简介:
简介: 摘要:随着近些年体育事业的不断发展与壮大,高中体育特长生的综合素质和能力越来越受到人们的关注。为了满足高校对体育人才的更高要求,高中体育教师在开展教学活动的时候,不仅要加强体育特长生的训练效果,还要注重提升体育特长生文化课的学习成绩,实现学训一体化,有效促进高中体育特长生的全面发展。本文分析了目前高中体育特长生的学、训现状,并结合自身的教学经验,针对提高高中体育特长生学习成绩和训练效果的有效策略,进行了深入的探讨和研究。
简介:摘要目前现状来说,农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金,而在伴随着父母进城之后,农民工却又往往没有足够的资金供子女上学,没有足够的时间去督促子女,这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。
简介:摘要我国目前现状来说,农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金,而在伴随着父母进城之后,农民工却又往往没有足够的资金供子女上学,没有足够的时间去督促子女,这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。
简介:摘要班主任是学校班级工作的领导者、组织者和管理者。班主任在班级管理工作中要对全体学生进行全面、深入、细致和具体的教育,使每个学生得到全面发展,成为社会主义的建设者和接班人
简介:随着目前国内外教育大环境的变化,我国学校教育既迎来了重要的发展机遇,也面临着更加巨大的挑战。其挑战主要包括知识经济快速发展、人才需求的多样化、素质教育背景的变化等,这些发展和变化要求学校教育教学必须与之相匹配的管理制度和管理理念。学校作为培养人才的主要阵地,需要树立一种以注重人的全面发展的教育理念,即"以人为本"的教育理念。然而,传统的学校管理很少考虑师生的需求,缺乏广泛的民主性,
简介:摘要在我国教育事业中,班主任作为班级的管理者,其工作内容一向较为繁杂、琐碎,特殊教育的班主任因为学生的特殊性,其班级管理工作变得更加难上加难。
简介:建设新农村需要人才,而人才最终又要靠教育来培养,西部偏远山区农村中学在农村人才的培养中发挥着重要作用。目前,西部偏远山区农村的教育普遍存在教育观念落后、师资队伍薄弱、教学质量不高等问题。随着新农村建设的推进,“三农”问题空前重视,西部偏远山区农村中学要在农村人才的培养巾发挥应有的作用,只有不断加强管理,明确新时期的任务及要求,理顺新的发展思路,制定新的发展措施,切实解决制约偏远山区农村教育发展的关键问题,全面提高办学水平,才能为建设社会主义新农村提供更好的智力支持和人力资源。
简介:以中高职酒店管理专业建设为对象,探索中高职技能型人才培养体系,研究“3+2”人才培养模式改革方法,实现中高职教育全面衔接。
简介:摘要师生之间的关系是建立在良好的师生沟通之上的,要想建立良好的师生关系,教师必须利用好沟通这个渠道,走进学生的内心、深入学生的生活,主动的去关心学生、帮助学生、尊重学生,只有这样才能创造出和谐、温馨的师生关系。
简介:摘要:素质教育、素养教育在小学阶段教育中的重要性日益突显,而班主任在这其中则扮演着极其重要的作用。在小学教育阶段,小学生因为年龄的原因,思想、素质等各方面发展不健全,因此他们需要更多的帮助和更科学的管理。这个时候班主任作为管理者,既要帮助学生养成良好的学习习惯、品德素养,又要当好学校和家庭的“纽带”,高效运用家校合作,从学生的成长环境入手,引导小学生,让他们在充满关怀、理性健康的环境中茁壮成长。
简介:2010年7月颁行的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)确立了“教育公平”的基本国策,并强调了义务教育均衡发展的“战略重点”地位,同时,明确指出:“教育公平的主要责任在政府”,可见,政府是实现义务教育均衡发展的主角或核心决定因素。在此,将重点谈县级政府在义务教育均衡发展中的作用,因为《纲要》中强调的义务教育均衡发展在范围上主要指“县域”,而不是市域,也不是省域,更不是全国。例如《纲要》在谈到义务教育均衡发展时经常强调“县(区)域”:
简介:摘要小学教师要做到善于掘教材内容的启发性素材,课堂上注意创设“启发”的情境,调动学生的学习自觉性、积极性,引导学生积极思考。由于教学成绩与课堂教学管理有紧密的联系,教师经常会思考如何管理好自己的课堂教学这个问题,也为解决这个问题而想尽了办法,可效果不是很理想。那么,教师应该从哪些方面去提高自己的课堂教学管理水平呢?
简介:新疆特殊的战略地位、新疆高校教育体制改革及大学生健康人格的培养都决定了新疆高校学生管理工作是关系新疆稳定和促进民族发展的重中之重。本文从新疆高校大学生的自身特点入手,提出了加强和改进新疆高校学生管理工作的几点应对措施,旨在从实际出发,探讨适合新疆高校学生工作的方法,促进新疆高校和谐稳定发展。
简介:摘要教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题。充分发挥学生的主观能动性和聪明才智,将促使学生养成勤奋好学、积极向上的良好学风,大大提高课堂教学的效率,保证教学目标的实现。因此,数学课堂教学管理是学校管理工作的中心,抓好课堂教学的流程管理,对强化教学管理,促进教学质量的提高,具有主要意义。
简介:摘要德育科研是德育工作改革和发展的标志,是德育工作科学化的保证,也是提高德育工作者自身素质的有效途径。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想。
简介:摘要更新教育观念,创新工作思路,以提高教育教学质量和办学效益为中心,以强化工作职能,营造积极向上氛围为重点,实现教职工工作效率和学生素质两个提高,努力促使我校各项工作健康、?调、快速发展。
与时俱进加强高中生思想政治教育与管理
从五个方面抓好学校的班级管理工作
关于提高高三体育特长生的训练和管理
农民工子女受教育现状及管理问题分析
农民工子女受教育现状及管理问题探析
如何做好初中班主任班级管理工作
“以人为本”教学理念下的教学管理问题研究
浅谈班主任在视障儿童管理中起到的作用
西部偏远山区农村中学教育存在问题及管理策略
酒店管理专业“3+2”分段式人才培养模式探析
如何提升信息技术院校教师的班级创新管理能力
小学班主任日常管理中家校合作的策略探讨
义务教育均衡发展中的"人取向"县本管理
如何做到以人为本,提升教育管理的有效性
加强和改进新疆高校学生管理工作的思考
加强数学课堂科学管理,提升高质量教学
如何做好小学班主任德育管理工作
谈谈如何在高中教学中实施人性化教育管理创新
强化课堂科学管理,提升中学生高质量教学
浅议农民工子女受教育现状及管理问题