简介：沟通是人与人交往的内在需要，每一个人都希望与他人友好相处，都希望拥有一个良好的人际关系。和谐的人际关系是学校发展的不竭动力。事实证明，校长与教师健康的人际关系是办好一所学校的关键。所以，校长应当掌握与教师进行沟通的技巧。

简介：

简介：【问题表现】刚开学不久一个周末的晚上，一名叫莉莉（化名）的同学给我打来了电话，说晚上有些发烧，不能去上晚自习了。当时我还很关心地说要注意休息，我知道这件事了。又过了一个星期，周一的中午莉莉又给我打来了电话“张老师，我浑身不知什么原因，起了很多疹子，非常的痒，我想找一名同学陪我去看病。”我说：“如果很难受，你就去医院吧。现在你可以请同学和你一起去，

简介：如今有不少孩子与家长或老师接触时沉默寡言，不爱讲话，这并不是孩子性格天生就内向而是与孩子沟通太少的缘故。从心理学的角度看，老师或家长与孩子保持良好的沟通．对于孩子的成长十分有利。从教育教学的角度分析，能与学生搭建起良好沟通的桥梁，是做好教育教学工作的重要前提。

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简介：摘要班主任工作是一切工作的核心，班主任在整个班级学习和管理中扮演着非常重要的角色。一个班级学生的整体成绩与班主任的引导关系紧密，一个班的班风和学风与班主任工作密切相关，学生的性格养成与品格培养离不开班主任有效的沟通和引导。班主任在工作中的沟通技巧非常重要，沟通巧妙，方法得当，既能够及时了解学生的心理，深入学生开展班级管理工作，提升工作效率，又能够真正将工作做到学生心里，促进学生心理健康发展，培养学生科学的世界观和人生观。

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简介：摘要爱的力量是巨大的，爱能产生奇迹。教师就自身而言，应该是光明的使者，用自己的爱照亮每个学生心中阴暗的角落，点燃他们的希望之火。教师只有付出自己的爱，教师只有为学生播洒爱时，才能使全体学生的个性品质得到全面发展，让学生的爱回报社会。可见，爱是通往教育成功的桥梁。

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简介：摘要:在幼儿园一日生活中，教师几乎每时每刻都在与幼儿互动，但并非所有的互动都是积极有效的。怎样把幼儿园日常互动变成“有力的互动”，教师应通过与幼儿进行有意识的、有目的的交流，实现教育目标，促进幼儿的深度学习。

简介：用真诚与学生沟通，用爱心去理解学生，通过有效沟通，取得良好的教育效果。

简介：江苏省常州市武进湟里中心幼儿园（简称我园，下文同）地处农村，仍有许多的家长持有保守的教育观念，对于奥尔夫了解很少。因此，从小班的家长会开始就向他们宣传奥尔夫音乐知识，为切实提高家长的素质，我们通过专家讲座、专题研讨、家长经验交流、教育咨询等多种形式进行。各班每月开展的家长亲子活动，每一次都为广大家长提供了视觉与听觉上的音乐大餐，在共同享受音乐带来的欢愉的同时，家长们更进一步领会了奥尔夫音乐教育理念、体验了孩子在园生活、感受了幼儿的发展和变化。

简介：摘要 : 在音乐教学中，采用多感官联动，让学生获得立体的音乐体验，对于不同的音乐作品和施教群体有着不同的方法。教学《花之圆舞曲》一课，教师从通感教学策略的制定、通感学习方法的运用、通感活动情境的设定三个方面入手，旨在让学生获得综合、立体的情感体验，提升审美情趣，达成心智和谐。

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简介：摘要：在道路桥梁施工中，施工管理工作的好坏直接影响工程施工的好坏，因此 ,进一步分析道路桥梁施工管理工作的问题，对于优化道路桥梁施工工作有很大的帮助，是提高施工质量的重要工作。所以本文对道路桥梁施工管理的优化进行探讨。

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简介：桥梁作为我国重要的大型民用基础设施之一，由于自然老化和损伤积累，其安全性和可靠性都存在着巨大隐患，因此桥梁压力监测在事故预警、桥梁建设、桥梁维修养护等领域发挥着重要作用.针对现场采集桥梁压力数据进行远距离无线传输的需求，研究并设计了基于GPRS通信技术的无线数据传输系统作为桥梁压力监测系统中的传输网络.基于GPRS技术的远程在线监测系统是一种基于通用无线分组业务的新型智能化、集成化的自动控制系统.该系统以ARM处理器为核心控制器，集成GPRS无线通信模块用于对实时采集的桥梁压力参数进行无线传输，突破了传统的有线传输模式，实时性强、可靠性高、成本更低、不受地域限制，提高了桥梁信息监测的时效性.

简介：摘要文章叙述了桥梁病害的成因、桥梁加固的流程以及几种加固增强技术，即裂缝修补技术和加固增强技术。

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简介：现在的学生基本都是独生子女，很多时候只知道“我想做什么，我要做什么”，家长也基本顺从他们的意愿，他们很少考虑到其他人的想法，更不知道怎样与人沟通。怎样教育他们尽可能地体谅别人，多多倾听别人的想法，并将自己的想法传递给他人，成为班主任日常教育的重要部分。低年级的学生年龄较小，还不知道如何沟通，教师的桥梁作用显得极为重要。