简介：摘要目的分析护理干预对结肠造口患者在手术前后的排便自我管理能力的影响。方法选择笔者所在医院2011年3月一2012年4月所接收的60例直肠癌患者作为研究对象，所有患者均进行了直肠癌根治术结肠造口，将患者随机分为观察组与对照组，观察组的患者给予护理干预，对照组的患者给予常规的术后护理，观察两组患者的自我管理能力以及排便的次数。结果观察组患者的排便次数明显少于对照组，其自我管理能力也明显优于对照组，两组比较的差异具有统计学意义(P<O.05)。结论护理干预对结肠造口患者的自我管理能力以及排便具有积极的影响，在临床中值得大力推广并普及使用。

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简介：摘要：本文针对癌症患者自我管理能力的概念、研究现状、评估工具、影响因素及提高自我管理能力的措施进行综述，旨在为制定提高癌症患者自我管理能力的干预策略提供参考。

简介：【摘要】静脉输液是临床治疗中常见的医疗手段，但其操作复杂且伴随多种潜在风险。为了减少并发症、提高治疗效果和患者生活质量，静脉输液患者的教育和自我管理能力提升显得尤为重要。本文综述了静脉输液患者教育的重要性，探讨了提高自我管理能力的策略，包括健康教育、个性化指导和自我管理技能训练。研究表明，系统性的患者教育和有效的自我管理能力提升措施能显著改善患者的治疗依从性和生活质量[1]。

简介：摘要：目的：探究自我管理护理模式在提升肺癌化疗患者自我管理水平及生存质量中的应用价值。方法：选择2019年5月至2020年4月我院收治的肺癌化疗患者200例，采用随机数表法分为两组，每组各100例。对照组患者采取常规护理干预，观察组则采用自我管理模式干预，持续干预3个月后，比较两组患者自我管理水平、生存质量评分及便秘情况。结果：两组干预前自我管理能力评分差异无统计学意义（P＞0.05）；两组干预后自我管理能力评分均高于本组干预前，观察组我管理能力评分为75.4±8.2，对照组自我管理能力评分为69.4±6.7，观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组干预后生活质量评分为81.8±8.6，对照组为71.1±8.0，观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；便秘发生率观察组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：自我管理模式可提高肺癌化疗患者自我管理水平，利于改善患者的生存质量，减少便秘的发生，值得临床应用。

简介：摘要目的分析对于直肠癌根治术并行造口术临床患者予以护理干预排便自我管理能力产生的影响。方法选取本院在2013年7月至2016年7月间所收治的直肠癌根治术并行造口术患者60例作为临床对象，随机分成对照组、观察组。对照组予以常规护理进行干预，观察组予以临床护理干预措施，观察与比较两组排便自我管理能力。结果在予以不同的护理干预之后，观察组患者在术后排便自我管理能力显著比对照组高。经统计学分析，存在着P<0.05的显著差异。结论对予以直肠癌根治术并行造口术临床患者进行临床护理干预，可以将排便自我管理能力显著的提升，可以在临床上进行推广。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对直肠癌根治术并行造口术患者排便自我管理能力的影响。方法选取2015年12月-2017年8月期间在我院接受直肠癌根治术并行造口术的患者92例，采用奇偶分组法将患者分为2组，对照组患者接受常规护理干预，实验组患者接受综合护理干预。结果护理后，实验组患者的排便自我管理能力评分优于对照组，P<0.05；实验组患者临床症状改善程度明显优于对照组，P<0.05。结论对接受直肠癌根治术并行造口术的患者实施综合护理干预，可以让患者很好的管理自己的排便次数，提高其生活质量，值得推广应用。

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简介：对于实习护生来说,刚从学校走向社会,自身的能力和素质都没能在社会生活中得以锻炼。不能将课堂上学习到的理论知识和操作技能充分的转化为护理工作能力。实习护生在医院中会有带教医师对其指导教学,能够在一定程度上为其提供帮助。但实习护生的自我管理能力在很大程度上影响了其护理临床实习的效果。而临床实习的效果是考察实习护生合格标准的重要依据。文章就实习护生自我管理能力的情况进行分析,并提出实习护生加强自我管理能力培养的一些建议。

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简介：摘要：肝病是一类广泛的健康问题，包括肝炎、脂肪肝和肝硬化等，对患者的身体健康和生活质量带来了十分不利的影响。对于肝病患者来说，积极主动地参与和管理自身的病情是至关重要的，通过提升他们的自我管理能力，有助于改善疾病控制和预后，提高生活质量。本文即围绕如何在肝病护理中提升患者的自我管理能力，以帮助他们更好地应对肝病挑战。

简介：摘要：目的：探讨门诊护理中患者自我管理能力的培养方法与效果。方法：随机抽取糖尿病专科护理门诊就诊的60例2型糖尿病患者作为干预对象，分别在干预前和干预12个月后作问卷调查一次。内容包括：糖尿病自我管理能力和血糖水平，收集指标后进行自身对照。结果：干预后糖尿病自我管理能力明显高于干预前，血糖水平明显低于干预前（P<0.05）。结论：社区开展糖尿病专科门诊护理能有效地提高2型糖尿病患者自我管理能力，从而达到控制血糖的目的。

简介：摘要：针对疼痛科患者如何提高自我管理能力, 积极应对疼痛治疗中的挑战，本研究进行了深入探讨。研究采取量表调查的方式，对疼痛科门诊以及住院患者的自我管理能力进行了评估，同时收集了患者的社会人口统计学数据和疾病相关数据。研究发现，患者的自我管理能力水平受到多种因素的影响，其中以教育程度、经济状况、既往疼痛经验及对疼痛的认知等因素最为重要。结果表明，提供针对性的健康教育，提高患者的疼痛认知程度，尤其是在疼痛起源、性质以及可能的治疗方案等方面，有助于提升疼痛科患者的自我管理能力，降低痛感对生活质量的影响，该研究的结果可为临床上制定患者自我管理培训计划提供参考依据。

简介：摘要：目的 自我管理能力是有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。自我效能感是1977年由美国著名心理学家Albert Bandura（班杜拉）首次提出的。作为医院的护理人员，只有在保障护士较高的自我管理能力与自我效能感的前提下，才能为患者提供更高质量的护理服务，才能促进我国的医疗护理事业向更高的质量方向健康地发展。加强自我管理能力与自我效能感在帮助护士提高工作绩效、改善工作状态与增强工作动机上都有重要的意义。本文将就护理人员自我管理能力和自我效能感的量表结果、相关影响因素和其他因素进行深入探讨，并给出相关的分析与对策，目的是探讨护士执行能力及其维度与一般自我管理能力与自我效能感的相关性。方法 对某一中心的500名护士进行面对面问卷调查。护士自我管理能力采用护士自我管理能力评价指标体系的结构维度包括4个方面：自我认知、自我计划、自我教育、自我控制。护士自我效能感采用一般自我效能感量表（GSEs）测量，并分析两者之间的相关性。结果 最终得出结论：护士自我效能感与护士核心能力、批判性思维、临床护理、领导力和专业发展总分呈正相关，且护士的自我效能感在不同方面影响护士的核心执行能力。本文对提高护士的自我效能感和自我管理能力有一定参考和实际借鉴作用。

简介：作者简介刘秀英，女，汉族，（19659-），本科，副主任护师。摘要目的探讨临床护理人员健康自我管理能力现状及影响因素。方法采用成年人健康自我管理能力测评量表，对我院的200名护士进行随机问卷调查。结果我院护士健康自我管理能力总体得分为（14358±1865）分，呈中等偏上水平，健康自我管理能力受职称的影响。结论临床护理职业本身决定了对护士健康自我管理能力的要求较高，护理人员必须依据影响自身健康管理能力水平的因素不断总结提升，从而更好的为患者提供健康教育服务。

简介：摘要目的分析自我管理能力训练对海洛因依赖患者的影响。方法选取101例本市监管中心在2016年2月至2017年6月期间收治且患有海洛因依赖的在押人员为研究对象，随机分为一般组（n=51）和干预组（n=50），对一般组患者进行美沙酮递减脱毒治疗，并健康宣教、生活干预、对症处理等护理措施，在此基础上，干预组患者进行自我管理能力训练。比较两组患者干预前后心理状况及脱毒完成情况。结果干预后，两组患者SAS、SDS评分均有明显下降，干预组患者SAS、SDS评分均低于一般组患者（P＜0.05），干预组患者完成脱毒治疗率高于一般组患者（P＜0.05）。结论在海洛因依赖患者的解读治疗中，加强对患者自我管理能力的训练能有效改善患者不良情绪，提高脱毒完成率，对戒毒效果具有积极影响。

简介：摘要：本文探讨了血液透析（血透）患者健康教育与自我管理能力培养的重要性及方法。通过系统性的健康教育和有效的自我管理，血透患者可以更好地掌握疾病知识、提高自我管理能力，从而改善生活质量、延长生存期。文章从理论和实践两个方面分析了血透患者健康教育和自我管理的相关内容，旨在为提高血透患者生活质量提供参考和建议。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨自我管理干预对早中期帕金森病患者运动功能、生活自理能力和生活质量的影响及其效果。方法：采用回顾性研究法，选取2023年6月至11月期间40例早中期帕金森病患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组各20人。实验组在接受常规护理的基础上进行自我管理干预。结果：实验组在运动功能改善、生活自理能力和生活质量方面均显著优于对照组（P<0.05）。结论：自我管理干预能显著提升早中期帕金森病患者的运动功能、生活自理能力和生活质量。个体化评估、具体目标设定、自我管理技能培训和情绪管理支持等措施是提高患者自我管理能力的有效途径。这些发现强调了在帕金森病患者护理中实施自我管理干预措施的重要性。