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  • 简介:美术教育是整个教育体系的组成部分,是培养全面发展的人才的重要环节,是美育的重要手段,在精神文明中占有重要位置。而工业美术的设计是解决现代化工业批量产品造型的科学性与艺术性高度结合的统一体的一门学科,是自然

  • 标签: 学生进行 工科院校 进行美术教育
  • 简介:

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  • 简介:摘要在科学技术飞速发展的时代背景下,我国化工技术在其推动与助力下得到一定发展,为保障我国化工科学技术的可持续发展,不少高校专门开设化工专业,使得大学生能够在校园中进行一定化工学习,从而提升我国化工科学技术水平。本文主要以化工教学内容为研究对象,分析和讨论化工专业教学内容与化工科学技术之间存在的关系。

  • 标签: 化工教学 化工技术 相关性
  • 简介:化工学习的一个重要方式就是实验教学,同时也是培养学生能力的一个主要途径,教学实践的事实告诉我们:实践教学可以有效提高学生的综合素质,强化他们的职业能力。作为一名教师,要做到项目选择合理,准备充分,对于过程进行精心的设计,注重对于操作的指导,对于各项指标进行严格考核,从而促使学生能力的全方面提高。

  • 标签: 化工教学 思考 时间 实践教学
  • 简介:艺术教育具有德育、智育和美育功能。理工科院校开展艺术教育,要坚持"面向全体学生,促进全面发展"的方针,提高认识,加强课程管理和师资队伍建设,积极开展校园文化活动,开辟校园网络艺术教育新阵地,提高学生艺术素养。

  • 标签: 理工科院校 艺术教育 重要性 教育途径
  • 简介:摘要独立学院依托于母校办学,但其有自身不同于母体院校的学生特点和师资结构,根据自身的办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式。针对目前独立院校师资结构转型之际,结合学生、工科专业的特点以及目前的独立院校教学特点进行改革,加强理论教学结合实例、结合时代发展进行举例式引导教学、板书与多媒体在工科专业中的合理搭配及实时更新教师专业知识,工科专业课堂教学应以注重培养学生的工程实践应用能力、工程设计思想以及工程设计能力为主。

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着我国科学技术以及社会经济的发展,信息技术水平不断提高,推动测绘技术的不断发展,出现了较多的测绘新技术,对工程测绘的发展具有推动作用。

  • 标签: 新工科 测绘工程 专业建设
  • 简介:摘要:介绍了军工科研项目的特点及分类。论述了科研项目的管理过程的三个阶段,探讨了科研项目的成本管理。最后,提出了对科研项目的管理与创新的思路。

  • 标签: 项目管理 科研管理 军工科研单位
  • 简介:摘要根据不同的军工科研院所在国防科技创新链条上的位置和功能、国防科技研发活动的性质及其与生产联系的紧密性等特征,对我国现有的军工科研院所进行分类改革模式进行了探讨。

  • 标签: 军工科研院所 创新链 研发活动特征 分类改革
  • 简介:摘要: 根据不同的军工科研院所在国防科技创新链条上的位置和功能、国防科技研发活动的性质及其与生产联系的紧密性等特征,对我国现有的军工科研院所进行分类改革模式进行了探讨。

  • 标签: 军工科研院所 创新链 研发活动特征 分类改革
  • 简介:浅议工科院校学生从业心理素质的培养乐可锡,全永昕,周桂如(浙江大学)一、对工科院校毕业生的社会调查引起的思考最近,对工科院校毕业生的两份调查资料引起了我们的关注和深思。一份调查资料表明:我国国民经济部门对工科专业毕业生的需求量,与工科院校可提供的数量...

  • 标签: 心理素质 工科院校学生 毕业生工作 工科专业 大学生 毕业设计
  • 简介:德国研究型大学不能满足工业化的要求,这为工科大学登上德国高等教育舞台提供了"契机"。文章通过对工科大学发展轨迹的梳理,论述其发展过程的特点,即工业化的外在助推,工商官员的改革推进,工科大学的"内在自觉",多方力量的商议妥协。德国工科大学具备如下4个显著特征:系科设立与工业化的适切性,课程内容与工商界的紧密性,科学研究与技术研究相结合,政府、社会和学校三方互动。它为工业化培养了大批高级技术人才,拓展了德国大学模式,成为大学模式多元发展的范本。

  • 标签: 柏林大学 工科大学 大学模式 技术研究 德国高等教育
  • 简介:全面推进素质教育.不仅是学校的教育任务.而且是家庭、社会的共同责任,作为承担完成此项重任的教育管理部门、教育领导者和教师就应该不断地改进过去的应试观念.将素质教育观念内化成为自己的教育理念。并落实到自己所从事的教育教学实践中。笔者认为。课程设置、教学方式、考核评价方式应是需要我们探讨的问题,如果其中某个环节存在问题.都将会影响到素质教育的推进。

  • 标签: 素质教育观念 工科院校 教育管理部门 考核评价方式 教育任务 共同责任
  • 简介:如何对待语法教学,是区分不同的外语教学法体系的重要标志之一。语法翻译法、自觉对比法、认知法等都十分重视语法教学,甚至以掌握语法作为主要教学目的。直接法、听说法、视听法等把语法教学降到很次要的地位,甚至主张取消语法教学。近年来,在我国理工科外语教学界,对语法教学的作用和地位也有不少争论。《外语教学与研究》还专门组织过笔谈讨论会。曾有同志认为,理工科外语教学质量不高,原因就在于教学中搞语法为纲,因此主张要取消语法为纲的做法。也有同志认为,理工科外语教学应该以教好语法为主。更多的同志则主张必须十分重视语法教学,但必须明确语法教学的实践性,要把教学重点放在培养实践能力上。我们认为,语法教学如何设计是与整个教学法体系密切联系着的。而任何教学法体系的产生和发展,虽然与语言学等的发展有关,但更多地却是决定于教学目的和教学条件。所以议论理工科外语教学,必须结合理工科外语教学的特点

  • 标签: 外语教学 语法分析 视听法 听说法 认知法 对比法
  • 简介:针对我校工科实践教学在人才培养模式、教育教学观念、实践教学流程等方面存在的诸多问题,提出了解决这些问题的四种主要方法:第一,更新观念,充分认识实践教学的重要性;第二,加强实践教学改革,创新实践教学方法;第三,加强校内外实验(实训)基地的建设;第四,创新机制,加强实践教学管理。

  • 标签: 工科专业 实践教学 改革 思考
  • 简介:摘要:工科专业课具有理论性和实践性强、人文关怀少的特点,所以教师在教学过程中要更加重视思想政治教育。本文从价值塑造、知识传授和能力培养三个方面进行了分析,来全面推进课程思政建设,实现课程思政与工科专业教学的高质量融合。

  • 标签: 课程思政 工科专业 教学融合
  • 简介:艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一,素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是,目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱,应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。

  • 标签: 工科类高职院校 艺术教育