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基于执业助理医师考试为导向的医学基础课程教学改革与探索--以生物化学为例

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摘要摘要：执业助理医师资格是医学生从业的门槛，生物化学是该考试的考察科目之一。本文以生物化学为例，以临床执业助理医师考试为导向，针对性的在教学实施上采取一定的措施，不断提升教学效果和质量，从而达到提升通过率的目的。

DOI ojzlkp6mrd/8013070

作者葛亮

机构地区安徽卫生健康职业学院生化教研室安徽池州 247099

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词执业助理医师资格，生物化学，课程教学，改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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执业助理医师资格，生物化学，课程教学，改革

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