简介：建设新农村需要人才，而人才最终又要靠教育来培养，西部偏远山区农村中学在农村人才的培养中发挥着重要作用。目前，西部偏远山区农村的教育普遍存在教育观念落后、师资队伍薄弱、教学质量不高等问题。随着新农村建设的推进，“三农”问题空前重视，西部偏远山区农村中学要在农村人才的培养巾发挥应有的作用，只有不断加强管理，明确新时期的任务及要求，理顺新的发展思路，制定新的发展措施，切实解决制约偏远山区农村教育发展的关键问题，全面提高办学水平，才能为建设社会主义新农村提供更好的智力支持和人力资源。

简介：以中高职酒店管理专业建设为对象，探索中高职技能型人才培养体系，研究“3＋2”人才培养模式改革方法，实现中高职教育全面衔接。

简介：摘要师生之间的关系是建立在良好的师生沟通之上的，要想建立良好的师生关系，教师必须利用好沟通这个渠道，走进学生的内心、深入学生的生活，主动的去关心学生、帮助学生、尊重学生，只有这样才能创造出和谐、温馨的师生关系。

简介：摘要：素质教育、素养教育在小学阶段教育中的重要性日益突显，而班主任在这其中则扮演着极其重要的作用。在小学教育阶段，小学生因为年龄的原因，思想、素质等各方面发展不健全，因此他们需要更多的帮助和更科学的管理。这个时候班主任作为管理者，既要帮助学生养成良好的学习习惯、品德素养，又要当好学校和家庭的“纽带”，高效运用家校合作，从学生的成长环境入手，引导小学生，让他们在充满关怀、理性健康的环境中茁壮成长。

简介：2010年7月颁行的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）确立了“教育公平”的基本国策，并强调了义务教育均衡发展的“战略重点”地位，同时，明确指出：“教育公平的主要责任在政府”，可见，政府是实现义务教育均衡发展的主角或核心决定因素。在此，将重点谈县级政府在义务教育均衡发展中的作用，因为《纲要》中强调的义务教育均衡发展在范围上主要指“县域”，而不是市域，也不是省域，更不是全国。例如《纲要》在谈到义务教育均衡发展时经常强调“县（区）域”：

简介：摘要小学教师要做到善于掘教材内容的启发性素材，课堂上注意创设“启发”的情境，调动学生的学习自觉性、积极性，引导学生积极思考。由于教学成绩与课堂教学管理有紧密的联系，教师经常会思考如何管理好自己的课堂教学这个问题，也为解决这个问题而想尽了办法，可效果不是很理想。那么，教师应该从哪些方面去提高自己的课堂教学管理水平呢？

简介：新疆特殊的战略地位、新疆高校教育体制改革及大学生健康人格的培养都决定了新疆高校学生管理工作是关系新疆稳定和促进民族发展的重中之重。本文从新疆高校大学生的自身特点入手，提出了加强和改进新疆高校学生管理工作的几点应对措施，旨在从实际出发，探讨适合新疆高校学生工作的方法，促进新疆高校和谐稳定发展。

简介：摘要教学质量是学校的生命线，是办教育的永恒主题。充分发挥学生的主观能动性和聪明才智，将促使学生养成勤奋好学、积极向上的良好学风，大大提高课堂教学的效率，保证教学目标的实现。因此，数学课堂教学管理是学校管理工作的中心，抓好课堂教学的流程管理，对强化教学管理，促进教学质量的提高，具有主要意义。

简介：摘要德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。

简介：

简介：摘要更新教育观念，创新工作思路，以提高教育教学质量和办学效益为中心，以强化工作职能，营造积极向上氛围为重点，实现教职工工作效率和学生素质两个提高，努力促使我校各项工作健康、?调、快速发展。

简介：摘要我国目前现状来说，农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金，而在伴随着父母进城之后，农民工却又往往没有足够的资金供子女上学，没有足够的时间去督促子女，这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。

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简介：摘要案例教学就是将现实的生活场景通过模拟和重现的方式展现给学生，学生能够融入到场景中，并且经过讨论和沟通进行学习的一种教学方式。教师在教学的过程中，可以采用分析、比较的方式将多种多样的成功和失败的管理经验进行总结，得到合理的、有效的管理结论和管理办法，能够让学生通过自己的思维方式进行问题的思考，通过听取别人的见解，对事物产生新的认识，进而丰富自己的知识量。

简介：摘要“一树一菩提，一沙一世界”。生活的一切原本都是由细节构成，但细节往往最容易被人忽视，其实这些不起眼的细节看在眼里便是风景，握在掌心便是花朵，揣在怀里便是阳光……它们发挥着重大的作用。语文课堂管理亦如此。教师只有关注细节,才能生成课堂中的那份精彩。课堂细节大到一次活动、一个知识点,小至一句话、一次点拨。事实上,正是在对那些容易为大家所忽略的细微之处的处理,更能显现出一位教师的教学智慧,乃至决定一堂课的成败。

简介：摘要教学思想正确与否关系到培

简介：摘要目前，我国有关部门为了能够优化农村的教育工作内容，保证农村和城镇均衡发展，在农村建立起寄宿制小学校园，这一点也不仅便捷了学生上学，也体现出农村地区教育工作改革初具规模。但是因为农村小学生大多数都是留守儿童，家长所接受的教育比较少，所以对于寄宿制校园中，学生的管理难度较大，因此本文针对农村寄宿制小学德育管理工作进行分析，主要目的就是找到其中存在的困境，提出最新突破路径，为农村寄宿制小学德育教育工作的开展指明方向。

简介：11月上旬笔者在淮北听了全国著名教育家魏书生的报告,被他渊博的知识、现代化的教育思想、独特的教学方法、服务型的管理模式所折服.真不愧为教育界的奇才.魏书生的教育管理思想,其核心是服务."领导就是服务",是魏书生的口头禅,这也是他独具特色的管理风格中尤为引为注目的部分.用他的话来说,服务体现在:当教师,为学生服务;当班主任为"副班主任"服务;当校长为副校长、师生们服务;当局长为副局长、全局干部职工服务.

简介：摘要班主任是前线指导员，既要传达贯彻上级精神，又要与学生打成一片，同甘共苦，完成教育教学工作。作为班主任，首先要组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐充实、有所收获。