简介：摘要通过多年的时间和摸索，我校的音乐教育在常规课程的基础上，增设了满足学生特长个性化发展的音乐校本课程。这些课程既满足不同层面学生对音乐艺术学习的需求，又让学生在快乐的音乐艺术学习中陶冶情操，培育气质，提高素质，实现“学校、课外艺术培训中心和家教”三者功能的整合，促进学生富有个性和特长的发展。

简介：摘要本文在“三级课程管理”体制的指导下，结合新课程标准对学校体育提出的新要求，对利用民族传统体育资源，开发四川民族地区学校体育校本课程的意义、可行性和开发对策进行分析探究。

简介：随着我国经济的快速发展，企业对高职院校的学生有着较大的需求。本文针对会计专业校本课程的开发现状．通过对近四年来毕业生就业状况的调查，提出会计专业校本课程改革的必要性及开发思路。

简介：我国教师教育体系从封闭走向开发,师范院校面临新的历史发展时期,机遇与挑战并存,突出传统优势,体现"师范"特色,是谋求生存与发展之路的根本,加强与中小学校的联系是目标得以实现的基本条件之一,而校本课程开发的实施,为这一目标实现提供了良好的契机.

简介：校本课程开发与国家课程开发是有着紧密的关联,并且二者是相对应的。而开发与实施校本课程要始终坚持学生发展为根本、全员参与一级分享决策等理念。本文主要对新课程背景下的,高中地理校本课程的开发与实施进行了深入的探究和分析,希望能够为读者提供更多有价值的参考。

简介：摘要文章对体育教学中引入体育非物质文化遗产进行了研究探讨，以其为体育非物质文化遗产的传承与保护提供借鉴，又有利于体育教学内容的丰富和学生的全面发展。

简介：校本课程是新课改的一大举措，农村校本课程实施的成功与否影响着我国新课改的进行。主要探讨当今农村中小学校本课程在实施中存在的问题，并从校本课程自身、农村学校的师资力量及教育行政部门三个方面来探讨影响农村中小学校本课程实施的因素并提出相应的对策。

简介：<正>随着啤酒生产技术的不断进步,加之我国食品工业科技的发展,使更多的资源应用于啤酒的可能性越来越大,应用范围也越来越广。一、植物黄酮资源及啤酒新产品植物黄酮本身可参加代谢,主要表现在消除人类“亚健康状态”,无体内积蓄,无毒无害。应用于啤酒,可开发出具特殊营养价值的特色啤酒新品种。如银杏啤酒、丝瓜啤酒、丹参啤酒、葛根啤酒等。

简介：为了更好地开发、完善校本课程，推进课程建设，需要了解现行校本课程开发与实施过程中教师、家长和学生的参与意愿、能力状况及学习反馈，并从中找出影响校本课程建设的主要问题，以便有针对性地解决问题。为此，我校科研室组织开展了教师、学生和家长参与校本课程建设的情况调查。

简介：一、问题的提出视觉缺失在一定程度上阻碍了视障儿童抽象思维的发展,因此，他们学习数学存在很大的困难。计算是小学数学教学中的一个关键,它在小学数学教学中占有举足轻重的地位,而视障儿童由于全部或部分视觉的缺失以及盲文的局限性,导致他们无法运用竖式进行计算。

简介：在分析高职专业核心课课程标准与人才培养方案及各级专业标准关系基础上，指出我国高职院校进行专业核心课课程标准校本化开发存在现实与理论的基础，并结合高职教育的特色论述了高职商贸类专业核心课课程标准校本化开发的特点与内涵及应坚持的原则，即校企合作原则、整体性原则、虚拟性原则、可操作原则和动态性原则。

简介：摘要“微课”是基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。本文结合我校校本课程《丝网花制作工艺》听障生丝网花“微课”实践，对“微课”在听障生丝网花制作教学进行探究。

简介：群文阅读是当前语文阅读的一种有效手段,也是在实际教学过程中深受学生欢迎的一种教学形式,对于培养学生阅读兴趣,提升学生思维发散能力较为有效。所以本文中我将从群文阅读的教学谈谈如何做好小学语文教学工作,并就群文阅读校本教材的开发提出几点建议。

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简介：现代学校的发展离不开特色的开发与推进，新形势下，校长要能带领教职员工科学定位自身特色学校的发展目标，因此，校长的理念在引领学校走特色发展之路的过程中起着主导作用。多年来，我积极倡导和发展的是“诗化教育”这一特色学校发展目标，我的发展理念是“三个坚持，两项促进和一个原则”。

简介：什么样的教育才是“以人为本”的教育？学校到底该怎样为学生的终生发展奠基？张广利一直在思考这些问题，并且努力从学校课程建设的层面对这些问题做出解答

简介：摘要本土文化资源是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力，以及自然资源的总和。园本课程即以幼儿园为课程编制主体、自主开发与实施的一种课程，它是相对于国家课程和地方课程的一种课程。园本课程也称为幼儿园本位课程，是指在幼儿园现实的根基上生长起来的、与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。《幼儿园教育指导纲要》指出要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。西和县文化底蕴丰富，“仇池古国”遗址有独特的乡土风情和乡土文化，只要能促进孩子的发展，我们就充分进行挖掘和利用。西和县是仇池故里，伏羲生处，是“中国乞巧文化之乡”，拥有国家4A级风景区晚霞湖，有“仇池古国”遗址，还有异彩纷呈的民俗文化社火、山歌、羊皮扇鼓、乞巧文化等，影响深远。西和的饮食文化锅盔、杠子面、罐罐茶等更是闻名遐迩。西和乞巧文化弘扬的尊老爱幼、勤俭持家的优良传统更值得发扬光大。因此，西和乡土文化具有十分丰富的内涵。利用农村自然资源，将本土文化资源应用于幼儿园课程中使幼儿园的活动更具时效性和地方特色。本土文化资源利用的过程中需遵循开放性、多元性、适用性、经济性原则，利用多种途径就能收到意想不到的效果，真正做到“教材来源与生活。”

简介：在经济全球化发展的大潮中，中国即将加入世界贸易组织与全球经济接轨。中国农业，尤其是中国的四大果业(柑桔、香蕉、苹果、酥梨)形势低迷而严峻，面临挑战，而中国独有的枣业将迎来发展的大好机遇，成为走出国门的优势产业。特别是大果形、鲜食型、矮化型、早丰性的泾渭系列特色鲜枣，具有果品竞争实力，将是未来果品市场上的一颗灿烂明星。

简介：项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的构建,在教学中得到越来越广泛的应用。本文对项目教学法的基本概念和实施步骤进行了阐述和研究,结合专业教学的实例进行了分析。