简介：同学们,新的一年开始了,你知道今年农历是什么年吗?没错,是猪年。是不是有很多同学不喜欢猪,是不是觉得猪又脏又笨?仔细想想,其实猪为人类做出了很多贡献。本期图片新闻站就带你去看看不一样的猪,看看是不是有你所不了解的,也许你会喜欢上其中的某一只呢!

简介：动漫，简单地看来，就是“动画”与“漫画”的结合。那什么是漫画呢？其实在报刊上十分常见的以讽刺或幽默为目的的单幅或者四格漫画，还有在20世纪乃至19世纪兴盛一时的连环画都是我们这里所说的漫画。将影视艺术融入漫画之中，让漫画动起来，这就是动漫了!

简介：摘要：本文用诙谐有趣的语言科普了病毒的结构、分类、致病过程和对人类的害处和益处，深入简出，浅显易懂，可以作为中小学生和广大市民科普之用。

简介：《景阳冈》写的是梁山好汉武松打虎的故事，其中打虎片段的描写，真可谓惟妙惟肖，栩栩如生，绝对称得上精彩绝伦，也许正因为如此，使得这个故事家喻户晓。大伙都知道这个故事节选自长篇小说《水浒传》，作者是明朝的施耐庵，但你可能不知道，为了写好打虎场面，施耐庵曾多次进山观虎。

简介：尼采心目中的"好教师"是作为人生哲学家的教师.作为人生哲学家的教师具有诚实的美德、快活的情绪和坚韧的性格,而且善于把学生培养成人.人生哲学家教师的成长离不开一定条件尤其是适合于他的个性化的教育.

简介：

简介：前情提要：不重复走完26间房这样的难题也没难倒小海豚波波,但是,鱼小姐要他拨打的电话号码在哪里呢？纸条上根本没有电话号码,只写着：＂这是一个8位数的电话号码,前面的4个数字相同,后面的4个数字是连续的自然数,而且这8个数字的和恰好与末尾2个数字组成的两位数相等。＂波波仔细分析：电话号码中的第一位数肯定不是0,末尾两位数是由两个连续的自然数组成……突然,波波眼睛一亮,拨打起电话。＂嘟——嘟——＂电话通了!

简介：我知道，很大程度上，我们都只是在完成任务式地作文，而非真正意义上地创作。我也并不认为，发表了文章就可以证明一个人具有很好的文学素养。一直以来，我都在问自己，别人总在说我的作文好，到底是因为他得知了我发表了多少篇作文，还是真的欣赏我的文章。

简介：何曾解报稻粱恩，金距花冠气遏云。白日枭鸣无意问，唯将芥羽害同群。

简介：党的十九大的顺利召开,宣告中国进入新时代,以习近平总书记为核心的党中央领导集体,赋予了中国青年新的时代要求和历史使命,提出了青年要从理论和实践中成就自己,为实现中国梦贡献自己的青春力量.习近平青年观是在实践中不断检验与发展的,具有鲜明的时代性、民族性和创新性,其青年实践观、青年价值观、青年人才观丰富发展了马克思主义青年观,是马克思主义与中国最新实际结合的产物.青年人是最富有活力和创造性的群体,注重青年人的培养,使青年成为中国梦的最现实的实践者,为中国特色社会主义事业提供合格的建设者和接班人.

简介：夸饰的本义是夸张和矫饰.夸张指直接对事物进行夸大、缩小,矫饰指借助具体事物进行矫饰,从而夸大、突出抽象事物的奇特.夸张用于具体的物和人,矫饰则适于抽象事物.夸饰的原则有四：一是依据事实,二是符合义理,三是抓住要点,四是要有节制.《文心雕龙·夸饰》篇包含的文艺思想包括：宗经思想、征圣思想、奇正思想、中和思想.

简介：客观物质性、能动性和历史性是物质世界唯物辨证的共同本性，实践区别于其他事物的特点是主体能动性、中介性和社会性。实践是人的根本的存在方式，而不是惟一的存在方式，应当防止实践观念的泛化倾向。

简介：<正>我在海外近三十年间发表最多、最受欢迎的是有关水墨研究及抽象系列,或是泼墨半抽象作品。我的抽象作品,是由墨的研究系列、马勒交响曲系列、素材+表现系列三部分组成的,它们受到专家媒体和收藏家们的喜爱,及各方面的好评。我深刻认识到这不仅是作品有着前卫性、现代感,而且是现代社会的一种需要,是现代社会重要组成部分。

简介：Bullyingcanmakepeoplefeelverysadandhurt.

简介：职业技术教育是以普通教育为基础,以培养和掌握特定劳动部门的基础知识、实用知识和技能技巧的初、中级专业人员为目标的专业教育。对学生而言,培养他们正确的职业观对他们选择职业、发展个性,在职业生活中发挥自身优势是有重大意义的。当今社会,市场经济不断发展,使职教学生在思维方式、思想行

简介：黄鲁直于相国寺得宋子京唐史稿一册,归而熟观之,自是~①文章日进。此无他也,见其窜易~②句字,与初造意~③同,而识~④其用意所起故也。（选自《曲洧旧闻》,中华书局2002年版）【注释】①自是：从此以后。②窜易：改动。③造意：构思。④识：本文指揣摩。【今译】黄庭坚（字鲁直）在相国寺得到一册宋祁（字子京）修撰的《唐史》稿本,回去后仔细研读,从此文章日益进步。这没有别的原因,就是因为看到宋祁修改字句,和原先的意思不同,从而懂得了他写作的精妙构思。

简介：

简介：本文从孔子思想产生的历史背景出发,探讨了孔子的美学观及其文艺批评标准,认为孔子的文艺美学思想主要为:区分而又统一美与善;肯定人物的风度美;自然美的“比德说”;批评标准的“中庸说”。

简介：孔子在“继之者善也,成之者性也”的基础上,揭示了人性的特质,即“性相近也,习相远也”。“性相近”指人都具有“类特征”,为其推行“有教无类”主张提供了重要理论依据。“习相远”揭示了形成人性差别的原因,为其实施因材施教原则奠定了重要理论基础。孔子兼顾人的个性和“群性”(社会性):揭示群性的内涵,即合群是人的天性,人必须具有社会责任心,倡导合群而不结党营私;注重以社会价值观引领个性发展,大力培养具有独立人格的仁人志士。在价值多元化的现代社会,孔子创立的人性论仍然具有不容忽视的现代价值。

简介：摘要教育始终是推动人类社会发展的重要力量，是值得我们深入研究与探索的问题。当今时代，由于人们的立场、角度不同，出现了各种各样的教育观。对于教育问题，我也做出了一些思考，本文中，我将阐述一下我的教育观。