简介：当前,大家都在进行面向21世纪的各门课程教学内容的改革研究,都在探讨面向21世纪各门课程的教学内容应该是怎样的,“面向21世纪”是当前的热门话题。1996年即将过去,20世纪只剩下最后4年时间了,新的世纪是信息化的时代,大学各门课程的内容如何适应新时代的要求,迎接新世纪的到来,确实是摆在教育界面前的一项紧迫任务。本人长期从事《计算机文化基础》(在我校,这门课开始称为《微机应用》,92年起改称

简介：摘要：《语文课程标准》对阅读的要求：“能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词句在全文当中的地位和作用。” 同样，对课文的整体感知，也可以引导学生从关键部分入手（即从一个自然段、一句话、甚至是一个词入手），然后通过前后联系，上下贯通来把握。小语课文, 常常有“牵一发而动全身”的关键词语。这些关键词语, 或者揭示了文章的中心, 或者点明了文章的情感, 或者概括了文章的内容, 或者暗示了文章的思路。备课时找准一篇课文的关键词，就可以紧扣这个关键词来教活整篇课文。

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简介：作业的布置、检查和批改是数学教学过程中的一个重要环节．但不少教师只是根据解题结果判个对错，对学生作业的错误原因不做深入的思考，因而失去了做作业的意义．面对从内容到形式都比较抽象的文字与符号，师生如果彼此就题论题，就难以得到数学题目之外的信息，交流缺乏亲和性．针对上述问题，笔者一直在思考和探索提高高中数学教学有效性的个性化作业措施．下面是一些想法和实践。以期抛砖引玉．

简介：我国东海里生活着一种鱼，身上带有“现代化武器”，就像警察用的电警棍，碰到来犯的敌人，它会放出电流，攻击敌人；碰到小鱼，它会把小鱼电死，作为食物。这种会放电的鱼叫“电鳐”。可电鳐的电是怎么来的呢？电鳐是种软骨鱼，身体软软的像一把大蒲扇。它的身体构造很特别，胸前左右两边各有一个发电器，由肌肉组成，它相当于我们装在电动玩具里的干电池。电鳐平时在发电器贮足了能量，一旦遇到危险，就将电放出来，把敌人赶跑。

简介：一说起台风，人们可能马上会想到大风、暴雨和巨大的破坏。今年最厉害的台风要算是第14号台风“鸣蝉”了。截至9月下旬，已造成韩国117人死亡、13人失踪，财产损失约41亿美元。那么，台风名字是怎么来的呢?

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简介：摘要学生的学习离不开兴趣，学习英语更需要培养兴趣。如何激发学生的学习兴趣？这是我们作为教师都在研究的热门话题。我认为，趣味教学的核心问题是创造和谐的师生关系，轻松、愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法等激发学生的兴趣，引导学生主动参与课堂，才能提高教学的效率。以下是本人就此问题浅谈一些心得体会。

简介：同学们,请跟着我读：在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天我要一步一步往上爬……如果有一天在语文课上看到这一幕,你是不是会说：“这不是周杰伦的《蜗牛》吗？我们的语文课改上音乐课了吗？”请不要惊奇,这是因为周杰伦的《蜗牛》已入选语文版小学三年级语文的延伸教材.

简介：前苏联心理学家沙尔达科夫做了这样一个实验：他用三种方法让三组同学来记十张画的内容。对于第一组学生，老师只是告诉他们画的内容，并不让他们看真实的画；

简介：行政哲学的研究,在注意研究它的科学体系的同时,还必须注意研究方法的问题.作者把行政哲学定位为哲学的二级学科,因此,提出要用哲学的研究方法来研究行政哲学,即要用抽象的、辨证的方法来研究行政哲学,使之站在哲学的高度来认识行政哲学的有关问题.

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简介：本研究旨在通过对过去40年（1976年至2015年）应用语言学领域的1，366篇研究性文章进行密集文本分析，绘制出研究趋势。这些文章由四位分析师进行编码和分析，以确定其研究内容，研究方法和统计程序。本研究发现文章的平均长度有所增加。平均长度由1976．1985年期间的8．09页上升到2006—2015年期间的14．38页。对RA的详尽检阅还揭示了应用语言学研究研究主题广泛，涵盖了34个研究领域。二语习得、技术与语言学习、语言教学方法、语言测试和心理语言学是研究最集中的领域。定性方法（占33．97％）的是期刊发文的主导性研究方法。在统计技术方面，描述性统计学、皮尔逊相关、ANOVA和t检验是应用语言学研究性文章中最常用的统计方法。

简介：《孔乙己》是鲁迅的名作,无数的读者都会注意到其中的＂我＂（小伙计）是小说的重要线索,然而,文中还有一个重要的时隐时现的线索＂十九个钱＂,却不是每一个读者都会注意到的。鲁迅为什么把钱数设计为＂十九＂,而不是＂二十九＂＂三十九＂或＂一百零九＂呢？作为一个毕生致力于改造民国性的文学家、思想家,＂十九＂这个数字应该是他深思熟虑、用心设计的结果而不是随意定下的普通数字。笔者不敏,

简介：本文分析了非会计专业会计学课程教学内容设计中存在的主要问题，在探讨设计原则的基础上，提出了设计的基本思路。

简介：摘要：课程思政建设是现今人才培养的重要任务，水轮机课程思政建设的推进需充分结合能源与动力工程专业（水动方向），将思政元素融入水轮机课程教学内容设计中，对激发学生科技报国的家国情怀和使命担当有非常重要的作用。首先，深入梳理水轮机教学内容，挖掘课程思政元素，寻找思政元素融入水轮机课程教学的途径；然后，从教材分析、知识与要求、教学目标、教学重点难点四个方面对水轮机课程思政教学内容进行设计；最后，以水轮机空化与空蚀为例，进行案例分析。融入思政元素的水轮机课程教学内容设计是将课程思政融入教学实践的第一步，为将课程思政融入课堂教学建设提供了基础。

简介：摘要：过重的课业负担严重损害青少年的身心健康，危害民族未来。只有通过减轻课业负担，才能保证学生生动活泼的个性、健康快乐成长。小学语文教师必须在作业内容上有个性化。教师充分尊重学生的个性差异，努力促进学生的个性发展，巧妙地利用作业引导学生学习、思考、实践、研究，让学生在广阔自由的空间里拥抱知识，

简介：【摘要】新课程改革要求化学学科无论在内容还是在教学方法上都需要与生活紧密相连，生活化教学在高中化学课堂中的应用目的是为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生终身学习的能力。