简介：2012年语文高考一结束，语文老师傻了眼：全国19套语文高考试卷，竟然有15套试卷的作文题是材料作文题!老师们犯疑惑：材料作文题怎么又回来了？是分久必合，合久必分？是你方唱罢我登台？这么多省市采用材料作文题，是巧合，还是英雄所见略同？

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简介：历史评价，是指用辩证、历史唯物主义观点，对历史事件、人物、观点等进行分析、评判，作出正确的、符合客观规律的论断，是描述和阐释历史事物能力的一项具体要求。评价型的非选择题类型主要有两种，一种是“直接提问式”，要求考生直接评价相关历史事件、人物、制度等；另一种为“间接提问式”，在问题中不出现“评价”二字，但考查的却是评价问题的能力。

简介：是凡写作，总有一个关于“角度”与“力度”的考量问题。从作家的创作到学生的作文，都少不了有关“度”的思考，只是作文的“角度”与“力度”，又多受限于命题的方式及要求。其中，话题作文和标题作文的这两个“度”，基本上都是由写作者根据自我表达的实际状况，全主观地来进行设计或安排的。

简介：眼下．考场作文中的“古墓派”越来越多。写作文，如不拉上司马迁、陶渊明、李白、苏轼来作陪，仿佛就说不出话。一路望去，作文评阅疑似进了“百家讲坛”，满纸旧时月色、思古幽情。但细细品来，

简介：材料老师规定的默写内容,一位学生只写了一段,被叫去谈话时,他理直气壮,滔滔不绝地为自己辩解,还不屑地说:"做事情要抓重点,所以我只写重要的一段就够了。再说每个人有自己的想法和做法,我有我自己的理由,你再逼我也没有用。"并迫不及待地离开,边走还边说:"老师你不用管我了,我知道的啦!"

简介：阅读与写作历来是语文教学中不可缺少的＂一体两面＂。阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。没有阅读积累的写作就像井底之蛙,视野狭窄;没有写作欲望的阅读,人的潜在创造能力就会受到压制。可以说阅读与写作,应该互渗互补、相得益彰。那么,怎样从阅读中积累写作素材？俗话说,＂巧妇难为无米之炊＂,没有素材的积累,构思再好也难以写出精彩的作文。相反,若能在作文中＂旁征博引＂,即便构思略显浅薄,也可靠文采取胜。

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简介：【新题亮相】阅读下列材料，根据要求作文。材料一：天时不如地利。地利不如人和。——孟子

简介：教师作为课堂教学的组织者，不仅要在教学活动中发挥作用，还应对学生学习数学知识所需学习材料进行选择和组织。材料的选择和组织应当具备以下特点。

简介：小同学，你已经是三年级的学生了，随着年龄的增长，在学习和生活中，经验也越来越丰富，已经掌握了许多的本领。如果有人问你会做些什么，你肯定一下能说出许多。比如，会画画、会游泳、会照相、会做饭、会洗衣服、会整理房间、会折千纸鹤、会玩滑板、会制作动植物标本、会上网、会用电脑打字……实在是太多了。那么，就请你把一次学本领的过程写出来吧。怎样才能写精彩呢？

简介：《物体在水中是沉还是浮》是教育科学出版社出版的《科学》三年级下册《沉与浮；单元的第一课时。这一课由四项活动组成．观察物体的沉浮，观察更多物体是沉还是浮，物体的沉浮和它的大小、轻重有关吗，思考和讨论。沉浮是生活中常见的现象，学生有着丰富的生活经验和学习基础，教师在创设教学情境中，怎样选择材料至关重要。下面根据教师的执教实例，谈谈材料选择在探究中的重要作用以及一些相关的思考。

简介：【新题亮相】一位大学生去教授家玩，看见教授的书房里，一个特别显眼的位置摆了一张白纸，走近才发现：上面还有一个黑点，心里暗自好笑。他向教授请教，教授却笑笑，问：“你还看到了什么？”大学生说：“就这一个黑点啊。”教授说：“这一个黑点好比一个错误，它身后的白纸就是正确的事物。我们中的大多数，都只关注了这个错误而忽略了大片的正确，这难道不是一种错误吗？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”

简介：摘要美术材料作为幼儿涂鸦美术教学中的重要工具，对美术材料的利用直接影响课堂的趣味性和最终效果。因此涂鸦美术教学活动中，教师应当熟知不同材料的特性与价值，并挖掘其最大潜力，利用不同材料的层次性和趣味性开展不同类型的美术活动，从而让孩子能够在宽松、和谐的创作氛围中利用多样、开放的美术工具材料进行趣味美术创作，提升创作思维与能力。

简介：【仿真试题】学校开展京剧进课堂活动，集中向学生展播了三国系列戏曲故事。某学生深有感触，跑去对老师说：“演来演去，主角都死了：诸葛亮死了，曹操死了，关羽死了，张飞死了。只有跑龙套的不死，我长大了就跑龙套得了。”老师听后对学生说：“其实生活中死得最快、死得最多的就是跑龙套的。

简介：由于“新材料、新情境”能解决不同历史教材之间的差异，适应不同版本教材试题设计的需要，“新材料、新情境”材料题成为近几年高考历史命题者的宠儿。试题使用各种版本教材均未出现过的新材料，创设出新情境，提出新问题，以有效考查考生的阅读、理解和分析能力，是历史课改进程中的标志性题型。

简介：【新题亮相】生活中常有这样的现象：领导激励员工时会说，老A早已是享誉社会的名流、专家；妻子数落丈夫时会唠叨，说他不如阿Q有钱；父母教育孩子时会批评孩子不如小K优秀。而北京市教委新颁布的《中小学生守则》中，却将“生活不做攀比”作为重要的一条单独列了出来。

简介：[文题]阅读下面的文字，根据要求作文。名人，之所以会成为名人，都有其独特之处。每一个名人的身后，都会留下一串美丽的脚印。如果有一天，你能够沿着这些脚印走到名人的身边，在与他们交流的过程中，会产生怎样的情感呢？请选择一位名人为写作对象，写一篇不少于800字的作文。

简介：实验材料的选择要直观,且对比性要强,我选择了如下材料:其一:向水槽中滴加2滴红墨水。其二:左槽:白餐巾纸条,纯棉白线,白橡皮条,白铁皮条。右槽:一长条木炭,一扎吸管(喝太阳神的约12根,喝汽水的约3根)。