简介：

简介：摘要：通过东风军品越野车的制造与研发，整车检测需求日益增多，本文引入了一个极为有效的方法进行整车安装孔尺寸的测量方法---------激光跟踪仪与便携式三坐标组合测量法，极大的缩短测量周期，提高测量精度。

简介：摘要：本文从测量基本原理及基础仪器设备为基点出发，结合测绘工程实际情况，探索解决隐蔽测点的测量方法，提出一种新的坐标测量方法---方向角组合坐标测量方法，并给出相应的坐标算法，为改进测量仪器设备以提高测量效率，本文就该测量方法做出具体的论述。

简介：随着当代田径运动的高速发展，中长跑运动不仅仅是过去的一种持久耐力的竞赛，而且是一种长时间的快速跑耐力的抗争。这种能力虽然有多方面因素，但主要得益于科学化训练方法，因为科学训练是竞技运动水平快速提高的唯一正确路径。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的教育水平的发展也有了进步。教育教学在不断地发展和创新中，新颖独特的教学训练策略，被广泛地应用到各学科的教学实践中，成为引导学生自主学习的重要手段。本文以小学数学低段教学中运用小组合作训练策略为研究内容，从导入新课、知识探究、问题设计、课堂评价四个角度入手，就如何根据低段学生的身心发展特点，有计划地进行教学改革，恰当地引入小组合作训练模式进行详细阐述。

简介：摘要：随着我国新课改的不断深化，如何提高小学数学教学质量成为教师在开展数学课程中的重点问题。经过长期的教学实践，笔者以为将小组合作学习运用到小学数学教学中是一种行之有效的方法。教师开展小组合作学习活动可以降低学生对数学理论知识学习的难度，同时在愉悦课堂气氛下可以大大提高学生学习的主动性。因此，教师在小学数学教学中，可以借助多媒体教学手段、趣味性课堂活动，以及合理有效的教学情境等多种方式开展小组合作学习，以提高小学数学教育教学质量。基于此，本篇文章对小学数学低段教学小组合作训练策略进行研究，以供相关从业人士参考。

简介：摘要：有效的小组合作教学方式可以使学生更好地了解他人的思维方式和角度，将学生的合作能力以及合作意识提升上去，同时培养学生正确探究的方式。而在以往的传统教学模式中，学生始终被动接受教师的传授，不仅课堂效率低，而且这样的教学方式也很难调动学生的探究兴趣。

简介：新一轮军事体育训练与考核大纲中基础体能训练内容,新增了三个组合训练课目。针对这三个组合训练课目,选取了相应的受训对象,分为实验组和对照组,采用不同的组训方法,训练后对组合训练课目进行测试,并对测试成绩进行了效果分析。结果表明,按照金字塔体能训练理念实施训练,可以有效提高提高新增组合课目的训练效果。

简介：

简介：摘要：《数学课程标准》指出: 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学是一门语言精练、知识抽象、逻辑严密的学科，让学生在短时间内明白一个抽象的道理，光靠老师灌，学生就会感到厌倦。如果在课堂上加强学具操作，就能把静态的书本知识化为动态的数学知识。文章基于上述背景，一方面，从教师出发，努力研究学具的用处，让学生进行有效的操作，从而促使学生乐于思考、积极思考、高质量思考; 另一方面，从学生出发，在课堂上给予学生足够的时间，进行操作探索，从而提高学生各方面的能力。

简介：摘 要：小组合作学习在小学数学课堂中是一种很常见并且很有效率的教学组织形式。这种教学形式在很大程度上丰富了数学教学的内涵、提升了课堂形式的多样性，同时还有利于调动学生的积极性，提升他们自主学习的能力。课改实施以来，各个学校对合作学习这一教学模式都格外重视，合作学习也逐渐成为小学数学教学中一种重要的教学策略。但是就目前的小学数学教学现状来看，很多教师对于这种教学手段只停留在形式上，实践应用起来并没有得到很好的效果。因此，本文将围绕如何实施小组合作学习策略、有效提高小学数学教学课堂效率两个问题进行简要分析，以便于数学教育工作者们参考。

简介：摘要：我国教育事业的发展为小学数学的教学提出了新的要求，不仅要在小学数学的教学中让学生学到知识，更重要的是培养学生各方面的能力，对于小学低年级的学生来说，是培养合作能力的关键时期，因此教师就要抓住这一时期的优势，在小学数学的教学中重视小组合作训练，能够通过改变自己的教育教学方式，进行教学改革等措施，让学生的合作能力得到提升，帮助学生更好的掌握知识，提升数学素养。

简介：法国蹦床队已有35年的历史，他们男队曾多次获得世界冠军，到目前为止，他们男队还保持着世界先进的技术水平。法国蹦床的技术特点是，动作难度大，腾空高度高，一套规定动作时间在22”以上。这次我们也亲眼目睹了马丁的一套难度值为17．50的新套路。法国队的训练是纯业余的，他们一天的训练全放在下午，上午是他们上课时间，下午2：30-4：30为女队训练时间，4：30-7：30为男队训练时间。

简介：一、平衡（移动）练习①将毽子放在头顶上，做原地下蹲、转圈、提踵、倒退、走、直线、曲线走等练习，也可用于接力比赛。②两只脚的脚背上二各放一只毽子，做左右前后的移动。③放在双肩、背部或颈部进行练习。作用及用途：提高本体感觉、练习兴趣，主要用于低年级．

简介：所谓预测是指在做听力理解练习之前,根据对话或独白的标题,利用自己所掌握的各方面的知识,对即将听到的对话或独白内容进行预测;或者在听的过程中,根据已获得的信息线索,包括主题句、句子结构、关键词、前后关联、语法关系、语言环境等,预测说话人下面要讲述的内容或情节的进一步发展。预测能力是语言交际中的一项基本技能,是听力的关键因素。Frye认为“预测是言语接受能力之中最强有力的因素之一”。同时,预测能力也是一种良好的听力习惯,经常接受强化性训练将直接有助于达到这一目标。训练的方法主要有以下七种:

简介：摘要在初中语文教学中，作文训练是教学的重点、难点。在教学中，教师应有效地组织学生进行作文训练，从而提高训练效果。

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简介：从某种意义上讲，只有掌握正确的学习数学的方法，进行多种思维训练，才能提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。下面介绍几种应用题思维训练的方法，以期对同学们有所帮助。

简介：中学数学课本介绍了基本的排列组合问题，但有些问题并不能直接看出它们的特征，我们可以在基本问题的基础上，给出一类问题的模型。“分球入盒”模型就是其中最有效的模型之一。

简介：摘要本文首先介绍了专利组合评价的研究现状，对现有专利组合分析评价方法进行分析，提出了基于层次分析法的专利组合指标体系。本文所提出的评价体系充分结合了专利数据多方面的特性，构建了包含数量类指标、质量类指标和综合类指标三类指标的专利组合分析评价体系，以期为高新技术企业的科技研发提供重要参考。