摘要
摘要：实践教学是学校培养高素质人才的重要环节，也是实现人才培养目标的关键。为进一步完善计算机应用的实践教学体系，提高学生综合实践能力和创新创业能力，结合计算机应用技术的特点，提出了“三层次、五模块”的实践教学体系，即基础实践、综合实践和创新实践三个层次的实验和实训教学模块，以及一个能力训练中心和四个专业方向的校外实习基地。同时，结合“卓越工程师教育培养计划”、“新工科”建设和“新工科”背景下“产教融合、协同育人”的教育理念，积极探索适应社会需求、满足产业需求、服务学生发展的现代职业教育人才培养模式。
出版日期
2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
