简介：摘要：本文在探讨企业会计风险所发生的背景、意义、内涵、特征与类型的基础上，对会计风险进行了详细的介绍，由此对企业会计风险有个大致的了解。并从客观原因和主观原因两个方面出发，对企业会计风险的存在进行了详细的分析，最后就如何防范和规避企业的会计风险提出了解决的措施。

简介：摘要：当前的会计教育面临社会和经济发展的激烈变化和挑战，尤其是中职财务会计教育。基于此，本文就现行中职财务会计的陈旧教学模式进行探讨，并提出了一些新型的、更具创新性的教学模式。新模式侧重于培养学生的综合素质和实施能力，而不仅仅是专业知识。通过多元化教学方法，如项目式学习，实践操作，案例分析等手段，以提升学生的师资力量，零基础入门，系统性学习，并形成一套适合不同类型中职财务会计学生需求的个性化课程方案。实践证明，这些新型的教学模式不仅能提高中职财务会计学生的学习效率，更能够提升其对财务会计知识的深入理解和应用，从而进一步激发其学习兴趣和提高工作就业竞争力，具有重要的实践意义和引领中职财务会计教育改革的趋势。

简介：摘要

简介：摘要：会计基础课程是培养学生财务认知和会计技能的重要课程，但传统教学模式在实践应用方面存在较大局限性，难以适应现代企业对会计人才的需求。本文基于会计基础课程的特点，探讨了实践教学的创新策略，旨在提高学生的实际操作能力和综合素质。通过对现有教学方法的分析，提出了优化教学内容、丰富实践教学手段、强化校企合作等创新思路，以增强学生的专业能力和适应能力。最终希望通过多方位的创新改革，推动会计基础课程的实践教学发展，使学生能够更好地应对职场挑战。

简介：摘要：专业课堂是思政教育的主渠道，专业课课堂教学中融入思政教育元素，应不断挖掘课程思政元素，充分发挥专业课教学立德树人的重要作用。中国传统文化源远流长、博大精深，《中级财务会计》课程具有较强的专业特征，其教学实践应兼具知识传授和思政育人的功能，融入哪些思政元素，如何将思政元素融入专业课程教学，发挥专业课思政教育的作用，是值得深入研究的课题。文章认为将社会主义核心价值观、诚信文化等思想等融入财务会计课程的教学实践中，结合课程思政案例开展，可激发学生形成良好的道德意愿、道德情感，培育正确的道德观，同时也有利于职业道德的树立。

简介：《会计学原理》是经管类专业学生的一门基础核心课程,但由于课程内容枯燥,入门比较困难,相当一部分学生在初次接触后,要么觉得无法学会,要么选择放弃.本文从激发学生学习兴趣,指导学习方法,发挥老师的主导作用,改革教学内容和考试内容,合理利用多媒体教学等多个方面进行了探讨.

简介：摘要：随着国家经济发展水平的稳步提升，对于企业的健康运营也提出了更为严格的要求。基于全新的社会发展背景下，作为新时期下的发展产物，财务会计与管理会计既存有一定的关联性，又存在很大的差异化，因此，将二者进行相互融合将具有重要意义，能够为促进企业的持续健康运营提供有力的保障。文章首先对财务会计与管理会计的主要概念进行了概述，而后阐述了社会发展新形势下，企业财务会计与管理会计相融合具有的优势，最后提出了社会发展新形势下，企业财务会计与管理会计的融合策略，以期为相关工作的开展提供一些参考帮助。

简介：摘要：众所周知，相对于中职学校来说，大部分学生和家长更加乐于选择高中学校。首先，高中学校占有一定的升学优势，学生可以拥有更多的升学选择，其次教师资源、教学方法、教学环境等高中学校都更加完善，因此，如何提高会计课程一体化教学水平已经成为了各大中职学校急需解决的问题。随着信息时代的到来，会计课程迎来了会计电算化时代，学生掌握会计课程知识的基础上也要具备熟练操作电子计算机等设备的能力。本文主要以会计电算化课程举例并分析了提高如今中职会计课程一体化教学模式应用水平的具体措施，希望能够对中职学校提供一定的借鉴意义。

简介：摘要：随着市场市场化经济发展不断加快，行政事业单位改革不断深化，传统的预算会计制度弊端日益显现，行政事业单位会计工作在已有的预算会计制度影响下很难顺利开展。本文对预算会计制度改革对行政事业单位会计的重要性进行深入研究。

简介：摘要：在当前全球经济一体化的新形势下，国有企业面临着前所未有的机遇与挑战。为了提升企业的核心竞争力，财务会计向管理会计的转型已成为一种必然趋势。然而，这一转型过程中也暴露出一系列问题，需要我们深入探讨并寻找有效的解决对策。对于国有企业而言，现阶段要解决财务会计向管理会计转型存在的问题，关键举措是积极转变财务管理理念、持续优化财务组织结构、不断完善内部控制体系。

简介：工程教育专业认证以学生为中心,以学生能力培养为导向,对于加强工程教育界与工业界的紧密结合,培养适应经济全球化、具有国际竞争力的工程技术人才有很好的推动作用。课题组以开展工程教育专业认证为目的,针对地方本科院校环境工程专业教学与环保执业能力培养不匹配的现状,从人才培养模式、实践教学体系建立、师资建设、保障体系等方面入手,探讨环境工程专业人才执业能力培养的路径。

简介：摘要：执业助理医师资格是医学生从业的门槛，生物化学是该考试的考察科目之一。本文以生物化学为例，以临床执业助理医师考试为导向，针对性的在教学实施上采取一定的措施，不断提升教学效果和质量，从而达到提升通过率的目的。

简介：高职院校会计专业中,财务管理、管理会计和成本会计是三门不易区分的课程,因为他们无论是在内容选择上还是在教学目的上,都有很多重复的部分,虽然一定程度上加深了学生对某些知识内容的理解和认知,但是不可否认,多门课程的交叉重叠会极大地浪费教学资源,使原本有限的可利用资源变得更为紧张,长久发展下去会极大地影响高职院校会计专业的教学效果和教学质量。本文拟从三门课程的特点和性质出发,分析三者之间的内在联系并基于内容交叉重叠的基础上提出有效的资源优化和内容整合。

简介：新《事业单位会计准则》的实施，对高校会计服务质量提出更高要求。目前，我国高校会计服务质量存在一定问题，亟需提升，而提升高校会计服务质量，可以从服务流程、服务环境、人员队伍等方面入手。

简介：摘要：本文结合教学实践，以初级会计职称考试融入高职院校会计学专业课堂教学为例，研究了教学改革中如何实现课证融合的问题。首先，介绍初级会计职称考试，论证初级会计职称考试融入大学课堂教学的必要性。其次，分析初级会计职称考试与会计学专业课程的兼容性，提出具体的课证融合策略。最后，强调初级会计职称考试融入会计学专业课堂教学需要注意的两点问题。

简介：摘要：本文以《涉税会计》课程为例，推进校企双主体产学研创，实施“岗课赛证”融合的课程改革实践，构建“岗位对接、技能引领、职业转化”课程模式，开展“混合教学、多元评价、思政浸润”教学实施策略，以便打造融合企业服务、技能创新、职业素养等功能于一体的复合型、创新型、应用型人才。

简介：摘要：在高职会计专业中，思想政治理论课程的融入对学生全面发展至关重要。“会计岗位综合实训”课程作为专业核心课之一，不仅关注会计技能的培养，更应注重思想政治教育的渗透。在这一背景下，对“会计岗位综合实训”课程进行思政教学研究尤为迫切。本文将以“会计岗位综合实训”课程为例，深入探讨如何在实际教学中融入思想政治教育元素，促使学生在技能培养的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。希望通过本文的介绍，可以为高职会计专业课程的思政教学提供可行的实践路径，以培养更具社会责任感和使命感的会计专业人才。

简介：摘要随着计算机和多媒体技术的发展，把多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果发生了重大变化，打破了传统的以教师为中心的教学模式，在会计教学中应用多媒体技术教学，能够以其生动、直观、形象、新颖的特征优化会计课堂教学，提高会计教学的质量和效率；能够给学生提供更多的实践机会，帮助学生理解会计的基本理论和基本方法，提高学生的会计实践能力。

简介：摘要财务会计工作作为经济管理的重要部分，随着市场经济的发展，对财会人员综合素质的要求越来越高，岗位迫切需要大量优质的中、初级会计专业实用性人才。加上社会教育事业的改革步伐不断推进，使得教师素质提高、教学方式方法改进、学生自主学习能力的培养等工作变得迫切起来。而完善中职财务会计实践教学活动，是实现中职会计专业教学目标的有效途径，更应当引起广泛的关注和研究。

简介：