简介：摘要：随着我国经济水平的不断提高，各种先进的技术也在快速发展，因此在智能物流领域，对高技术、高素质的人才的需求量日益增大。在该种背景之下，高等职业学校应要抓住信息化发展的契机，充分利用现有的传统物流实习基地，将其改造提升为智慧化、体系化的智慧物流实训基地，开展智慧物流实训课程教学改革，制定顺应智慧物流需求的专业人才培养目标，培养出适应现代物流行业及新时代社会发展的智慧物流高技能复合型人才。

简介：摘要：创造空间开拓劳动教育实践基地，以基地建设为突破口，以“实践育人”为基本途径，积极探索劳动教育在素质教育中的作用。进而增强学生的劳动观念，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣，培养学生的生活、生存技能。

简介：摘要：研学旅行的畅行，始于2013年初，自此中小学生研学旅行的需求不断增加。高职院校因其具有丰富的实习实训资源，可以很好的依托这些资源，开发研学旅游项目。因此高职院校研学基地的建设也受到越来越多的关注。本文以唐山工业职业技术学院为例，分析其研学基地建设优势、建设思路和方法，为后续的进一步发展提出建议。

简介：摘要：地方高校与教育实践基地是互利共赢的合作关系。如何深化双方的合作关系是当前面临的一个重要课题。本文以凯里学院人文学院为例，结合地方高校和教育实践地基的具体情况，分析双方深化合作的存在的困难及原因，从课题研究、基地建设、师资培训、资源共享、人才支持等几个方面提出了双方深化合作的可操作路径，旨在提高师范专业人才培养质量，进而更好地服务地方教育。

简介：摘要：随着电子商务的快速发展，中职电子商务专业实训基地的建设与管理成为了重要的任务。本文从实训基地的建设、实训资源的配置、实训课程的设计、实训教材的开发、实训管理的实施等多个方面进行了分析和探讨，并提出了相应的建议和措施，以期达到提高学生就业竞争力、促进地方产业发展的目的。

简介：摘要：本文探讨了校企共建实习基地在企业和学校之间的双赢选择。通过分析校企合作的背景和意义，介绍了校企共建实习基地的定义和目标，以及企业和学校在共建实习基地中的角色和责任。本文还提出了校企共建实习基地面临的挑战和解决方案。最后通过实际案例的分析，说明了校企共建实习基地对于企业和学校的双赢效果。

简介：摘要：“产教结合、校企合作”的办学模式，这是目前技工、职业院校发展的新途径，因为每个学校的专业不同和地方区域产业各异，所以与企业合作的模式也不尽相同。校外实习实训基地，提供学生必要的实习环境和锻炼的机会。通过生产和管理实践，在企业大师和专业教师的领导下，学生把纯理论、基础实践知识应用到实际制造中，提升学生综合能力。

简介：摘要:我们必须了解高校大学生进行创新创业的主要作用，本文主要针对高校大学生创业孵化基地创业帮扶功能进行研究，而高校大学生创业孵化基地属于一种制度性的公共物品，主要的目标是解决大学生创业资源不足，促进高校知识资源和社会需求与企业发展之间的合理对接，扩大高校教育资源等各个方面既有自身不可替代的作用。

简介：摘要：本文探讨了校企共建实习基地在企业和学校之间的双赢选择。通过分析校企合作的背景和意义，介绍了校企共建实习基地的定义和目标，以及企业和学校在共建实习基地中的角色和责任。本文还提出了校企共建实习基地面临的挑战和解决方案。最后通过实际案例的分析，说明了校企共建实习基地对于企业和学校的双赢效果。

简介：[摘要] 面向高职计算机类专业人才培养，融合智慧校园和实训基地的建设思路，用实训基地的思维建智慧校园，用智慧校园的思维去建实训基地。通过三年多的实践，专业人才培养在适应性上有较大的提升，在各类师生参加的职业技能大赛上取得了一批标志性的成果，文中给出了建设的策略和内容，和对关键问题的定位和思考，是智慧校园建设的新探索。

简介：摘要：随着土地所有制的变革，农村宅基地管理制度也在发生着相应的变化，尤其是我国社会经济的快速发展和城市化、城镇化进程的加快，对宅基地管理提出了更高的要求。所以，宅基地管理是当前农村改革中的一个重点、难点问题。本文对当前宅基地管理现状，以及现行制度进行了梳理，并再此基础上分析了当前宅基地管理存在的问题。

简介：一、一品红的组织培养植物名称:一品红(Euphorbiapulcherrima)又名圣诞花.材料类别:子房、幼叶培养条件:将子房、幼叶在70%酒精中浸泡30秒后用0.1%的升汞消毒6—8分钟,

简介：摘要：种植园地是幼儿实践活动的重要形式，种植园地的开展能够加强幼儿的动手能力，帮助幼儿亲近大自然，观察周围世界；又能让幼儿在实践活动中成长，在体验中探索与学习，在劳动中收获成果。充分利用种植园地资源，创设具有特色的园本课程，不断创新与丰富幼儿园教育教学内容。

简介：摘要

简介：摘要：马铃薯是第五大粮食作物，营养丰富，粮食和蔬菜的饲料和饲料，有许多加工用途，工业链很长，产量和收入增加的潜力很大。我们的国家是一个人口众多的大国，耕地减少和人口增长之间的矛盾是不可逆转的。马铃薯工业的积极发展对粮食安全、农民收入的增加和农村经济的复苏具有战略意义。

简介：

简介：【摘要】游戏是幼儿园的最基本活动。幼儿的各种能力在游戏活动中获得发展。深度学习能力是新时代发展对人提出的新要求，是创新型人才培养的前瞻性工作，这种能力培养应从幼儿抓起。本文阐述教师利用园内“种植资源”，深度开展种植游戏活动的做法，旨在促进幼儿深度学习。

简介：这故电子传感器是个小小的“植物种植专家”，把它插在土壤中24小时后，可以对土壤的重要数据进行分析，然后通过USB接口将数据上传到电脑中，从而引导你更好地种植植物。

简介：导读：幸福也是可以一步步种植出来的,不信,请看本文!步骤一：把自己深深地埋在信念的土壤里。每天浇灌以积极的思想,并始终保持湿润。经常以宽容来护根,这样有利于幸福的幼苗成长。一旦发现忧虑的种子,及时除掉,否则它们很快就会生根发芽,同时也将绝望消灭在萌芽状态。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握对幼儿进行灌输和强化训练。”同时，《指南》科学探究领域的第一个目标就是“亲近自然,喜欢探究”。作为幼儿教师,我们不仅要从理念上给予幼儿支持,还要不断调整自身行动，真正做到对幼儿放手。因此，生态种植园就是一个很好的教育契机去让幼儿在接触生态自然的过程中获取知识、提高动手能力以及获得思想的启蒙等。基于此，本文将浅谈生态种植园的教育契机。