简介：摘要目的探讨强化的沟通训练对护理实习生（护生）沟通能力的影响。方法五官科对2010-2011年两届416名轮转护生进行沟通意义、沟通技巧、沟通形式等内容进行培训，同时应用护患沟通情景竞赛、演讲竞赛、护生对患者进行健康教育授课、建立护患沟通记录单等形式进行强化沟通训练，提高护生的沟通能力。结果五官科开展护生沟通能力的培训后，提高了护生的沟通能力，提高了护生的综合素质和业务能力，提高了患者满意度，提高了带教老师对护生的满意度，减少了护理隐患的发生。结论提高护生沟通能力对于临床护理工作起到了重要作用，取得了满意效果。

简介：摘要针对考试中存在的一些弊端，本文以心电图学课程为例，构建了新的课程考核体系，使其考试形式多样化，考试内容有所创新，并实施于教学实践。根据2005级和2006级中医学专业2个班级的心电图学课程考核成绩分析,不但有助于提高本学科的教学质量，还有助于培养和提高学生的科研思维能力、实践能力和创新能力等，从而使学生的素质教育得到了提高。

简介：摘要目的调查广西护士的工作能力现状并探讨与其相关的影响因素。方法采用工作能力指数和心理健康因子量表，对1143名临床护士进行问卷调查。结果护士的工作能力平均得分为(39.032±6.132)分；工作能力下降的危险因素为年龄、任务模糊、工作环境、心理紧张反应和理性处理。结论大部分护士具有较好的工作能力，工作能力的影响因素为婚姻、年龄、任务模糊、工作环境、心理紧张反应。护理管理者应以此为依据明确工作任务，改善工作环境，降低心理紧张因素，提高护士的工作能力和护理服务质量。

简介：摘要目的通过开展护理技能竞赛来激发护生的学习热情以加强护理技能的熟练程度，进而提高护生的临床实践能力。方法通过开放护理临床实验室，教师指导护生对护理技术操作项目进行分项目、分组练习；并经过临床见习来加强护生临床实践能力；然后通过开展护理技能竞赛来提高护生的护理技能的熟练程度。结果通过开展护理技能竞赛能够全面提高护生的综合素质以及临床实践能力。

简介：党务干部是组织和开展思想政治工作的规划者、组织者和实施者，是党的工作和战斗力的基础。医院党务干部的专业素养和履职能力高低对提升医院党建管理水平有着重要的影响，是加强党的先进性建设和执政能力建设、做好党建工作的重要基础和关键。然而，部分单位存在党务干部人员配备参差不齐，年龄结构、知识结构、从业年限和专业水平不均衡，党务工作履职能力差等问题，直接影响了各单位党建工作开展。

简介：为提高实习生临床实践能力，结合自己20余年临床带教实践体会，分别对带教医师怎样提高学生临床操作能力、临床思维能力和临床创新能力三方面的方法进行了较为翔实系统的论述，值得参考。

简介：

简介：目的了解上海市一线卫生监督员调查取证能力的实际情况。方法抽取一线卫生监督员342人．采用问卷调查形式进行研究。结果342位一线卫生监督员调查取证能力的平均得分率为74．7％。结论卫生监督员调查取证能力基本能满足工作需要但仍有提升空间和需求；卫生监督员调查取证能力的短板在于证据审查能力；培训方式倾向于实践基地培训。

简介：摘要随着经济不断发展，各种突发公共卫生事件的发生率越来越高，给卫生监督机构提出更高工作要求，必须不断提高突发公共卫生事件卫生监督应急能力，才能确保突发公共卫生事件在对短的时间内得到有效控制，从而降低突发公共卫生事件带来的不良影响。本文就突发公共卫生事件卫生监督应急能力现况进行全面分析，提出提高突发公共卫生事件卫生监督应急能力的措施，以充分发挥卫生监督机构的工作职能，从而降低突发公共卫生事件的发生率。

简介：目的探讨精神病人劳动能力鉴定状况及与其相关的问题。方法分析187例精神病人的劳动能力鉴定资料，并进行不同年代、不同诊断，不同级别的组间比较。结果除1998年外，其余各年度基本资料相似；诊断以精神分裂症为主，精神发育迟滞为次；前者的平均年龄最大、病期最短，累计病休时间最长、残疾级别最低，后者的平均年龄最小、病期最长、累计病休时间最短、残疾级别最高；残疾级别为2-4级者累计病休时间最长、不规则为主。结论劳动能力鉴定以按精神科诊断标准及国家有关标准执行，但目前鉴定工作及鉴定标准仍存在一些有待进一步完善的问题。

简介：1月12日，由省中医药管理局主办、山东中医药大学协办的省中医临床骨干能力提升培训班第一期在济南开启。这次培训班是国家公共卫生专项资金支持的项目，是中医药行业贯彻落实《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020）》的重要举措。

简介：摘要目的探讨广西女性智能障碍者被性侵害案的特点，为维护此类群体的权利提供参考及应对措施，为今后的鉴定工作提供参考。方法自制调查表对我院进行的308例女性智能障碍者性自我防卫能力司法鉴定相关资料进行调查分析。结果中重度精神发育迟滞者全部为无性防卫能力，轻度精神发育迟滞者中具有部分性防卫能力者为13.09%，具有性防卫能力者为4.19%；边缘智力者中7.14%评为无性防卫能力；95%以上案件发生在农村，75.65%受害人是文盲及小学三年级以下文化程度，65.26％年龄在13～18岁之间，未婚者占67.21%，多数既往无性经验；受性侵害案件多发生在白天，95%以上案件发生在受害人家中、侵害人住处及空旷地或偏僻处；92.53%受害人是被同村熟悉人或认识人侵害；只有16.23%的受害人在事后会告知家人，45例（占14.61%）因受害人怀孕而被发现，具有很强的隐蔽性。结论广西女性智能障碍者被性侵害案件具有受害人年龄低，多发生在白天，发生地点多在僻静无人处，缺乏监护人看管，隐蔽性强等特点；应加强对智能障碍者生活能力和性知识及防卫能力的教育，针对性的采取防范措施，以维护她们的自身安全及促进社会和谐。

简介：摘要文章总结了我校对多层次、多专业、多成分医学生进行的分层次、分年级能力目标培养的方法与实践，阐述了教学管理部门与学生管理部门齐抓共管的方式，为高等医学院校学生多层次教育管理提出了新的有效途径。

简介：摘要本文主要通过对基层全科医生进行症状自评量表（SCL-90）、常见心理、慢性病心理指导、精神卫生问题临床特征、处理及防控原则的培训研究，从而探讨对基层全科医生心理卫生服务能力的教学实践培训路径。得到的结果是慢性病心理指导、常见心理、精神卫生问题临床特征、处理及防控原则项目老师考核和学员自评结果分别为67.5%、70.2%，症状自评量表（SCL-90量表）学员自评为25.8%。从而得出两个结论，一是基层全科医生心理测量只是薄弱，应该加强医学心理学以及心理测量只是培训，二是医生心理卫生服务能力有所提高。

简介：摘要：做科研与当医生有着密切的内在联系。随着医学模式的转变, 社会对医学生提出了更高的要求。创新精神、实践能力、理论知识的充分结合为当代医学生应必备的优秀素质之一。同时，本科教育是当前我国高等医学教育的一种重要培养模式，本科阶段的科研培养对个人今后多方面发展发挥着重要作用。因此，本文就培养本科医学生科研能力的意义及培养对策进一探讨。

简介：目的研究黄芪多糖对小鼠应激能力和血中超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）水平的影响,进而探讨黄芪多糖的抗衰老作用机制。方法取小鼠随机分为黄芪多糖大、小剂量组和对照组,然后行小鼠游泳耐疲劳、耐寒冷、常压耐缺氧实验,测定并比较黄芪多糖组与对照组血清MDA含量和SOD的活性。结果黄芪多糖可以提高小鼠在低温环境下的耐寒能力,降低死亡率;延长小鼠力竭游泳时间,提高抗疲劳能力;延长小鼠常压耐缺氧时间,提高耐缺氧能力;同时使血清SOD活力明显升高、MDA含量明显降低,与对照组相比,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论本研究表明,黄芪多糖具有良好的体内抗氧化作用,可以延缓衰老。

简介：摘要目的提高护理实习生（以下全部简称护生）对医院感染知识（以下全部简称院感知识）的了解和掌握.方法通过各种培训，使护生能够尽快掌握院感知识，提高他们对预防控制医院感染重要性的认识，掌握一定的预防医院感染的知识与技术，使之将医院感染管理的预防与控制融入今后的实习工作中。结果提高了专科医学院校护生对院感知识的认知水平，减少了医院感染的发生与扩散，增强了护生自我保护意识，确保实习期间的医疗安全。结论专科医学院校护生严重缺乏医院感染知识，加强护生医院感染知识培训对提高院感防控能力非常重要。

简介：摘要开展对临床护士护理科研能力培训内容的构建与评价，实则是为了在我国初步建立起针对临床护士科研能力的综合评价体系。利用此体系，可以有效指导与丰富临床护士在护理科研过程中，不断提升自身的专业知识与科研水平。同时还可以有效提升临床护士开展护理工作的整体质量。因此，本文就将利用科学的方法，对当前我国临床护士护理科研能力培训内容的具体构建方法与评价形式展开分析和阐述，以期为相关的研究人员提供理论支持与实际参考，进而不断促进我国护理学科的快速进步和发展。

简介：摘要目的加强全科疾控团队成员的能力建设是做好全科疾控工作的关键，本文就余姚市疾控中心开展全科疾控、加强团队成员的能力建设进行了论述，介绍了对团队成员进行全面培训的方式、方法，并提出了团队成员能力建设的关键点培养复合型疾控人才、注重培训的形式和考核、加强模拟演练。

简介：摘要目的对不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理进行探讨。方法对我院重症医学科的30名护理人员，通过护理叙事研究法，在参与重症护理后1周病例分析会系统阐述患者发病及病情发展时的护理情况，再次展现护理人员的分析预判及护理情况，然后和集体讨论制定的重症护理标准进行对照，评估护理人员的重症思维情况，对比不同层次护士的重症护理效果。结果不同学历、不同职称的护士重症护理思维能力差异显著，有统计意义（P＜0.05）。结论根据重症护士的层次差异，进行护理思维能力的合理评估，有利于提升重症护理质量，推进护理分级管理，且能进一步深化临床护理教学的改革，具有重要的临床实践意义。