简介：我校英语教研组十分关注整个团队教师的专业成长。我们以主题式教研活动为平台，组织教师进行教材的开发与研究；以课例为载体，注重教师的专业引领与教学行为的落实；重视拓宽和提高教师专业知识和课题研究水平。我们提出了“整体设计，互动提升”的研修目标，形成了以关注教师个人意愿和专业发展相结合的“同伴互助式”的英语教研文化。

简介：句子，是文章的有机组成部分。分析历史教材或材料中旬子的基本结构、核心词语、语言特色，对于全面、完整地把握其中的信息和准确、深刻地理解其含义，具有重要的意义。接下来笔者就谈谈如何借助句子分析，促进历史有效复习。

简介：课堂生成已成为新课程改革中课堂教学的一个亮点.教师在教学中如能抓住随机生成的内容,进行富有针对性的教学,必将促进学生全面而富有个性的发展.但课堂的生成不是随意就能产生的,只有学生真实的知识经验、思维方式、情感态度有了展示交流的平台,课堂生成才有可能.课堂要有动态生成就需要预设、对话、等待和宽容.

简介：摘要教师要充分利用课堂这一教学主阵地来培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主学习、激发学生学习的内驱力入手，把阅读的主动权还给学生，给学生充分的时间，放手让学生自主学习，创设自学的气氛，让学生发表自己的见解和主张，让学生的学习主动性得到充分的发挥。

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简介：8年前，我校对班主任工作很不重视，谁想做谁做，没人愿做就指定。至于教师有没有带班能力从不考虑，只要有人管学生就行。1993年我校准备升专，加强了教育教学管理。在班主任这块，学校端正了态度，采取了一系列科学有效的管理做法：一是对新教师进行岗前培训，二是采取“师带徒”的引领帮助，

简介：摘要以多年的教学经验，笔者从语文、数学、教师、家庭、学生五个方面作了原因分析，并从学习目标、教学方法、课后辅导三方面因势利导，促进后进生的转化。实践证明，这种举措效果显著，开启了学生的心扉，有利于学生健康成长和共同进步。

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简介：摘要：现代社会，大体都形成了一种“一群大人围着一个孩子转”的现状，家长对孩子万般宠爱，这就可能会导致孩子从小就自私自利，养成许多不良的行为习惯。因此，幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学校的学前教育都对幼儿来说十分重要。本文将通过介绍分享行为习惯的好处和重要性，分析特点，阐述相应有效培育的方法，帮助孩子从小就养成乐于与人分享的好习惯。

简介：《陕西理工学院学报》(社会科学版)是陕西理工学院主办的人文、社会科学综合性学术理论期刊。创刊30多年来,关注学术前沿,努力探索创新,注重办刊质量,已在文史基础学科、汉水流域文化研宄及区域经济方面形成鲜明特色,具有良好的社会影响。连续荣获'首届全国优秀社科学报'、'第五届全国高校优秀社科期刊'、'陕西省高等学校优秀学术期刊'、'陕西省重点社科学报'等称号。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿语言素养是在具体运用中发展起来的，我们要为他们创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，并给予积极的应答。为此，我们从幼儿喜欢“读图”这一视角出发，对“读图”活动中促进幼儿语言发展进行了大量的实践与探讨。本文从尊重幼儿主体地位出发，总结了如何在“读图”活动中促进幼儿语言发展的策略，为相关研究与教育实践提供了有价值的参考。

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简介：1.我国运动员刘翔获得2004年雅典奥运会110m栏金牌,成绩是12·91s,实现了我国在短跑中多年的梦想,是亚洲第一,为亚洲争了光,为中国添了彩.刘翔之所以能取得冠军,取决于他在110m中