简介：摘要：幼儿园的自然角种植活动是以大自然为教室，以“生活”为出发点和归宿，让幼儿在观察、触摸、种植中体验、学习的过程。在陶行知先生“生活即教育”的理论指导下，幼儿园充分利用自然角资源，根据幼儿年龄特点，对植物进行科学的种植与管理，让幼儿通过自己动手种植来提高幼儿对植物的了解，增强他们对植物生长的感知能力和实践能力。

简介：一、活动背景《制作校园植物图签》类似课程在很多学校内都开设过校本课程,甚至有些学校的这个校本课程编制按照科学(学术)的分类,设计成有层次、有系统的学科体系,让学生得到系统性强的知识,为科学整体的发展打好基础.并且重视对人类积累的文化遗产和间接经验的直接继承,学生获得的知识基础也比较系统扎实.但校内校本课程往往学习形式比较单一,多为参观访问学习方式,忽视了知识生成的体验,缺乏趣味性,反而无形中加重了学生的学习负担,导致无法长期坚持下去,最终不了了之.

简介：2011年，江苏省教育厅启动课程基地建设，锡山高中语文课程基地成为江苏省首批高中课程基地。此后，语文课程基地又逐步发展为综合性的人文课程基地，涵盖语文、英语、历史、地理等人文学科。随后，学校“想象·创造”课程基地、巅峰体育课程基地、“云学习”课程基地相继被省教育厅批准成为江苏省课程基地。如此，

简介：

简介：随着大学生就业形势日趋复杂严峻,大学生想创办自己企业的愿望越来越强烈。自主创业的学生需要在心理、意识、知识、能力、实操等方面有较大的提升,同时,在办公场所、政策等方面也需要得到大力扶持。因此,大学生创新创业基地的建设与完善迫在眉睫。

简介：5月14日—5月18日,2018年度全国实践基地教师研训计划第二期培训班在江苏常州隆重开班.一、基地科技教育活动的特征与开发思路中国科技馆研究员、中国自然科学博物馆协会科普教育工作委员会副主任、《自然科学博物馆研究》杂志主编朱幼文教授做了题为《实践基地科技教育活动的特征与开发思路》的主题演讲,以科技博物馆'馆校结合'项目为例,讲述了科技实践教育活动的设计思路.

简介：10月30日,全国课程建设示范性基地联盟研讨会在北京正式召开.教育部教育装备研究与发展中心曹志祥主任、教育部基础教育司俞伟跃副司长、教育部教育装备研究与发展中心赵宪志副主任、华中师范大学教育学院博士生导师郭元祥教授等领导、专家,来自河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、山东、河南、湖南、广西、重庆、四川等省、自治区、直辖市的教育装备管理部门负责人,以及来自全国80多个实践基地的校长、主任参加了本次研讨会.

简介：非常高兴参加全国中小学生综合实践基地2017年年会暨创客教育论坛,这也是教育部教育装备研究与发展中心和中国陶行知研究会第一次一起召开的基地年会,当然主体是在座的各位基地的校长们.一、基地地位和作用的再认识12月23日晚召开了全国课程建设示范性基地联盟第一届理事会,教育部教育装备研究与发展中心赵宪志副主任当选为第一届联盟理事长.教育部教育装备研究与发展中心牵头做协调工作,主要是感觉基地在多年的发展过程中可能存在一些共性的问题.

简介：实践教学在高等学校教学体系中具有很重要的作用。本文对实践教学基地的重要性进行了探讨，并就校内外实践教学基地的建设提出了相应的措施

简介：职业体验基地是为幼儿、学生、失业人群提供的平台,在这个微缩的城市里面,这一人群是城内主人。职业体验基地建立的意义很简单,就是让这些主人在属于他们自己的城市里,学习、找工作、打工、消费为自己未来的职业梦想添砖加瓦,争做文明市民。相信不久的将来,在全体人员的共同努力下,职业体验城定会创造出丰富多彩的、极具特色职业体验的创新模式。

简介：摘要：建筑工业化要求学生具备多学科的知识和技能，既要掌握土木工程专业知识，又需要掌握工程管理和工程造价方面的内容，同时掌握装配式建筑设计及施工方法。然而，从目前我国高等院校的教学来看，理论教学与实践教学的真正结合还有很大的差距，理论与实践教学环节的开放性、可控性以及信息化应用程度均有待提高。

简介：距秦皇岛市28公里石门寨地质实习基地，是黑龙江大学及很多北方院校地质课程教学基地。依据4年实践教学经历，对实习区基础地质、工程地质、旅游等方面的教学资源及适用性进行评述，认为该基地具有教学资源丰富齐全、综合性强、现象典型直观等特点，适合多个专业学生野外实践教学。

简介：基础教育的核心价值是引导学生学会学习,形成自主获取知识的愿望和能力,发展综合能力.综合实践活动课程是具有独特功能和价值的相对独立课程,是一种'能力取向'的课程,是为学生的终身发展奠基的'工程',是每个学生必须学习的课程,为学生提供了自主实践的有效生活空间,赋予每一个学生健全、完整的发展机会.

简介：本文在论述实践教学基地建设重要意义的基础上，总结了“十五”期间泉州师院加强实践教学基地建设的成绩．存在的困难和问题，提出“十一五”期间学校加强实践基地建设的思路和举措。

简介：摘 要：对于中职学校汽修专业而言，不仅需要帮助学生夯实理论基础，更需要为学生提供大量实践机会，提高职业能力与素养，为学生能胜任工作岗位打下坚实基础。由此可见，中职汽修专业实训基地的建设和管理相当重要，但实际上该专业实训基地建设与管理现状不容乐观，不仅实训基地布局不合理、设备陈旧，实训基地建设模式单一，课程体系设置不合理，而且建设资金匮乏，运行管理机制不健全，严重缺少“双师型”教师，这些问题都导致该专业学生的职业能力与素养始终得不到质的提高。基于此，本文分析了当前汽修专业实训基地建设与管理中存在的问题，并提出了几点教学优化改進建议。

简介：摘要：在高校教育中，创新创业教育是一项十分重要的工作内容，相关的教育部门和教育工作者们应当不断探索创新创业教育的开展思路，并且加强创新创业基地的建设，从而为大学生创业者们提供良好的创新创业平台，本文就大学生创新创业基地实践进行了探讨和分析，希望能够为相关的大学生创业者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要我国汽车维修专业人才的缺口日益扩大，为了适应未来我国汽修快速发展对高技能应用人才的需求，中职学校汽修专业教学必需把实习实训作为重点，充分关注社会的需求，进行实地调查，对当前中职学校汽修实训基地的建设进行研究。

简介：肯尼迪航天中心——位于美国东部佛罗里达州东海岸的梅里特岛，是美国宇航局(NASA)进行载人与不载人航天器发射的最重要场所。

简介：

简介：近年,从国家到省市环境宣教部门、一些环保NGO、社会组织、教育部门都开始大力推行自然教育.在这种大的时代背景下,对于环境教育基地来说,积极主动地开展自然教育,是充分发挥环境基地功能、丰富环境教育形式的一种途径.如何利用环境教育基地的资源,开发适合青少年甚至是成人的自然教育活动,成为非常值得探索的问题.