简介：“上海音乐学院第二届教学工作会议”于2004年8月26日在我院小音乐厅隆重召开。初秋的上海，仍如盛夏般炎热，但为了进一步提高教学质量和教学管理水平、迎接教育部对我院本科教学工作水平的评估，代表们满怀热情地聚集一起，献计献策、共商教是。

简介：

简介：【摘要】一个高速发展的社会，科技发达，信息流通，人们之间的交流越来越密切，生活也越来越方便，这个高科技时代产生了一种新的时代模式——大数据。大数据近年来由于互联网和信息行业的发展而引起人们关注，难以量化的数据信息像一把双刃剑，为学校武术教学提供了难得的机遇，同时也发起了新的挑战。

简介：提高质量已成为新时期高等教育内涵发展的核心任务。一、教学质量保障体系在教学评估中得到强化合格评估的主要目的包括四个促进、三个基本、两个突出和一个引导。在对评估指标体系的解析中明确：质量控制主要考察教学质量保障体系的六个环节。由于有这些明确要求，无论是合格评估还是审核评估，学校的自评报告中都有对质量保障体系的专门阐述。

简介：摘要：教师从多个教学手段分析，为学生带来不同的数学学习感受。从情境教学方法运用的层面上分析，学生获得了自我发展的空间和机会。教师为了提高学生学习的欲望，对所学习数学知识内容渗透剖析，在拥有了学习情境之下，也升华了思想情感。在以情境教学方法为出发点，保证学生感受到数学知识学习力量的过程中，获得发展规划和学习模式。文章分析了情境教学法运用在初中数学教学中的意义，并针对具体教学策略开展了分析。

简介：摘要课程教学团队建设是中央电大“十一五”规划“队伍素质提升工程”中团队建设项目的重要组成部分。广播电视大学课程教学团队建设的重要性。作为一种教育形式，我们不仅要强调教育的规律，而且要强调必须根据当前社会发展的现实情况进行教学改革。这也是提高和保证教学质量的一种方法和手段。电大首批课程教学团队启动、理清工作思路、细化实施方案，国家开放大学课程教学团队建设对地方电大教学工作影响与作用较大1。

简介：摘要众所周知，现阶段教育是素质教育，在这个阶段教师要想调动学生学习的主动性提高课堂教学效果，需要不断的创新运用先进的教学手段。而情境教学就是其中一种先进的教学方法，它是通过在教学过程中创设一种合理教学情境。不断的鼓励学生在情境中去思考、去实践，这样有利于学生技能的提高和思维的发展。

简介：　　【摘要】小学数学除了将教材内容传授给学生之外，还要培养学生的思维能力、创新精神、实践能力等，因为小学教育内容不是很重，所以教师应该多注重培养学生的学习能力，开阔学生思维意识。从小培养学生对数学的兴趣与良好的学习习惯，为今后的学习打好基础。小学生因为年龄小的原因，对学习充满好奇心，教师应该进行正确的引导，使学生提高学习能力。

简介：【摘 要】文字是语文教学的基础，也是教学过程中的基础。它分为写字与识字。然而大多数的教学方式侧重于识字，因为识字更有利于验收学习成果，有助于阅读板块的推进，进而忽略了写字的教学。文字对于刚刚进入小学的孩子来说是难点，也是重点，教师应该耐心的引导，让学生建立学习汉字的兴趣。将书写融入到汉字教学中，是非常重要的。让学生体会到中华文化的博大精深。本文主要针对小学语文文字教学的现状深入分析，探讨并研究小学语文写字教学的最佳方法，研究探讨构建真实学习的写字教学模式。

简介：摘要在我国，随着教育改革工作的不断深入，传统教育模式已经无法满足教育工作的发展需求，我们应该不断革新传统的教育模式，摆在教育工作人员面前的主要问题就是如何有效提升教学质量。最近几年，情感教育模式已经被广泛运用到教学工作中，还取得了较为显著的教学效果，初中语文教师应该充分发挥情感教育的自身作用，不断提升教学工作质量。

简介：摘要自中国共产党成立开始就十分重视党的建设工作，党建工作是保持党的先进性和纯洁性，增强党的执政能力的重要基础。同时在党校教育工作中，党建工作在其中也占据着重要的地位，党校党建工作是传播党的思想、党的理念以及党的方针政策的重要途径，是端正思想、观念以及正确立场的重要推动力，同时党建工作还能推动党校教育其他方面工作的积极开展。本文对当前党校党建工作中存在的一些问题进行了分析，并探讨了相关对策，以期为促进党校党建工作服务于教育教学工作而提供参考。

简介：为期5天的教育部本科教学工作水平评估工作于11月26日上午结束，教育部本科教学工作水平评估专家组组长、复旦大学王生洪校长代表专家组宣读了《教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组对四川大学本科教学工作水平评估的考察意见》。《意见》认为，四川大学在110年办学过程中，

简介：摘要作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度，但教师应以人文的数学观为指导，潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学，使学生对数学有好感、有正确的认识，其中重要的策略之一就是精选教学材料。

简介：摘要：生物教学工作在初中阶段的学校教育工作当中扮演着较为重要的角色，能够有效的帮助学生认识自然、认识自身，教师教好生物，并引导学生学号这门课程的重要性便由此可见一斑。但在实际的教学工作当中，教师会发现，很多学生不能够在生物学习的过程中投入百分之百的热情与精力，导致教学工作难以高效的深入开展。那么，作为生物教师，应当采用怎样的教学策略以改变这一现状，高效的开展初中生物教学工作呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

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简介：2013年1月20日，我校隆重召开第五次教学工作会议。本次会议的主题为“深化改革，巩固成果，丰富内涵，塑造品牌，全面提升学校的内在品质和社会影响，紧紧围绕服务我省‘资源型经济转型综合配套改革试验区’建设，进一步提高我校教育教学工作质量，为把我校建设成全国知名高职院校而奋斗”。学校领导、校党委委员、教指委、教务处、高职研究所、就业指导中心、校企合作办、全体专任教师和校内兼课教师、各系党总支书记和班主任等220多人参加了会议。

简介：博弈论就是研究互动决策的理论，而囚徒困境则是博弈论的经典模型之一。该模型深刻揭示了个人理性与集体理性的冲突。用“囚徒困境”模型，分析了在教学管理工作中建立班级管理激励机制的必要性，以及考核形式多样化的优势。在此基础上，提出了关于班级激励机制建立的建议，考核形式的几种具体形式。

简介：摘要本文结合教学实际和笔者教学经验，简述如何在新课程理念下做好农村数学教学工作，提高学生的数学能力，提高农村数学教学质量。

简介：摘要：语文在初中阶段的学校教育工作当中扮演着至关重要的角色，在提升学生人文素养、促使学生人格发展等方面，能够起到至关重要的推进作用，教师教好语文，并引导学生学号这门课程的重要性与必要性由此可见一斑。文言文在初中阶段的语文教学工作当中是不可绕开的重要环节。因此，如何教好文言文，成为了广大一线教师之间的热议话题。那么，教师究竟应当采用怎样的教学方法教好文言文呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：知识与品德密不可分，二者皆会对学生的未来发展产生重要影响。高中生已经具备了一定的是非观念，更是形成正确世界观、人生观和价值观的关键阶段。所以，在这一时期落实德育教学，践行立德树人教育理念非常有必要。基于此，教师一方面要了解学生的价值取向，找到学生的问题所在，一方面要结合实际情况进行引导和转化。只有将学生培养成对国家、社会有用的全方面发展型人才，才能真正发挥出教育的育人优势。