简介:针对新常态下中国货币政策调控框架的演变特征,采用TVP-SVAR模型分析数量型和价格型货币政策工具对企业债券融资成本的传导效应及机制。结果表明:货币政策调控对企业债券信用利差的调节具有显著的时变特征,宽松的货币政策有利于降低实体企业的融资成本;货币基准利率对债券市场的传导效率高于公开市场直接投放货币,价格型货币政策工具对企业信用利差的调节效应更为显著,数量型货币政策工具主要是满足央行“预微预调”的目的,在债券市场的传导效果并不理想;无论是信贷渠道还是利率渠道,价格型货币政策对中国企业债券的信用风险传导作用在日益提升,但是利率工具的短期作用效果不如中、长期,对实体经济的调节作用相对缓慢。刚性兑付是企业债券信用利差的屏障,影响了货币政策的效果。综合利用结构性和定向性货币工具组合,适度地向小微企业和高新技术企业倾斜,优化定向调控的货币政策的效果,才能达到降低实体企业债务融资成本的目的。
简介:畜牧业是农业的重要组成部分,也是我国居民肉蛋奶等生活必需品的主要来源。对畜牧业养殖动物疫病的预防,不仅关系的我国农业的绿色可持续发展,也与人民的日常息息相关,如果预防措施得力可有效保障餐桌食品安全,为“健康中国”战略保驾护航。下面笔者将浅析如何有效预防畜牧养殖动物疫病。关键词畜牧养殖;疫病预防;全方面引言我国经济发展欣欣向荣,人民生活水平不断提高,对肉蛋奶等产品的需求与日俱增,为我国畜牧业发展提供了良好的条件。但是由于疫病预防知识的缺乏,相关救治设施不完善等多种原因的存在,畜牧业动物养殖疫病频发,严重威胁我国食品安全。对畜牧业养殖动物疫病预防措施的完善刻不容缓。一、明确疫病种类,对症下药疫病种类繁多,每种都有不同的表现症状及治疗方法,预防方法也应因病而异。其中几种常见的疫病情况如下(一)传染病动物养殖环境较为复杂,多数为集体养殖,数量多,动物之间接触频繁,在这种情况下,传染病一旦爆发,波及范围广,将难以扼制。传染病主要是通过细菌,病毒等病原进行传播,动物之间的相互接触,以及水源、尿液等都可成为传播的途径,传播速度快,波及范围广是其主要特征。例如口蹄疫、禽流感等。这类疫病的爆发往往比较突然,牲畜养殖者应重点防范,在平时的养殖过程中注重消毒工作的进行,从源头上减少传染病的传播。(二)寄生虫病除了传染病外,寄生虫病也是一种较为普遍的畜牧养殖动物疫病。我国畜牧养殖的数量庞大,种类多,同时相关的养殖设施不完善,很难做到及时清理,养殖条件较差,这就为寄生虫病的产生创造了有利环境1。寄生虫分为蠕虫、原虫、节肢动物三种,其中节肢动物寄生于动物表皮处,原虫、蠕虫则进入到动物体内2。寄生虫的存在降低了畜牧养殖业动物的出栏率,损害了养殖者的利益,同时如果检验不严格,它们将进入到人类的餐桌上,危害人类健康。(三)普通病这类疫病相较于前两类疫病来说较为常见,且发病率较高,但传染性等相对较低。主要分为内科病与外科病两大类。例如牲畜消化系统出现问题,眼组织受损等都属于普通病。这类病影响范围较小,不会传染,当牲畜出现此类症状时,养殖者可以请动物医生上门诊治,对症下药,只要医治及时,就不会造成难以挽回的后果。了解清楚疫病种类后,下一步我们要做的就是清楚如何防治。养殖者对此类知识往往比较匮乏。因而当地政府、动物医院、动物疫病预防研究院等应定期向动物养殖者宣传流行疫病种类,并教授预防方法。提升畜牧从业者对对相关动物疫病的了解程度,在疫情处理前正确预防,疫情爆发后采取措施,及时救治。二、规范动物养殖流程,从源头预防养殖流程的不规范是各种动物疫病爆发的主要原因。为解决这一问题,动物养殖者应将养殖流程规范化,逐步按要求养殖,从细节处入手,真正做到科学、优化、规范养殖。(一)选用良种,从源头处预防牲畜良种自身对疫病的抵抗能力较强,出栏率高。我国牲畜养殖者应采用良种,从源头处增强对疫病的预防能力。同时也应根据疫病的高发期,定时给牲畜注射预防针等,做好环境清理工作,扼制细菌等致病因子的传播。(二)科学饲养动物有其自身的免疫系统,可以对疫病有一定的抵御能力,科学饲养可以提升他们对于疫病的抵抗能力,减少疫病发生的可能性与养殖者的养殖成本。养殖者应从正规渠道购买饲料,了解饲料的生产日期与保质期,注重饲料搭配的营养性,并在使用前进行科学检测,确保饲料产品的安全性与可靠性,同时也应根据牲畜不同的成长阶段调配不同成分的营养饲料,为牲畜提供满足其自身需要的营养成分,满足营养需求。(三)加强监测牲畜饲养者应及时安排医生为牲畜进行体检,对于那些健康状况较差或者是有疫病可能性的牲畜,实施隔离,时刻监测,出现突发情况及时救治,同时对牲畜的健康状况进行登记,长期观察他们的健康变化状况。同时也应对聘请的工人进行培训,提升他们的素质,对危险情况保持警惕性,当动物发生紧急情况时,可以利用简单的医学常识进行紧急救治,及时上报并联系医生。三、国家给予帮助,提供资金支持畜牧业高科技设施投入资金多,回报周期长,对牲畜养殖者来说负担巨大,这就导致了我国畜牧业呈现出一种机械化程度较低,管理不规范的现象2。国家可以对其提供资金支持利用税收及补贴等减少养殖者前期的资金投入,例如对购买相关产品的牲畜养殖者报销所花费用的百分之十五,也可以出台相关的优惠政策,减轻牲畜养殖者改善畜牧业基础设施的成本负担,推动基础设施的现代化,同时相关研究院也应积极推动配套设施的革新,积极吸收国际前沿成果,推动我国牲畜养殖业与世界接轨,与时俱进,不断创新,大幅度提升其生产效率,提升畜牧业的现代化程度,在规模化的基础上推动养殖的专业化,这不仅会降低牲畜养殖者的管理难度,也可以规范养殖流程,极大程度上减少疫病爆发的可能性。四、做好疫情处理,积累经验当疫情突然爆发后,牲畜养殖者应及时控制,尽量缩小波及范围,降低疫病的传播速度。例如将因疫病死亡的动物进行掩埋等。养殖者此时不应隐瞒疫情的发生,而应及时与政府、动物医院等取得联系,寻求他们的帮助,积极采取医生的相关建议。同时,牲畜养殖者也应以认真、谨慎的态度对待疫病,当发现疫情状况时,不能存在侥幸心理推延,从而错过最佳救治时间,直到疫情无法控制时才意识到情况的严重性4。当疫情得到控制时,也不可掉以轻心,应时刻监管,防止复发及相关并发症的发生。当疫情结束后,养殖者应认真总结此次对抗疫病的经验,防止此类情况的再次发生。五、结束语畜牧养殖动物疫病的预防是一项艰巨的任务,它需要从清理、喂养、监测等各个环节入手,做到全面性与重点性的统一。同时它又需要社会各方齐心协力,它不止单单依靠一方的力量就可以成功。牲畜养殖者,政府,相关疫病的研究人员应该共同携手,为疫病预防贡献力量,推动我国畜牧养殖动物疫病预防事业的进一步发展。参考文献1王贞,夏化洋,肖宗坤.畜牧养殖动物疫病预防的相关探讨J.兽医导刊,2017(22)33-33.2陈勇.畜牧养殖动物疫病预防的相关探讨J.农家致富顾问,2016(2)27-28.柏昌辉(1987年1月),性别男,民族汉族,籍贯陕西省咸阳市,职务/职称助理兽医师,学历研究生,研究方向预防兽医专业,董志超(1983年12月),性别男,民族汉族,籍贯陕西省咸阳市,职称助理兽医师,学历本科生,研究方向动物医学专业,
简介:行为习惯对人的一生发展产生重大影响,小学生的行为习惯主要包括学习习惯,饮食习惯和生活习惯三个方面。行为习惯的养成需要一个过程,由于小学生的自制力比较差,很多行为习惯还没有养成。研究小学生不良行为习惯,找出导致这些不良行为背后的影响因素,并结合影响因素提出对策显得尤为重要。关键词小学生不良行为习惯成因对策1不良行为习惯成因自身因素对不良行为认识模糊首先,由于小学生年龄小,认知缺失,缺乏经验,对不良行为没有准确的判断能力。其次,农村的小学生大部分隔代养,都被长辈们宠着惯着,这些学生很少去思考他们自身的行为对错。不重视良好行为习惯的养成不重视良好行为习惯的养成首先与小学生的元认知水平有关。元认知是指个体对自己认知过程的自觉了解和控制。相关的研究表明,个体的元认知水平越高,良好的行为习惯也就越容易形成。元认知能力强的学生善于反思,对自己的学习过程有着较强的自觉监控,因而易养成良好的行为习惯。其次,小学生缺乏持久的自律性和自制力。再次,小学生普遍存在从众心理和侥幸心理。学校因素应试教育的影响一直以来,“德育为先”的办学思想并未得到完全落实。“重智育,轻德育”的现象依然存在。尤其是农村小学,教师很少对学生进行良好行为习惯教育。教师认知缺失有的教师认为,思想品德教育、良好行为教育应该是班主任和思想品德教师的事,没有把良好行为习惯的养成贯穿在学科教学中。甚至有的教师没有做到表率作用。校领导对不良行为不够重视大部分校领导只是注重学生的在校安全,教学成绩。看见学生出现不良行为了,只是口头教育一下;几乎没有开展实践活动。家庭因素家长教育观念偏差很多家长只重视学生的学习成绩,很少关注学生的学习习惯和生活习惯。父母缺少时间管理学生现在,很多农村的小学生都是隔代养,父母外出打工,平时很少回家,对孩子疏于管理,同时,也很少和教师沟通,甚至有的家长对市区的教师比较尊重,看不起乡村的教师,觉得乡村的教师没能力。方法不当有部分家长的教育思想比较传统,教育孩子的方式方法相对单一。教育孩子的方法不分学生的年龄特征,要么责骂,要么就是动手打学生,很少去引导说服教育,与学生达到情感上的共鸣。同伴影响儿童的行为在很大程度上会受到同伴的影响。绝大多数学生遇到困难或烦恼时,他们更愿意向同伴倾诉。他们也会模仿同伴身上的行为。社会因素不良的社会风气现象屡见不鲜各种不良的社会现象,比如帮助摔倒在地的老人之后反被讹诈,看见这样的现象发生时,我们教师,家长该如何教育学生?网络的负面影响网络游戏误人子弟,很多学生家里都有智能手机,玩网络游戏已经成为一些学生的课余生活,有的学生甚至把手机带到学校,课间和同学们一起玩。影响自己影响他人。玩手机还会导致视力下降。小学生不良行为习惯的矫正策略学校方面扭转重成绩,轻不良行为习惯的观念第一,校领导要转变思想,把学生的学习成绩和良好行为习惯的养成看的同等重要。第二,学校应该制订一套适合小学生良好行为习惯养成的方案,具体到各班,进行量化打分、评比,对表现突出的班级以及学生进行奖励。第三,学校定期开家长会,讲解不良行为习惯的危害,提出让家长配合学校的工作,并希望家长以身作则,做好榜样。教育教学中,以学生为主体,提高学生学习的积极性与主动性教师要不断地提高自己的教育教学能力,在教育教学的过程当中,要激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性与主动性,减少学习上不良行为的出现。教师和学生一起制订具体可行的行为习惯养成方案,并且进行监督落实教师要针对学生的年龄特点,制订具体可行的方案,比如以周为单位,从生活方面、学习方面、饮食方面列出具体的问题、选项,如有四个选项,对应固定的分值。分值越高,越优秀。优秀的学生教师要给他们一定的奖励,可以是物质上的,也可以是精神上的。教师要针对个别差异,因材施教由于每个学生所处的家庭环境不同,他们的性格特点也不一样,当学生出现不良行为时,教师要根据他们的性格特点,采取不同的教育方法。家庭方面家长要有意识地注重自己的言行家长自身要对不良行为习惯有正确的认识,努力改掉自身的不良行为习惯;有的家长甚至在孩子面前说某个教师不好,这样学生也会认为这个老师不好,降低教师在学生面前的威信。家长要设身处地的理解孩子,用合理的方式方法教育学生家长要认识到孩子在小时候出现不良行为习惯是正常的,家长要站在孩子的角度思考问题,遇事要先问清为什么,而不是简单粗暴地责打。加强家校合作,建立良好的沟通平台,及时处理学生身上的不良行为学生身上出现的问题要及时与家长沟通,教师可以建微信群等。同时,学校要定期开家长会,讲解不良行为习惯的危害,提出让家长配合学校的工作,并希望家长以身作则,做好榜样。社会方面优化社会环境第一,要树立和弘扬健康向上的社会风气,在街道、乡村张贴、书写一些有关良好行为习惯养成的标识语。第二,要建设学习型社会,家长和孩子都要诵读经典,如《三字经》。第三,加强网络监管,禁止未成年人出入网吧。加强学生所在乡村文化建设,为学生创设良好的行为习惯养成氛围政府要发挥自身的职能,要加强基础设施建设,如,在乡镇建立公益图书馆,可以开阔学生的视野。同时,要改善乡村环境,引导发展本地特色,招商引资,在乡镇建厂,留住学生家长,让他们可以有更多的时间教育子女。小学生身上的不良行为习惯不是一时半会就可以完全改掉的,需要家长、学校、社会形成教育合力,共同努力,长期齐抓共管。因此,家长要转变思想认识,多花时间陪伴、教育学生;学校方面,要积极开展实践活动,在活动中引导学生,让他们体验良好行为习惯给自己带来的快乐;社会方面,要加强网络监管,多传播一些积极的正能量信息。参考文献1汤圆圆.论家庭因素对农村留守儿童不良品德形成的影响D.辽宁东北财经大学,2007.2沈建萍.小学生不良行为习惯的现状分析及转化策略D.上海上海师范大学,2010.谢文悦(1991),女,汉族,河南信阳,教师,研究生,云南师范大学,小学教育专业