简介：摘要：伴随素质教育改革的不断深入，人们越来越重视初中的综合实践课程，综合实践课程深入贯彻落实国家的教育方针政策，培养学生的创新精神和实践能力。培养创新能力是当今教育背景下发展的必然要求，要是教育改革的核心和重点。为了促进中学生的全面健康发展，在初中综合实践课程中，教师要重视培养学生的创新精神和创新能力，积极采用有效举措激发学生的创新热情。

简介：摘要:物理是初中阶段一门重要的学科，能够增强学生对物理现象的认识，培养学生基本的物理思维能力、推导能力和探究能力。本文笔者结合初中物理教学实践，分析了初中物理教学的现状，并结合新课改的要求，谈一谈初中物理教学怎样进行改革和创新，希望对相关的教育教学起到一定的参考和指导作用。

简介：摘要教学资料是开展现场体验式教学的必备素材。气象干部教育培训现场体验式教学资料缺乏统一规划与标准，因此，规范资料建设，整合教学资源，实现共建共享，并将其运用到实践教学培训当中是急需研究的课题。本文将气象干部教育培训现场体验式教学资料分为教学背景资料、教学课程资料和教学成果资料三类，阐述调研选点、设计方案、组织实施、评估改进四个环节使用的教学资料，对教学资料建设内容、质量、评价标准等的规范提出对策建议，并对其实践运用进行初步分析，可供其他行业借鉴。

简介：摘要政治理论课涵盖课程较多，本文以其中的《当代世界经济与政治》这门课为例，对“导入式教学法”进行分析归纳。“好的开端是成功的一半”，导入越精彩，就越能吸引学员注意力，因此优化导入具有重要意义。本文将重点讨论用时事热点、社会敏感问题进行导入教学。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平也随之提高，对于人们的素质教育越来越重视，教育行业的发展也越来越好。近年来，新课程改革不断深化，教育体制不断改革，传统的一些教学模式已经不能够适应当前教育的改革与发展，很难满足当前小学生教育的需求，需要寻求新的教学模式。在科学技术的支持下应运而生的情景体验式教学模式就是当前最适合的模式。尤其是在小学英语教育中，更能够迎合小学生的心理特点。情景体验式教学模式应用在小学英语教学中起到了至关重要的作用。

简介：摘要采用创新的能源材料，坚持科学和特色的发展理念，优化材料科学与工程实验教学体系，提供基础和前沿的实验教学内容，开发结合知识和能力，形成科学的实验教学形式。一种同等重视系统性的实验教学体系。在现有实验教学体系的基础上，通过不断完善实验平台，开辟新的实验课程，突出实验的创新性，操作性和实用性，形成新的“三级”实践教学模式。

简介：摘要经济及工业化速度的加快对生态环境平衡造成了威胁，且对我国可持续发展战略的实施造成了阻碍。而环境类专业人才缺乏及技能水平差等问题对环境生态的平衡与发展造成了影响。因此，结合教学实际情况，在分析环境类专业环境生态学课程建设存在问题的基础上，从多个角度对加强环境生态学课程教学质量提出优化措施，以便为加强环境类专业教学质量、提升专业人才培养质量提供技术支持及建议。

简介：摘要当今世界科学技术的高度发达，为全球经济的飞速发展提供了更多的机遇和空间，但是随之引发环境问题日也变得日益严重，全球的资源与环境问题越来越恶劣。在这种情况下，环境科学专业的人才地位就显得越来越重要。提高环境科学专业大学生的创新能力，培养创新人才，是新时期社会经济进步对环境科学专业学生教育发展的必然要求。应用型人才是院校主要培养目标，应用型实践教学体系是人才实践能力培养的关键。本文从实验教学、教学实习与多元化实践教学基地、社会实践、创新性科研实践等方面阐述了环境科学专业应用型人才培养实践教学模式的建设。

简介：摘要： 高中化学教学与初中化学不同，初中化学多采用实验教学方法，教学内容简单，学生学习兴趣浓厚，教学质量较高。 而高中 化学理论知识多，学生需要掌握的内容复杂，学习难度大， 导致学生在学习高中化学时，失去了学习兴趣，学习效果较差，影响了高中化学课堂教学质量。因此，在高中化学教学中，需要采取有效措施，提高学生的学习兴趣，帮助学生培养自我探究能力，提高学生的学习质量。 本文从高中化学教学的特点和现状出发，分析学生科学探究能力培养的意义和策略，有效提高学生探究能力，促进学生综合发展。

简介：摘要计算机科学和技术在现代生活中被广泛地应用,实践性和操作性较高。在计算机科学和技术教学过程中专业技能的实践,可以增强学生的创新能力。围绕本科高校应用型人才培养的目标,构建多元化、层次化的教学体系,确立“强基础、重实践、求创新”的实践教学观念是构建计算机科学和技术专业实践教学体系的关键。

简介：摘要计算机科学和技术在现代生活中被广泛地应用,实践性和操作性较高。在计算机科学和技术教学过程中专业技能的实践,可以增强学生的创新能力。围绕本科高校应用型人才培养的目标,构建多元化、层次化的教学体系,确立“强基础、重实践、求创新”的实践教学观念是构建计算机科学和技术专业实践教学体系的关键。

简介：摘要中小学学生是国家未来的建设者，他们将来无论是创造生活，还是享受生活，都必须有一定的科学素养。由此可知，通过在物理教学中培养师范生的科学素养直接影响将来所教学生的素质。在师范教育中有意识强化学生的科学素养教育，是提高中小学学生科学素养的重要保证。上乘的科学素养不仅表现在一个人拥有丰富的科学知识，更重要的是拥有对科学持续的学习兴趣、探究能力、创新意识、科学思维及社会责任感，拥有用科学的思维方式处理日常生活中遇到的各种各样问题的能力。不难理解师范物理教育的重要目标就是师范生的科学思想、科学精神和科学方法。

简介：摘要：在素质教育不断推进下，核心素养已经成为了培养人才的主要目标，受到了教育工作者的高度关注。小学科学课程是一门综合性非常强的学科，在小学科学学科的教学中，实验教学是一种最常用最有效的学习方法，不仅仅是对培养学生的观察力有帮助，对培养学生的动手实践能力以及探究能力也有非常重要的作用。新课程标准中对教师也提出了更高更新的要求，小学科学教师在具体的教学过程中需要积极的转变传统的教学理念，创新教学模式，处理好教师与学生间的关系，鼓励学生进行科学学习和创新。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，践教学是食品科学与工程专业教学体系的重要组成部分,也是培养学生创新意识、专业意识和科学素养所必需的教学环节。结合我校实际,从实践教学课程体系、实践教学方法、实践教学队伍建设、实践教学监督管理及反馈体系等方面阐述了实践教学保障体系构建与探索。

简介：摘要：近年来，随着教育的不断发展，动物科学人才培养作为现代畜牧业的重要组成部分，在肉蛋奶等畜牧产品供给和国民经济发展方面发挥了巨大作用。为推动畜牧业发展，农业类高等院校需加强对动物科学产业人才的培养力度，提高动物科学专业人才技术水平。但目前教学中仍存在教学与实践结合不够紧密、教学与实践实习“两张皮”情况、学生在课堂上学到的知识无法有效运用到畜牧生产中、实践教学未充分发挥成效等问题。实践表明，实施“产学研一体化”实践教学模式改革，重点包括强化实践育人、深化产教融合、校企合作等方面的改革与实践，以学促产，以产促研，最终实现互利互惠，在提升教学质量、提高学生专业知识的同时也带动畜牧业发展。

简介：摘要：实践教学是学校培养高素质人才的重要环节，也是实现人才培养目标的关键。为进一步完善计算机应用的实践教学体系，提高学生综合实践能力和创新创业能力，结合计算机应用技术的特点，提出了“三层次、五模块”的实践教学体系，即基础实践、综合实践和创新实践三个层次的实验和实训教学模块，以及一个能力训练中心和四个专业方向的校外实习基地。同时，结合“卓越工程师教育培养计划”、“新工科”建设和“新工科”背景下“产教融合、协同育人”的教育理念，积极探索适应社会需求、满足产业需求、服务学生发展的现代职业教育人才培养模式。

简介：【摘要】随着信息化的不断发展，知识的可视化已经成为基础教育新课程改革研究的重点。网络资源的科学有效利用为可视化在小学课程特别是小学早期科学教育中的应用提供了一个有效的、可操作的教育平台。本文分析了可视化在小学科学教育中的可行性，并借助多媒体教育将可视化合理应用于科学教育过程。

简介：摘要：实验实践教学活动是培养工科学生实践能力的重要方式，然而受到多方面原因的影响，我国工科高校在这一环节当中出现弱化的趋势。为了更好的顺应时代改革的潮流，需要对本科教学实践环节进行改革和完善。本文是建立在工科院校开展实验和实践教学体系的改革经验为基础展开讨论，结合当前材料科学和工程专业本科开展实践教学的具体内容进行总结与分析，旨在为工科院校相关专业开展实验教学改革提供参考建议。

简介：摘要：线上线下混合式教学在中职妇科学中的应用，融合了传统面授与现代教育技术的优势，为医学教育注入了新的活力。该模式通过丰富的在线资源和互动性的线下教学，有效提升了学生的学习兴趣、自主学习能力和实践能力，同时也促进了师生之间的深度互动。这种创新的教学方式不仅适应了教育信息化的发展趋势，更为培养具备创新能力和终身学习习惯的医学人才奠定了坚实基础。

简介：摘要：随着科技的进步，计算机科学与技术已成为推动社会进步的重要力量。然而，当前高校在计算机科学与技术专业的人才培养上仍面临诸多挑战，如理论与实践脱节、创新能力不足等。本文旨在分析这些问题，并提出相应的解决方案，以期为计算机科学与技术人才的培养提供参考。