简介：摘要：本文深入探讨了幼儿园游戏设计与游戏教学模式的创新与实践。强调了其在促进幼儿全面发展、提高学习兴趣和动机以及培养创造力和解决问题能力方面的重要性。提出了结合幼儿兴趣和需求、融入教育目标和价值观以及创造安全自由游戏环境等创新游戏设计策略，旨在为幼儿园教育提供更具活力和成效的教学方法。

简介：摘要：小学教育是教育的开始也是教育的坚实基础，小学生在小学阶段接受良好的教育能够为今后的学习和生活做好铺垫，而数学知识是学生今后学习理科类知识的基础，其重要性不言而喻，实际教学时，教师会受到传统教学理念的影响，在进行小学数学教学时，常常会陷入困境，导致学生的学习效率以及教师的教学效率都无法有效的提升，因此，在新课改理念的推进和融入的背景下，教师要运用因材施教教学法开展小学数学教学，进而满足新时代学生对数学知识的需求，从而提高小学数学课堂教学效率。

简介：摘要：随着社会经济的发展和产业升级，职业教育在培养高素质技术技能人才方面的作用日益凸显，职业装设计作为中职服装设计专业的重要模块，其教学质量直接关系到学生的就业能力和职业发展。传统的教学模式往往以理论讲授为主，缺乏实践操作环节，难以满足企业对实用型人才的需求，本研究旨在探索和实践中职职业装设计模块的教学模式，通过项目驱动教学法、现代信息技术，提高学生的职业素养和实际操作能力。

简介：摘要：在信息技术快速发展的背景下，传统的课堂教学模式面临着诸多挑战。如何利用现代技术手段提高教学质量，成为教师关注的重点。混合式学习模式因其能够结合线上线下的优势，提供更加灵活多样的学习方式而受到广泛重视。对于初中数学这一学科而言，合理地应用混合式学习模式不仅有助于解决传统教学中存在的问题，还能进一步激发学生的学习热情，培养其自主学习能力。

简介：摘要：改革开放以来，我国的经济、政治和文化水平取得了不同程度上的进展，在人民大众的物质文化条件已经得到了基本满足的前提之下，人民大众对于精神文化层次的需求也呈现出了不断增加的趋势。而教育一直以来都是国家、社会以及人民大众所主要关注的头等大事。于国家而言，其直接影响着国家在国际上的地位的高低和话语权的多少；于整个社会而言，教育直接关乎着社会的发展趋势和走向；于每个家庭而言，教育是促进家庭幸福的重要手段之一；于个人而言，教育更是直接影响着其未来的生活。

简介：摘要为探究教育模式、人才培养模式和教学模式的概念差异，研究采用文献法、比较法，从概念内涵、侧重点方面进行了分析。通过对比，教育模式的内涵最广，侧重于多样性，是以强调目的性和价值观传授的人才培养模式的上位概念，而拥有具体性的教学模式成为培养模式的下位概念。

简介：摘要：单位附属绿地环境设计在学科教学中，强调自然科学与人文艺术的应用，核心在于协调建筑与人与自然三者间的关系，是环境设计专业（景观设计方向）专业重要必修课。该文在BOPPPS教学模式下，基于单位附属绿地环境设计教学中存在的问题，进行教学模式改革，在构建有效高质量教学结构的基础上，充分体现以学生为主体，引导学生进行参与式学习，提高学生学习的主动性和学习效果，提升学生的学习效率和学习质量。

简介：摘要：《室内设计工程制图》是室内设计专业的专业的基础课程，文章探讨研究在新时代“互联网+教育”背景之下,适应《室内设计工程制图》的教学方式与教学模式。

简介：通过对当前高校两种主要教学模式的分析,分别指出开放式教学模式和传统教学模式的优势和不足.提出"学教并重"的开放式教学模式是适应现阶段高校教学的有效模式,并由此引发如何较好运用这种模式达到培养高度创新能力的人才的几点思考.

简介：摘要：在教育教研的发展改革中，越来越多的关于传统教学带给学生的弊端被发现，老师不可撼动的主导地位无意中扼杀了学生的创意思维与创新能力，学生的被动学习更让他们丧失了该有的批判性思维……那么，是否有一种教学方法能将课堂还给学生，让他们探索并享受学习的过程，进而获得知识与成长呢？“PBL教学法旨在培养学生的创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。” 它是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究，制定创新的方法或方案，解决一个复杂的问题、困难或者挑战，从而在这些真实的经历和体验中学习到新知识和获取新技能的教学方法。

简介：江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”因此,学校教学应“求新求变”,更具“前瞻性”,通过教师教学观念的转变,教学模式的改进、改建,进行创造思考教学,以培养学生创新思维能力,来面对未来充满“挑战性”的社会。

简介：摘要：一场突如其来的疫情打乱了我们正常的教学秩序，为了积极响应“停课不停学”的号召，开展线上教学。线上教学面临诸多挑战，同时带来新的机遇，教育变革的必要性和迫切性凸显，从长远来看，当疫情结束，学生返校全面复课，如何将线上教学新模式与线下教学传统模式进行有效衔接，采用混合式教学模式，充分发挥各自的优势，探索建立面向未来的信息化教育尤为重要。

简介：摘 要：初中语文名著阅读教学方法在当今教育体制中具有重要的地位和作用。随着中国教育改革的深入，名著阅读教学逐渐成为语文教学重要的组成部分，其重要性日益凸显。名著阅读教学方法的科学性和有效性，关系着学生的语文素养与阅读能力的提升，对于培养学生的人文精神、思想情操，乃至塑造品格等方面具有不可替代的作用。名著的重要性日益凸显，而学生的兴趣却与日递减，故名著阅读教学模式的研究，势在必行。

简介：摘随着微时代的来临,翻转课堂教学逐渐深入人心.这种新型的教育教学形式,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,它将“教学”翻转为“学教”,将传统教学中知识传授与知识内化两个阶段加以颠倒,真正实现了“以学生为中心”的教学理念.为了将翻转课堂应用到法语教学中,我们在探讨了“翻转课堂”的真正含义以及“翻转法语课堂”必要性的基础上,结合RobertTalbert的翻转课堂模型图,设计了“4＋1”翻转法语课堂教学模式,以期更好地促进翻转课堂在法语教学中的应用.

简介：摘要微课程是微型学习的一种具体形式，主要以短时视频为载体记录微型化的教学内容，是对传统教学模式的革新。借助微课程可以有效利用碎片化时间进行随时随地学习，有助于形成新的学习理念。目前关于微课程的研究大多仍在阐释其理念与应用前景，故需要对实践中的微课程设计模式进行深入的审视与总结，本文对多种设计模式进行探讨，以期为微课程理念如何更好地促进学生学习寻求启示。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以小学生的成长为切入点，立足于体育活动的设计，从课后体育托管模式出发，分析小学课后体育托管活动开展的现实意义，并列举出实践的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：培养体育教育专业学生的教学设计能力，是落实高校“三教”改革、实现体育教师专业化发展的重要举措。“三步骤”教学模式是指在高校体育教育专业教学中，从教学设计的理论与实践出发，在掌握理论知识和基本技能的基础上，以培养学生创新精神、实践能力为目标，将学习、反思、实践有机结合起来，形成一个完整的培养过程。它是由教师指导学生从确定教学内容、确定教学目标、设计教学方法和选择教学组织形式等三个步骤入手进行课堂教学的设计，并以学生为主体进行多次反复修改完善，从而最终形成一堂高质量的体育课堂。该模式在体育教育专业学生的教学设计能力培养中得到了有效应用。

简介：

简介：新课程教育改革正在如火如荼地进行着，作为中学英语教师，我们需要更新教学观念，运用新的理论指导教学实践，以求达到最佳的教学效果。《普通高中英语课程标准》中明确指出，在基础教育阶段提倡任务型教学。

简介：摘要 基于新时代对人素质要求改变当下知识本位的课程教学，实现新人才培养的目的，本文借鉴PBL教学模式，以幼儿园活动设计与指导课程为例，从设计项目、制定计划、活动探究、作品设计、成果交流和效果评价六个方面重新架构课程内容及教学模式。