简介：戏曲进入电影、电视载体后,戏曲的写意、虚拟、形式美特征与舞台载体有关,戏曲是艺术的

简介：戏曲进入电影、电视载体后,戏曲是艺术的,戏曲的写意、虚拟、形式美特征与舞台载体有关

简介：戏曲进入电影、电视载体后,戏曲是艺术的,戏曲的写意、虚拟、形式美特征与舞台载体有关

简介：摘要：学生对错题进行分析、整理、应用的整个过程称为错题管理过程。本文通过介绍错题管理指导课、分享课、复习课三种教学模式，初步探究教师如何在课堂上培养小学生数学错题管理能力。

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简介：摘要借助有效的教学管理载体来加强学校的教育教学工作，是深化职教改革、全面提升学校教学管理层次的一个重要手段。本文针对当前职业教育的现状，结合在教学管理过程中的体会，提出了解决问题的对策。

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简介：摘要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，幼儿园班级管理面临着前所未有的挑战和机遇。传统的幼儿园班级管理模式往往以教师为中心，注重纪律和服从，忽视了幼儿的主体性和创造性。然而，现代教育理念强调幼儿的全面发展，注重培养其自主性、合作性和创新性。因此，探索一种新型的幼儿园班级管理模式，以适应现代教育理念和社会发展的需求，成为当前教育领域的重要课题。通过引入“小管家”角色，我们期望能够激发幼儿的参与意识和责任感，让他们在班级管理中发挥积极作用。同时，通过小管家与教师的合作，形成师幼互动的良好氛围，提高班级管理的整体效果。

简介：【摘要】和谐文化的价值内涵依靠和谐文化载体而存在,并获得表达和传递。因此,要建设和谐文化,必须要建设和谐文化载体。通过对和谐文化载体的特征和分类的研究,可以看到从载体出发对和谐文化建设的要求。

简介：学校作为对学生实施生命教育的主阵地,责任重大,但如何才能更好、更有效地进行生命教育,却一直是困扰学校的问题。生命教育不同于传统的学科教育,强调的是学生在心理层面的接受与认可,并能将生命教育所倡导的精神自觉地加以理解和运用。而对于尚处在身心发育期的中小学生来说,显然,教条式的生命教育是难以奏效的，甚至会产生反作用，只有开发一批让他们赞同、欣赏，并且能够全身心投入的优质载体，让他们在亲身体验的过程中感受生命、认识生命、

简介：摘要随着客车制造业的不断发展，客车后桥已成为客车驱动总成部件的关键点，为了更好的模拟后桥运行状态，观察后桥的优缺点，我们设计了一种客车后桥驱动装置。现简要介绍如下。

简介：内容摘要：本文以儒家经典《论语》为研究对象，讨论了《论语》一书名称的由来及成书经过。认为《论语》一开始就是通过口耳相传的形式进行传播的。孔门弟子口口相传，一代一代进行传播，为了保证孔子思想内容的延续，就把内容书写到一定载体上成为一本书。又根据最新出土的书写在简帛的《论语》出发，讨论了《论语》的载体变化，讨论了知识从古代到现代的传播的过程。

简介：对电子载体的来源及内容进行分析，建立电子资源数据库，才能较好地管理与揭示电子资源。文章同时也阐述了电子资源的保管与利用的几种方法。

简介：摘要：图书漂流活动能够实现图书的共享和知识的传播。为了更好地激发学生的阅读兴趣，教师可以依托“图书漂流”这一载体，在班级范围内开展各项阅读活动，增强学生知识储备量的同时，也能够为其写作能力的提升奠定基础。此外，“图书漂流”活动的开展，能够增强学生的阅读体验，潜移默化中影响他们的语言表达方式，对于其语言素养的提升有着积极意义。本文以“图书漂流”为载体，探究班级图书管理新样态，以促进学生内涵式整体发展。

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简介：新课程理念下的小学语文课堂评价，有两种极端现象依然存在：第一种是狭隘的消极评价，即教师无视学生鲜活真实的生命形态，对偏离预设轨道的课堂生成一律予以无情地放逐；第二种是放纵的积极评价，即教师无原则地包容所有源于学生的课堂信息，以过分的手段予以夸张的肯定，自称“以生为本”。值得思考的是，这两种风格迥异的课堂评价，是否符合新课程标准倡导的教育理念？

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简介：摘要以学生对血液最直接的感受为主线，在课堂实践中发挥学生的主体地位；通过让学生观察血液分层现象，使用显微镜观察人血永久涂片深入了解探究血液的组成和功能，最后让学生通过阅读血液化验单来学以致用。