简介：高等职业教育的职业定向性强，高职院校学生学习准备相对不足，学生在学习过程中呈现自身的学习特点。文章以高职院校学生这一特殊学生群体为研究对象，在深入调查和访谈的基础上从学生“学”的角度对学生的学习特点进行描述，并力图就适宜高职院校学生学习特点的教育对策做一点探讨。

简介：渤海国由粟末秣辐建立，是与唐朝确立了臣属关系的我国古代地方少数民族政权j当时渤海能从形势复杂的东亚地区取得“海东盛国”之成就，离不开与唐的密切接触。渤海国从建国初便开始向唐派遣学生学习先进的文物典章，积极推行“唐化”政策，从而逐渐摆脱了氏族部落和奴隶制的原有特征，发展至以儒家经典为治国理念的区域强国。因此，对渤海国“唐化”过程中最为重要的渤海学生在唐学习状况，进行较为系统的研究和探讨，就成为深入研究渤海国存亡历程的重要途径之一。

简介：俗话说：兴趣是最好的老师。无论学什么科目，只要有兴趣，就一定会学好。为什么这么说呢？我曾经为英语学得比较差的同学大伤脑筋，千方百计让他（她）们学，结果收效甚微。经过交流，发现这些学生学习英语的能力不强。随后我通过认真观察发现，这些学生之所以英语学习能力差，是因为对英语没有兴趣，而他们当中有的地理学得特别好，有的历史学得特别好，有的擅长电脑，

简介：本文从数学课程要面向全体学生、数学是人类生活的一部分、数学学习要包括“过程”、数学教学活动中师生角色的定位、数学教育评价应有助于促进学生学习和改进教师教学、数学课程要与现代信息技术整合等六个方面探讨了学习数学新课程标准的体会，以求更新数学教学观念，提高数学教学水平。

简介：摘要“研究性学习”作为一种先进、有效的教学模式，已受到教师的高度重视，并在教学中积极探索实施。如何把“研究性学习”贯穿于美术课堂，发挥学生的主体地位，培养学生的创新、协作精神和实践能力，

简介：摘要有效的数学课堂必须建立在大量的实践活动中，以往简单、枯燥的讲解和练习已经不能满足现代课堂教学的需要，既然数学来源于生活，那么就该将数学的学习还原到生活实践中去，只有这样，才能更大限度的刺激学生已有的知识库、经验库，充分调动学生的学习积极性，让学生在活动中提高学习效率，学有所用，形成良性的知识循环。

简介：<正>一、开展小组合作学习的保障措施1.合理分组。每个学习小组应由4～6人组成,组内成员男女比例应在1:1左右,性格应相异互补,学习能力应基本均衡。组内要结成互助对子,在学习、思想行为等方面相互学习、相互帮助、相互鼓励。2.明确职责。教师可根据小组学生人数进行职责分工,或由学生自荐产生。具体职责如下:小组长制定本

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简介：科学是关于自然、社会和思维的知识体系，它适应人们改造自然和社会的需要而产生和发展，是实践经验的结晶。幼儿科学教育，就是教师充分利用周围环境，或为幼儿创设条件，提供物质材料，或选择适合幼儿学习的课题，以不同的方法，不同程度地指导幼儿参与各种科学探索活动，帮助幼儿主动获取粗浅的科学知识和经验，学习学科学的方法，培养对科学的兴趣的过程。幼儿学科学，探索发现过程要比探索后获得的结果更为重要。

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简介：前不久,我们参加了部分工科本科院校教育质量的调查,对当前大学生学习动力问题,深有所感。通过对几所工科本科院校的调查,我们发现:由于每个大学生的学习目的不同,加之思想素质的差异,使他们的学习态度、学习动力也各不相同。从某工学院两个专业班的问卷调查统计看:其中一个专业班(92人)在学习目的一栏中认为“学习是为了今后好谋生”

简介：移动学习是继数字化学习后出现的一种新型的学习模式,是教育技术领域研究的又一个新热点。本文针对移动学习目前存在的几种不同定义,提出了关于如何正确理解移动学习的几点看法,同时论述了移动学习的研究现状和应用策略。

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简介：对于少年儿童学习兴趣的培养,是当前教育研究的重要课题,这一课题如果研究得深透,并能采取得力的措施和良好的教育方法.对于少年儿童的智力开发,全面发展的素质教育,健康地成长,将会起到很大的促进作用。下面分析三个方面来阐述。一、培养少年儿童学习兴趣的意义兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的心理倾向。对某一事物发生了兴趣.就乐于接触它、了解它、认识它、研究它。兴趣是把学生引向科学知识大门的向导和动力。许多事例表明,一个人在事业上的成就,常常是起步于兴趣和爱好的。关心少年儿童兴趣爱好,是关系着培养跨世纪人才的重大问题。学习兴趣是求知欲的表现,求知欲越强.兴趣就越广泛.越浓厚。在探求知识的过程中,各人有各人的兴趣.没有任何兴趣的人.可以说是没有的。如果一个人对什么都不感兴趣,他将成为“形如枯木,心如死灰”的人了,所以说,兴趣在人们的个性中占着重要的地位。如书迷、戏迷、球迷、科学迷等等。天才就是强烈的兴趣与顽强的入迷。因此,它对于一个人的成长有着极其重要的作用。

简介：在教学中，我发现采用一种新的方法可以让学生快速掌握一门专业技术。这种教学方法，我称之为框架教学。本文就尝试将此法运用于《电梯技术》中进行探讨。

简介：摘要观察是认识客观世界的重要手段之一，在小学数学学习中，法则和规律的发现，计算方法的选择，几何图形的知觉，概念的理解都要具备很强的观察能力。针对小学生的特点，进行培养和提高观察能力的训练，能启发学生的思考。提升推理能力，对于智力的开发和小学生获得知识具有重要意义。

简介：基于Holec、Cohen、Dickinson、Dam等人对英语自主学习的研究，笔者设计了一份包括22个问题的调查表，对482位非英语专业一、二年级的大学生进行了英语“自主学习”的问卷调查。本文是对该调查结果的分析，目的是系统了解英语自主学习的影响因素，重视它们对外语学习产生的作用，以指导英语教学。

简介：在新课改背景下，中小学推行“先学后教，自主互助”的课堂教学模式，体现了教学以人为本，以学定教，构建学习共同体。本文主要从自主预习、互助学习、质疑问习、反思顾习四方面来阐明行之有效的课堂教学模式。

简介：摘要兴趣是最好的老师。教师要注重培养学生的学习兴趣。本文从拟以下几方面（1）巧妙链接相关知识，感受数学学科独特的“味儿”，使学生产生数学兴趣；（2）采用多样化的教学形式，激发对数学的求知欲；（3）渗透数学思想，活跃数学思维，促发思维兴趣；（4）展示数学美，体验数学学科之奥妙，激励数学兴趣等等论述学生数学学习兴趣培养的一些途径和方法。