简介:摘要:近年来,经济快速发展,社会不断进步,我国科技不断进步,经济也突飞猛进,使我国国际地位也在不断提高。而语文作为我国基础语言,又是我国官方语言,所以语文受到世界的关注,因此语文教学也将进行全面改革,从而提高国民语文核心素养。小学语文阅读教学又是小学语文教学中最重要的教学之一,所以小学语文阅读教学要进行深入地改革,从而提高小学语文阅读教学质量。而小学生自主学习能力又为小学生打下坚实基础的重要作用,所以小学语文阅读教学的改革要重视对小学生自主学习能力的培养。本文通过分析基于学生自主学习能力培养视角下小学语文阅读教学的策略,提高小学语文阅读教学的效率,促进小学语文阅读教学的发展,同时让小学生提高自身综合素养。
简介:建筑工程项目管理是一项较为复杂的管理工作。在其管理中建立一套激励约束机制,以工程项目管理为中心,提高施工单位的项目管理质量,具有重要意义。本文从分析目前施工项目管理中激励约束机制所存在的问题入手,对建立和完善基于激励约束机制的建筑工程施工项目管理提出了一些粗浅建议和看法。
简介:【摘要】结合小学美术教学的独特视角,适应孩子们心理特点和感知方法,通过改进课堂教学方式方法,加强美术技能练习、培训孩子们审美兴趣,不断增强小学美术教学针对性。
简介:摘要目的分析醒脑静在急性酒精中毒治疗中的临床应用安全性及可靠性。方法抽取河南省人民医院2019年2月至2019年11月收治的100例急性酒精中毒患者作为研究对象,按随机数字表法分为常规组和研究组,每组50例。常规组单用纳洛酮治疗,研究组在纳洛酮基础上加用醒脑静治疗,比较两组的治疗效果及不良反应发生率。结果研究组的催醒时间为(1.61±0.36)h,临床症状消失时间为(3.41±1.16)h,均短于常规组的(3.45±0.46)、(6.26±2.36)h,P均<0.05;研究组治疗总有效率(94.0%,47/50)高于常规组(80.0%,40/50),P<0.05。两组不良反应发生率比较差异未见统计学意义(P>0.05)。结论急性酒精中毒患者应用醒脑静治疗,可促进其临床症状改善并提高临床疗效,且不增加患者不良反应的发生风险。
简介:摘要课堂导入是教学艺术的第一个闪光点。对英语而言,其主要作用在于唤起注意,酝酿情绪,带入特定的语言交际场。其基本要求是简捷、明了、准确、自然。要设计好一节课的导入,必须认真发掘教材的内涵。本文从导入经常出现的问题及多样的导入方法来阐述对课堂导入环节的理解。
简介:〔摘要〕概念作为物理知识体系的基本构成单位,在新课教学中,其引入方法是否恰当,不仅会影响学生对物理概念本身的理解和掌握,而且还会影响到能否激发学生对学习物理的兴趣,调动积极性而参与教学活动。本人结合自己的教学实践,谈谈引入物理概念教学的几种方法,以供参考。