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  • 简介:针对新常态下中国货币政策调控框架演变特征,采用TVP-SVAR模型分析数量型和价格型货币政策工具对企业债券融资成本传导效应及机制。结果表明:货币政策调控对企业债券信用利差调节具有显著时变特征,宽松货币政策有利于降低实体企业融资成本;货币基准利率对债券市场传导效率高于公开市场直接投放货币,价格型货币政策工具对企业信用利差调节效应更为显著,数量型货币政策工具主要是满足央行“预微预调”目的,在债券市场传导效果并不理想;无论是信贷渠道还是利率渠道,价格型货币政策对中国企业债券信用风险传导作用在日益提升,但是利率工具短期作用效果不如中、长期,对实体经济调节作用相对缓慢。刚性兑付是企业债券信用利差屏障,影响了货币政策效果。综合利用结构性和定向性货币工具组合,适度地向小微企业和高新技术企业倾斜,优化定向调控货币政策效果,才能达到降低实体企业债务融资成本目的。

  • 标签: 信用利差 货币政策工具 传导渠道 TVP-SVAR模型
  • 简介:物理学作为自然科学中最基础学科之一,其具有很强应用性,相对初中物理来说高中阶段物理学习便是一个质飞跃,高中物理知识逻辑性更强,需要更高思维变通能力,兴趣是做任何事情动力,面对高中物理,很多学生有着无尽畏惧心理,而物理作为自然界最基本一门学科,其有着无尽奥秘,也具有很强应用性,毕竟生活中,太多现象都与物理学习密切相关,所以老师和学生都应该注意高中生物理学习兴趣培养。

  • 标签: 提高 高中生 物理 学习兴趣 研究
  • 简介:听力教学是高中英语教学重要组成部分,听力能力也是高中生英语能力重要体现之一,其在学生提高英语素养过程中发挥着重要作用。然而,在当下英语教学中,听力教学仍然是最为薄弱环节,很大程度上影响了学生整体听力水平提高,造成了成绩与能力脱节弊端。针对以上问题,应从教学方法、教学理念、学习方法等多方面入手,以激发学生英语学习潜能,提高学生自身素质。本文总结了英语听力教学中问题,并提出了相关建议,希望可以对学生提高英语运用能力有着指导意义。

  • 标签: 高中英语 听力教学 教学理念 教学方法 学习方法
  • 简介:国家即将出台延迟退休年龄政策,而延迟退休对城镇职工和城乡居民养老金财富影响广受民众关注。通过构建养老金财富精算模型,测算发现:延迟退休后,职工和居民养老金财富仍为正值;延迟退休并不必然会减少职工或居民养老金财富,它取决于延迟退休程度以及职工缴费基数或居民所选择缴费档次高低;延迟退休减少职工和居民养老金财富情形与基本养老保险长缴多得、多缴多得激励机制相违背。由此建议:对超过一定缴费年限参保人加发一定比例或数额基础养老金;对缴费年限长参保人给予较高记账利率;延迟退休年龄方案应弹性、灵活、有针对性。

  • 标签: 延迟退休 养老金财富 基本养老保险 长缴多得 多缴多得
  • 简介:大学生心理健康教育是高校思想政治教育工作关键内容之一,家庭经济困难学生,由于家庭经济困难,常出现自卑、人际交往障碍、个人学习、生活、成长发展障碍等问题。本文主要从实际工作案例中,运用助人自助理论对其生活适应进行成长辅导,帮助大学生健康成长。

  • 标签: 贫困学生 大学生 心理健康 助人自助
  • 简介:高校民族文化传习馆充当着非物质文化遗产传习空间、保护主体与交流中心三个角色,相应地发挥着非物质文化遗产记录展示、教育传习与传播保护三个主要功能。高校民族文化传习馆非物质文化遗产保护属于一种独特非遗保护新模式,其作为民族文化传承与保护重要场域,或隐或现涉及学界、社会、政府与商界等多方主体,在非物质文化遗产保护、社会变迁、文化表述与身份认同等多方面具有重要价值。

  • 标签: 高校民族文化传习馆 非遗保护主体 教育传习
  • 简介:随着经济全球化和现代化发展,计算机科学与技术所应用领域不断扩大,已成为影响我们生活重要部分。本文由计算机科学与技术相关概念和重要性引入,分析其飞速发展原因,介绍应用现状并总结存在问题,对发展趋势予以科学展望,希望对计算机科学与技术发展有所裨益。

  • 标签: 计算机科学与技术 发展现状 展望
  • 简介:本文着眼资源协同创新建设,探究大学生创新创业能力发展机制及对策。文章以河北省大学生创新创业为例,论述了资源协同对于大学生创新创业能力重要意义及存在问题,构建了大学生创新创业能力发展机制模型。文章进一步提出了构建基于资源协同大学生创新创业平台机制对策。

  • 标签: 创新创业能力 资源协同 发展机制
  • 简介:经济迅速发展和知识经济时代到来对我国广告学的人才培养提出了更高要求。在新时期,对广告学专业课程构建环节教学进行改革势在必行。针对当代高职广告学专业课程构建改革现状,本文对其中存在问题加以具体分析,并提出具体策略加强广告学专业课程构建改革。

  • 标签: 广告学专业 课程构建 教学改革
  • 简介:随着经济不断发展、科学技术快速更新,电子信息技术也得到快速发展,其应用更加广泛、全面,大大提高了人们工作效率、经济收益与生活质量。目前,电子信息技术也逐渐应用于农业机械中,推动了农业发展,推进了农业现代化进程,提高了农业生产效率。但是我国将电子信息技术应用于农业机械中时间还较短,现在还存在着劳动人民认识不完善、宣传不到位、人才缺失、研发与实际应用脱节等问题。本文通过分析分析电子信息技术在农业机械应用中现状,分析其中存在一些问题,并给出相应对策,以期为农业机械进一步发展提供参考。

  • 标签: 电子信息技术 农业机械 应用
  • 简介:畜牧业是农业重要组成部分,也是我国居民肉蛋奶等生活必需品主要来源。对畜牧业养殖动物疫病预防,不仅关系我国农业绿色可持续发展,也与人民日常息息相关,如果预防措施得力可有效保障餐桌食品安全,为“健康中国”战略保驾护航。下面笔者将浅析如何有效预防畜牧养殖动物疫病。关键词畜牧养殖;疫病预防;全方面引言我国经济发展欣欣向荣,人民生活水平不断提高,对肉蛋奶等产品需求与日俱增,为我国畜牧业发展提供了良好条件。但是由于疫病预防知识缺乏,相关救治设施不完善等多种原因存在,畜牧业动物养殖疫病频发,严重威胁我国食品安全。对畜牧业养殖动物疫病预防措施完善刻不容缓。一、明确疫病种类,对症下药疫病种类繁多,每种都有不同表现症状及治疗方法,预防方法也应因病而异。其中几种常见疫病情况如下(一)传染病动物养殖环境较为复杂,多数为集体养殖,数量多,动物之间接触频繁,在这种情况下,传染病一旦爆发,波及范围广,将难以扼制。传染病主要是通过细菌,病毒等病原进行传播,动物之间相互接触,以及水源、尿液等都可成为传播途径,传播速度快,波及范围广是其主要特征。例如口蹄疫、禽流感等。这类疫病爆发往往比较突然,牲畜养殖者应重点防范,在平时养殖过程中注重消毒工作进行,从源头上减少传染病传播。(二)寄生虫病除了传染病外,寄生虫病也是一种较为普遍畜牧养殖动物疫病。我国畜牧养殖数量庞大,种类多,同时相关养殖设施不完善,很难做到及时清理,养殖条件较差,这就为寄生虫病产生创造了有利环境1。寄生虫分为蠕虫、原虫、节肢动物三种,其中节肢动物寄生于动物表皮处,原虫、蠕虫则进入到动物体内2。寄生虫存在降低了畜牧养殖业动物出栏率,损害了养殖者利益,同时如果检验不严格,它们将进入到人类餐桌上,危害人类健康。(三)普通病这类疫病相较于前两类疫病来说较为常见,且发病率较高,但传染性等相对较低。主要分为内科病与外科病两大类。例如牲畜消化系统出现问题,眼组织受损等都属于普通病。这类病影响范围较小,不会传染,当牲畜出现此类症状时,养殖者可以请动物医生上门诊治,对症下药,只要医治及时,就不会造成难以挽回后果。了解清楚疫病种类后,下一步我们要做就是清楚如何防治。养殖者对此类知识往往比较匮乏。因而当地政府、动物医院、动物疫病预防研究院等应定期向动物养殖者宣传流行疫病种类,并教授预防方法。提升畜牧从业者对对相关动物疫病了解程度,在疫情处理前正确预防,疫情爆发后采取措施,及时救治。二、规范动物养殖流程,从源头预防养殖流程不规范是各种动物疫病爆发主要原因。为解决这一问题,动物养殖者应将养殖流程规范化,逐步按要求养殖,从细节处入手,真正做到科学、优化、规范养殖。(一)选用良种,从源头处预防牲畜良种自身对疫病抵抗能力较强,出栏率高。我国牲畜养殖者应采用良种,从源头处增强对疫病预防能力。同时也应根据疫病高发期,定时给牲畜注射预防针等,做好环境清理工作,扼制细菌等致病因子传播。(二)科学饲养动物有其自身免疫系统,可以对疫病有一定抵御能力,科学饲养可以提升他们对于疫病抵抗能力,减少疫病发生可能性与养殖者养殖成本。养殖者应从正规渠道购买饲料,了解饲料生产日期与保质期,注重饲料搭配营养性,并在使用前进行科学检测,确保饲料产品安全性与可靠性,同时也应根据牲畜不同成长阶段调配不同成分营养饲料,为牲畜提供满足其自身需要营养成分,满足营养需求。(三)加强监测牲畜饲养者应及时安排医生为牲畜进行体检,对于那些健康状况较差或者是有疫病可能性牲畜,实施隔离,时刻监测,出现突发情况及时救治,同时对牲畜健康状况进行登记,长期观察他们健康变化状况。同时也应对聘请工人进行培训,提升他们素质,对危险情况保持警惕性,当动物发生紧急情况时,可以利用简单医学常识进行紧急救治,及时上报并联系医生。三、国家给予帮助,提供资金支持畜牧业高科技设施投入资金多,回报周期长,对牲畜养殖者来说负担巨大,这就导致了我国畜牧业呈现出一种机械化程度较低,管理不规范现象2。国家可以对其提供资金支持利用税收及补贴等减少养殖者前期资金投入,例如对购买相关产品牲畜养殖者报销所花费用百分之十五,也可以出台相关优惠政策,减轻牲畜养殖者改善畜牧业基础设施成本负担,推动基础设施现代化,同时相关研究院也应积极推动配套设施革新,积极吸收国际前沿成果,推动我国牲畜养殖业与世界接轨,与时俱进,不断创新,大幅度提升其生产效率,提升畜牧业现代化程度,在规模化基础上推动养殖专业化,这不仅会降低牲畜养殖者管理难度,也可以规范养殖流程,极大程度上减少疫病爆发可能性。四、做好疫情处理,积累经验当疫情突然爆发后,牲畜养殖者应及时控制,尽量缩小波及范围,降低疫病传播速度。例如将因疫病死亡动物进行掩埋等。养殖者此时不应隐瞒疫情发生,而应及时与政府、动物医院等取得联系,寻求他们帮助,积极采取医生相关建议。同时,牲畜养殖者也应以认真、谨慎态度对待疫病,当发现疫情状况时,不能存在侥幸心理推延,从而错过最佳救治时间,直到疫情无法控制时才意识到情况严重性4。当疫情得到控制时,也不可掉以轻心,应时刻监管,防止复发及相关并发症发生。当疫情结束后,养殖者应认真总结此次对抗疫病经验,防止此类情况再次发生。五、结束语畜牧养殖动物疫病预防是一项艰巨任务,它需要从清理、喂养、监测等各个环节入手,做到全面性与重点性统一。同时它又需要社会各方齐心协力,它不止单单依靠一方力量就可以成功。牲畜养殖者,政府,相关疫病研究人员应该共同携手,为疫病预防贡献力量,推动我国畜牧养殖动物疫病预防事业进一步发展。参考文献1王贞,夏化洋,肖宗坤.畜牧养殖动物疫病预防相关探讨J.兽医导刊,2017(22)33-33.2陈勇.畜牧养殖动物疫病预防相关探讨J.农家致富顾问,2016(2)27-28.柏昌辉(1987年1月),性别男,民族汉族,籍贯陕西省咸阳市,职务/职称助理兽医师,学历研究生,研究方向预防兽医专业,董志超(1983年12月),性别男,民族汉族,籍贯陕西省咸阳市,职称助理兽医师,学历本科生,研究方向动物医学专业,

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  • 简介:以成绩和升学率论成败高中教学,往往存在忽视高中生个性化发展、课堂采取“灌输式”教学、忽视学生心理状态等现象,导致学生学习兴趣下降。而思想政治课受其政治性、理论性等因素制约,更不易获得高中生喜爱,这就导致高中生应付思想政治课学习。

  • 标签: 高中生 心理现状 思想政治课
  • 简介:随着时代发展变化,高中教育过程需更加注重学生综合能力培养继而实现全面发展,政治学科学习应相应要求学生在学习政治过程中更多与当下实际相结合。从而要求学生在学习政治学科时,不能仅仅局限于课本知识,还要多关注新闻时事。撰写新闻短评是学生对于某一新闻事件表达看法重要途经,撰写新闻短评不仅能加深学生对于某一事件认知,对于学生政治学习将会起到很大帮助作用,加强学生政治素养

  • 标签: 高中生 新闻短评 政治学习
  • 简介:行政事务工作,贯穿与机关事业单位经营和发展各个环节之中。在当前应该积极在机关事业单位内容加强行政事务管理工作,在思想上应引起相应重视,并能够从管理工作方法和形式上进行着重创新和升级。在这样情况下,保证行政事务管理工作顺利进行,并最终促进机关事业单位长远发展和进步。本文就行政事务管理工作创新相关对策展开探讨。

  • 标签: 行政事务 管理工作 问题 创新对策
  • 简介:行为习惯对人一生发展产生重大影响,小学生行为习惯主要包括学习习惯,饮食习惯和生活习惯三个方面。行为习惯养成需要一个过程,由于小学生自制力比较差,很多行为习惯还没有养成。研究小学生不良行为习惯,找出导致这些不良行为背后影响因素,并结合影响因素提出对策显得尤为重要。关键词小学生不良行为习惯成因对策1不良行为习惯成因自身因素对不良行为认识模糊首先,由于小学生年龄小,认知缺失,缺乏经验,对不良行为没有准确判断能力。其次,农村小学生大部分隔代养,都被长辈们宠着惯着,这些学生很少去思考他们自身行为对错。不重视良好行为习惯养成不重视良好行为习惯养成首先与小学生元认知水平有关。元认知是指个体对自己认知过程自觉了解和控制。相关研究表明,个体元认知水平越高,良好行为习惯也就越容易形成。元认知能力强学生善于反思,对自己学习过程有着较强自觉监控,因而易养成良好行为习惯。其次,小学生缺乏持久自律性和自制力。再次,小学生普遍存在从众心理和侥幸心理。学校因素应试教育影响一直以来,“德育为先”办学思想并未得到完全落实。“重智育,轻德育”现象依然存在。尤其是农村小学,教师很少对学生进行良好行为习惯教育。教师认知缺失有的教师认为,思想品德教育、良好行为教育应该是班主任和思想品德教师事,没有把良好行为习惯养成贯穿在学科教学中。甚至有的教师没有做到表率作用。校领导对不良行为不够重视大部分校领导只是注重学生在校安全,教学成绩。看见学生出现不良行为了,只是口头教育一下;几乎没有开展实践活动。家庭因素家长教育观念偏差很多家长只重视学生学习成绩,很少关注学生学习习惯和生活习惯。父母缺少时间管理学生现在,很多农村小学生都是隔代养,父母外出打工,平时很少回家,对孩子疏于管理,同时,也很少和教师沟通,甚至有的家长对市区教师比较尊重,看不起乡村教师,觉得乡村教师没能力。方法不当有部分家长教育思想比较传统,教育孩子方式方法相对单一。教育孩子方法不分学生年龄特征,要么责骂,要么就是动手打学生,很少去引导说服教育,与学生达到情感上共鸣。同伴影响儿童行为在很大程度上会受到同伴影响。绝大多数学生遇到困难或烦恼时,他们更愿意向同伴倾诉。他们也会模仿同伴身上行为。社会因素不良社会风气现象屡见不鲜各种不良社会现象,比如帮助摔倒在地老人之后反被讹诈,看见这样现象发生时,我们教师,家长该如何教育学生?网络负面影响网络游戏误人子弟,很多学生家里都有智能手机,玩网络游戏已经成为一些学生课余生活,有的学生甚至把手机带到学校,课间和同学们一起玩。影响自己影响他人。玩手机还会导致视力下降。小学生不良行为习惯矫正策略学校方面扭转重成绩,轻不良行为习惯观念第一,校领导要转变思想,把学生学习成绩和良好行为习惯养成看同等重要。第二,学校应该制订一套适合小学生良好行为习惯养成方案,具体到各班,进行量化打分、评比,对表现突出班级以及学生进行奖励。第三,学校定期开家长会,讲解不良行为习惯危害,提出让家长配合学校工作,并希望家长以身作则,做好榜样。教育教学中,以学生为主体,提高学生学习积极性与主动性教师要不断地提高自己教育教学能力,在教育教学过程当中,要激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性与主动性,减少学习上不良行为出现。教师和学生一起制订具体可行行为习惯养成方案,并且进行监督落实教师要针对学生年龄特点,制订具体可行方案,比如以周为单位,从生活方面、学习方面、饮食方面列出具体问题、选项,如有四个选项,对应固定分值。分值越高,越优秀。优秀学生教师要给他们一定奖励,可以是物质上,也可以是精神上。教师要针对个别差异,因材施教由于每个学生所处家庭环境不同,他们性格特点也不一样,当学生出现不良行为时,教师要根据他们性格特点,采取不同教育方法。家庭方面家长要有意识地注重自己言行家长自身要对不良行为习惯有正确认识,努力改掉自身不良行为习惯;有的家长甚至在孩子面前说某个教师不好,这样学生也会认为这个老师不好,降低教师在学生面前威信。家长要设身处地理解孩子,用合理方式方法教育学生家长要认识到孩子在小时候出现不良行为习惯是正常,家长要站在孩子角度思考问题,遇事要先问清为什么,而不是简单粗暴地责打。加强家校合作,建立良好沟通平台,及时处理学生身上不良行为学生身上出现问题要及时与家长沟通,教师可以建微信群等。同时,学校要定期开家长会,讲解不良行为习惯危害,提出让家长配合学校工作,并希望家长以身作则,做好榜样。社会方面优化社会环境第一,要树立和弘扬健康向上社会风气,在街道、乡村张贴、书写一些有关良好行为习惯养成标识语。第二,要建设学习型社会,家长和孩子都要诵读经典,如《三字经》。第三,加强网络监管,禁止未成年人出入网吧。加强学生所在乡村文化建设,为学生创设良好行为习惯养成氛围政府要发挥自身职能,要加强基础设施建设,如,在乡镇建立公益图书馆,可以开阔学生视野。同时,要改善乡村环境,引导发展本地特色,招商引资,在乡镇建厂,留住学生家长,让他们可以有更多时间教育子女。小学生身上不良行为习惯不是一时半会就可以完全改掉,需要家长、学校、社会形成教育合力,共同努力,长期齐抓共管。因此,家长要转变思想认识,多花时间陪伴、教育学生;学校方面,要积极开展实践活动,在活动中引导学生,让他们体验良好行为习惯给自己带来快乐;社会方面,要加强网络监管,多传播一些积极正能量信息。参考文献1汤圆圆.论家庭因素对农村留守儿童不良品德形成影响D.辽宁东北财经大学,2007.2沈建萍.小学生不良行为习惯现状分析及转化策略D.上海上海师范大学,2010.谢文悦(1991),女,汉族,河南信阳,教师,研究生,云南师范大学,小学教育专业

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  • 简介:随着我国新型城镇化和经济发展,大批量农民工进城务工,一部分人口长期居住于城市,导致了他们原有的宅基地被闲置。众所周知,法律规定宅基地房产只能卖给同村的人,不能卖给集体以外的人,这就造成了宅基地闲置并导致国土资源浪费。本文就农村宅基地改革现状以及存在问题做了具体阐述,并提出了有效解决对策。

  • 标签: 宅基地 改革现状 问题 对策
  • 简介:从中国古代陶器画,原始石画和壁画,中国古代画家不断丰富过去线条表现,并倾注了艺术家在线条运用中主观感受和个人成就。中国画线不再单单是一条美丽线,而是有着更加深刻内涵,蕴含着中国数千年历史和文化,表达艺术家思想和情感,是通过物体表达情感媒介工具,具有独特审美特征。

  • 标签: 线条 审美特征 抽象性 程式化 装饰性
  • 简介:大学英语教学是提高青年学生英语能力重要课程,也是社会人才学习英语重要一环,但是由于大学生行为习惯以及思想方面都较为成熟,因此自主学习是大学英语学习重要手段。本文从大学英语教学现状出发,分析了自主学习实施难度,并且探讨了加强自主学习英语有效方式。

  • 标签: 自主学习 大学英语 重要性 措施
  • 简介:在我国,如何有效地将数学史与数学教学结合起来,是一个值得我们教育者深思探讨问题。数学作为一种文化,将数学史融入中学数学教学己得到学者及一线教师重视,要让数学史更好融入初中数学教材和初中课堂教学中,进行探究教学尝试研究是很有必要。所本文主要采用文献资料法、内容分析法为研究分析法,对人教版初中数学教材中数学史专题教学展开探索,以期为以后相关研究提供参考和借鉴。

  • 标签: 人教版 初中数学教材 教学史专题