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《现代教育科学:中学教师》
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2012年2X期
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开展小组合作学习的有效策略
开展小组合作学习的有效策略
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摘要
<正>一、开展小组合作学习的保障措施1.合理分组。每个学习小组应由4~6人组成,组内成员男女比例应在1:1左右,性格应相异互补,学习能力应基本均衡。组内要结成互助对子,在学习、思想行为等方面相互学习、相互帮助、相互鼓励。2.明确职责。教师可根据小组学生人数进行职责分工,或由学生自荐产生。具体职责如下:小组长制定本
DOI
lj1qyng7dv/2152992
作者
胡凤梅
机构地区
不详
出处
《现代教育科学:中学教师》
2012年2X期
关键词
合理分组
学习过程
学习小组
组内成员
合作小组
学习能力
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年02月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学:中学教师
2012年2X期
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