简介：摘要高职院校已经将情景模拟教学方法应用于教学过程当中。通过情景模拟教学法在老年护理教学中的应用，有效激发学生的学习动力，有利于学生个性的发展，有利于学生创新能力、综合素质的培养，符合职教改革的需要，满足了新形势下培养新型养老护理人才的需要。

简介：摘要计算机基础知识技能与计算机思维能力培养是构成计算机基础教学的两个重要内容模块。当前，在计算机基础知识和操作技能的培养方面，已经形成相对完善的一套教学体系并广泛地应用实践于计算机基础实际教学之中。而在计算思维能力培养方面，仍处于不断探究与摸索阶段。为此，以学生的计算思维能力培养角度出发，结合当前计算机基础教学现状，系统研究计算机基础教学中关于学生计算思维能力培养的具体策略，无疑具有重要的意义。

简介：摘要在当今社会经济飞速发展的今天，知识信息时代的发展对人才的创新意识提出了更高的要求。创新能力作为人类的普遍特征，已成为现代人才的基本素质要求之一，对国家的建设和发展具有重要意义。加强创新教育，培养学生的创新思维意识，也是我国教育体制改革的要求的关键。在艺术教育方面，创新能力的培养是艺术创造力不可缺少的，在艺术教学中加强创新思维的培养势在必行。摘要本文分析了艺术教学中培养学生创新思维能力的重要性，分析了艺术教学中创新思维能力培养的具体实施。

简介：摘要高校党校由于存在了一定的特殊性所以与地方党校存在一定的差异。高校党校是各高校院培养和发展党员的主要地方。因此在高校党校的在整个党政培育方面占有重要的地位。因此在新的社会条件下，我们应当更加重视高校党校的实效性。因此本文将首先对党校高校教育学员的目标，其次教师对提高学员理论思维能力的教学过程中所存在的现状和问题，最后对高校党校教育如何提高学员理论思维能力做出详尽的叙述。望对以后的高校党校的教学过程提供一定的建议。

简介：摘要大部分高校通常主要采用教师主导理论宣讲为主的教学方法，而引导学生参与分析讨论教学方式较少。我院在“以就业为导向，以提高质量的专业技能要求为目标，以岗位实践为考核”的思想指导下，倡导实践性原则，课程内容来源于企业实际项目，使学生走向社会后，与从事的专业岗位息息相关，这样才具有能动性，通过思维与实践的结合，让学生有目的地、有计划地学习。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。有利于提高教学质量和效果，有利于培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高学生综合素质、实际应用能力和决策能力。

简介：摘要分享式教学法不但可以激励学生在自主学习中的积极性，让整个教学的课堂充满激情活力，还可以提高学生自主思考、认识问题并解决问题的综合能力。在研讨分享式教学模式的过程中，教师应提前设计好在每一次实景教学中的具体教学活动，目的是让每一位学生都能参与到教学当中，提高学生的整体学习效率，使之达到最大化。

简介：摘要项目教学法是通过进行一个完整的“项目”工作而进行的实践教学活动的培训方法。本文将项目教学法的学习模式引入到高职院校的维修电工实训教学中,对如何把维修电工理论与实训有机结合,如何提高学生的技能水平作了进一步的探索。

简介：摘要体育教学课堂是实施素质教育的主要渠道，也是教育在教学中最基本的途径之一。在体育篮球教学课堂中，通过和谐施教，创设课堂教学和谐，减轻学生的课堂负担，激发学生学习篮球兴趣和爱好，使学生能自觉、自主的参与到篮球课的教学活动当中，促进学生身心全面的发展，养成终身体育锻炼习惯的有效方式，使不愿意上体育课的学生再从新回到体育课堂，增强全民体质才得以实现。本文将对和谐教学法在体育篮球课的应用进行分析，以供参考。

简介：摘要项目教学法就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。本文就如何更好的实施项目教学提出了几点看法，希望能为实际工作提供一些帮助。

简介：摘要文章主要针对项目教学法在汽车运用与维修专业教学中的尝试和思考进行分析，结合当下项目教学法在汽车运用与维修专业的发展现状为根据，从项目教学法、运用项目教学法的需求、项目教学法在汽车运用与维修专业教学中使用方法等方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好的推动项目教学法在汽车运用与维修专业教学中发展与进步。

简介：摘要随着城市化现代化程度加快，人们在物质生活提高的同时对城市环境提出更高的要求。现代城市规划建设中园林绿化工程不可或缺，做好园林景观绿化工程有着现实意义。本研究中，笔者以园林景观绿化植物现状为切入点，进而详细阐述植物造景技术在园林景观绿化中的应用，提高园林绿化效果。

简介：摘要“任务驱动”方式是一种较新颖的教学方法，是我国职业教育课程中普遍采用这一教学法。本文就什么是“任务驱动”教学法，为什么要在职业教学中采用“任务驱动”教学法，如何设计“任务”以及采用这一教学法如何进行教学设计时要考虑的一些问题进行了探讨。

简介：摘要最近几年，我国汽车行业发展迅速，工业机器人在汽车制造领域应用愈加广泛，工业生产也越来越智能化，这对于工厂设备维修岗位的一大批就业者来说，面临着了巨大的挑战，对公司的正常生产和发展来说，也是一个急需攻克的课题。老员工、老设备、老故障，能够实现快速响应，新设备、新技术、新故障、响应速度慢，故障维修效率跟不上，反而拖累生产效率。但是市场上又很难招聘到这类人才，各大专院校，都在着眼抓紧培训操作型人才，还没有快速转变过来，有意识的培养工业机器人的维修人才，所以我们专一购置了一台车间里装机量最多规格型号的发那科机器人，既作为维修教学使用，又可作为工厂在线生产设备紧急备件。实际应用与课程实践完美的结合在一起，使维修人员的学习效率有效提高，更强化了学员的专业技能与实践经验。

简介：摘要在计算机应用基础教学中引入角色扮演的教学方法，利用特定情景，要求学生扮演角色的过程中必须全身心地投入，背诵和记忆剧本，训练学生的表情、动作、言行和操作技能，从而极大地加深了学生对所学内容的印象，并通过对知识点的理解来促进角色扮演的成功。

简介：摘要《历史文化遗产保护》是城乡规划专业重要的必选课之一，相关的国际宪章、法律法规数量较多，理论性强，教学难度较大。运用案例教学法可以有效地丰富教学内容，调节课堂气氛，提高学生的学习积极性，收获更好的教学效果。教学中要慎重地选择案例，并注意具体操作的要点，才能收获预期效果。

简介：摘要体验式教学法创建的是一种互动的交往形式，强调重视师生的双边情感体验。教学过程中既是师生信息的交流过程，同时也是师生情感的交流过程。教师尊重每个学生的人格，让学生体验到亲切，温暖的情感，在积极向上的精神状态下愉快地学习，并能主动克服困难，奋发进取，提高学生的学习积极性和主动性。

简介：摘要交叉口设计是城市道路设计中不可避免的，合理进行交叉口渠化不仅有利于行车安全、提高行车舒适性，而且在一定程度上可以提高道路通行能力。因此，城市道路交叉口设计中，提出交通组织优化的思想，目的是改善城市道路交叉口的行车状态，以免引起交通事故，完善城市道路交叉口的设计方法。本文通过对城市道路交叉口交通组织进行研究，分析优化设计的相关内容。

简介：摘要城市主干线交叉口是城市路网中的重要节点，各个道路上的车流需要在城市交叉口进行转换，在转换的过程中，车流量是其他交通道路流量的总量，同时由于在这个交叉口各个车流量所驶向的方向不一致，导致容易引发车流冲突和事故。致使城市交通道路上的交叉路口成为限制城市交通路网发展的主要原因之一，因此需要对城市交叉口交通进行优化设计，提高城市交叉口的流特性和通行能力。

简介：摘要我国国民经济的发展，离不开现代科学的应用。在现代测绘人才的培养过程中，学生的创新能力不只是掌握知识，更是学习思维方法，改变思维方式。文章分析拓展思维与训练能力，针对测绘工程创新能力培养思维方式训练进行深入研究。

简介：摘要观赏草”是一类形态美丽、色彩丰富的草本观赏植物的统称，它自然优雅、潇洒飘逸，极富自然野趣，加上其对生长环境有极广泛的适应性，易于种植，近年来逐渐受到人们的喜爱。