简介：【摘要】目的：分析养老机构护理员预防压力性损伤的知识、行为现状及相关影响因素。方法：抽选2020年6月-2021年5月本地6所养老院的130名护理员纳入研究，调查分析其预防压力性损伤的知识、行为现状及相关影响因素。结果：总体养老机构护理员的预防压流性损伤知识及行为现状处于中等水平，基本上能够良好的预防压力性损伤的发生，影响因素主要包括护理员年龄、学历、工作年限及培训经验及照护经验。结论：当前养老机构护理员的预防压力性损伤知识及行为现状均处于中等水平，部分存在欠缺，主要受到学历、年龄、工作年限、培训经验及照护经历的影响。

简介：【摘要】目的 总结与分析认知行为护理联合正念激励护理干预在颅脑损伤患者心理状态及日常生活能力的影响效果。方法 选取我院脑外科住院治疗的50例颅脑损伤患者为研究对象，随机分为观察组与对照组均25例，其中对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上进行认知行为护理联合正念激励护理干预，观察对比两组的心理状态及日常生活能力。结果 观察组患者的SAS及SDS评分低于对照组（P＜0.05）；观察组患者的ADL评分高于对照组（P＜0.05）。结论 在颅脑损伤患者中采取认知行为护理联合正念激励护理干预，能够有效的改善患者的不良心理状态，提升日常生活能力，值得临床推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨急诊外科腹部损伤临床护理方法。方法：以70疗腹部损伤患者为对象，分成对照、研究组，对照组单独进行损伤控制治疗，研究组加以护理配合，比较效果。结果：研究组各指标恢复时间均较短，且并发症发生率较低，P

简介：[摘要]目的：讨论分析损伤控制及护理配合在急诊外科腹部损伤中的应用效果以及对于患者生活质量指标的影响。方法：研究选取我院2023年1-12月收治的急诊外科腹部损伤患者100例，分为对照组与实验组各50例。对照组采用常规护理，实验组采用损伤控制及护理配合干预。比较患者护理满意度、患者生活质量评分及不良反应发生率。结果：实验组护理满意度、生活质量评分均增高，不良反应发生率明显降低，P<0.05，差异显著。结论：损伤控制及护理配合在急诊外科腹部损伤中的应用效果较好，可以提高患者的生活质量水平。

简介：摘要：目的：探究损伤控制及护理配合在急诊外科腹部损伤中的应用效果。方法：以急诊外科腹部损伤患者为对象，共90例，分为参照组45例、试验组45例，参照组应用常规护理，试验组应用损伤控制及护理配合，对比护理效果。结果：试验组PT恢复时间、体温发恢复时间均优于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。试验组存活率、并发症发病率优于对照组(P＜0.05)。结论：急诊外科腹部损伤患者采用损伤控制及护理配合，有效缩短治疗时间，提高存活率，降低并发症发生率，护理效果显著。

简介：摘要：目的：分析损伤控制及护理配合在急诊外科腹部损伤中的应用效果。方法：选取2020年8月～2021年8月在急诊外科收治的68例腹部损伤患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组34人。其中对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上接受损伤控制及护理配合，比较两组患者各观察指标及预后情况。结果：与对照组相比，观察组患者体温恢复、PT与乳酸清除时间更短，两组比较存在统计学差异（P＜0.05），观察组患者并发症发生率及死亡率均显著低于对照组（P＜0.05）。结论：损伤控制及护理配合可快速改善患者的临床症状及体征，减少并发症发生率及死亡率，在急诊外科腹部损伤患者护理中具有较高的应用价值，。

简介：

简介：【摘要】目的：探究舒适护理对颅脑损伤患者的应用效果。方法：选取自2020年7月~2022年7月到我院就诊的82例颅脑损伤患者。以随机数字表法均分为实验组及参照组（n=41）。参照组行常规护理干预，实验组加用舒适护理干预。对比两组的生活质量。结果：实验组的生活质量高于参照组，组间对比差异成立（P

简介：颅脑损伤是指外界暴力作用于头部而造成的头皮、颅骨和脑损伤.1998年12月～2003年10月我院收治小儿颅脑损伤48例,现将护理体会报告如下.

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：分析儿童注意缺陷多动障碍者中行为干预及行为心理护理的应用价值。方法：选取我院2019年7月至2021年6月收治的80例儿童注意缺陷多动障碍者，按随机分组对照研究，将采取常规护理干预的40例患儿作为对照组，将采取行为干预及行为心理护理干预的40例患儿作为观察组，观察两组干预效果。结果：观察组患儿ADHDRS-Ⅳ-Parent量表的总分和注意缺陷分值、多动分值均明显降低，且观察组降低程度较对照组更明显，差异明显（P0.05）。结论：通过对儿童注意缺陷多动障碍患儿实施行为干预及行为心理护理后，可有效促进患儿身心健康发展，临床应用价值显著。

简介：【摘要】目的：观察压力性损伤分期阶段护理在压力性损伤患者中的应用效果。方法：我院2022年4月-2023年4月收治的42例压力性损伤患者为研究对象，按照是否实施分期阶段护理将患者分为对照组（21例：常规护理）与实验组（21例：分期阶段护理），比较两组患者护理效果。结果：实验组患者护理后舒适感高于对照组，此外，实验组患者平均住院时间、平均治疗费用均比对照组低，数据差异明显（P<0.05）。结论:压力性损伤患者分期阶段护理可有效提升患者躯体舒适感，促进疾病愈合，减少平均治疗费用。

简介：摘要：目的  长期佩戴角膜塑形镜会造成镜片损伤及角膜损伤，通过对护理干预所产生的临床效果进行分析，探讨护理措施效果是否具有临床推广意义。方法  选取 2019 年    1月~  6 月来我院门诊就诊要求佩戴角膜塑形镜的患者 100   例作为对照组，另选取  2020  年  1  月~    6月来我院门诊就诊要求佩戴角膜塑形镜的患者 100   例作为观察组，两组患者皆佩戴角膜塑形镜满1年。对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上提供新型综合护理干预。比较两组患者角膜塑形镜碎片率、镜片蛋白沉淀率、镜片划痕率、角膜擦伤率、镜片返厂处理率、发生泪膜破裂时间缩短患者占比及患者的满意度。结果  比较两组角膜塑形镜相关各指标可见，观察组角膜塑形镜碎片率、镜片蛋白沉淀率、镜片划痕率、角膜擦伤率、镜片返厂处理率及泪膜破裂时间缩短发生率均低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨压力性损伤小组管理模式对临床压力性损伤护理质量的影响。方法：选择2022年1-12月武汉市黄陂区人民医院收治的压力性损伤高危患者390例为观察组1，与此同时选择院外带人及院内发生压力性损伤患者82例为观察组2；另选择2021年1-12月武汉市黄陂区人民医院收治的压力性损伤高危患者323例为对照组1，与此同时选择院内及院外发生压力性损伤患者76例为对照组2。比较压力性损伤小组管理前后压力性损伤高危患者压力性损伤发生率，院外带入及院内发生压力性损伤患者治愈好转率，临床护士压力性损伤护理知识考核成绩差异。结果：观察组1压力性损伤发生率为1.5%，明显低于对照组1的4.0%，差异有统计学意义（x2=4.210，P

简介：【摘要】目的：观察压力性损伤分期阶段护理在肿瘤患者压力性损伤患者中护理效果。方法：选取2022年5月至2023年5月在我院收治的200例肿瘤患者压力性损伤患者作为研究对象，采用简单随机分配法将研究对象分为一般组和实验组，每组100例。一般组患者应用常规护理，实验组患者在一般组的基础上应用压力性损伤分期阶段护理。对比两组患者的愈合时间，同时，采用问卷调查的方式了解患者对护理服务的满意度。结果：（1）试验组患者愈合时间远少于一般组患者，且两组间数据有明显统计学差异（P＜0.05）。（2）实验组患者满意程度（100%）远高于一般组（60.00%），且两组间数据有明显统计学差异（P＜0.05）。结论：对肿瘤患者实施压力性损伤分期阶段护理可以有效缩短愈合时间，并提高患者对护理服务的满意度，值得推广。

简介：1护士行为的要求护士行为是护士的思想、仪表举止、语言、道德情操和文化修养的集中表现。护士行为要具有高尚的护理道德，才能自觉地承担对病人和社会的责任。在临床护理工作中，护士的每一个护理行为都涉及到病人。高度的责任心，熟练的护理技术，优质的服务，可促进病人早日康复。因此，良好的护士行为是推动护理事业发展的动力。护理人员的行为应包括：①良好的道德情操、文化素质、思想境界；

简介：目的通过在校高职护理专业学生对教师行为的评价，同时进行教师行为与护生护士行为的相关性分析，为教学管理部门更好地评价护理教师行为提供依据，为教师个人提供努力的方向。方法应用调查研究的方法，对山西医科大学汾阳学院高职护理专业随机抽取的136名即将实习的学生进行问卷调查。结果在27项教师行为中，高职护生对满意和不满意的教师行为与护士行为的相关性分析具有显著性意义的数目分别为18项和20项；在27项教师行为中，护生对满意和不满意教师的行为评价得分在4分以上的比例分别为96．30％和3．70％，2者比较具有显著性差异（P〈0．01）。结论护理教育中除加强对护理专业教师队伍学历等专业知识方面的建设外，应进一步规范教师行为，以利于学生良好护士行为的培养。

简介：2002年8月至2003年8月我院共收治急性颈椎损伤68例,现将护理体会报告如下.1临床资料急性颈椎损伤68例中行枕颌带牵引、颅骨牵引术22例,高位颈髓损伤2例急行气管切开转入ICU病房监护,急症手术44例,(时间为人院后2～48h),患者均能按要求配合治疗及护理,积极进行锻炼.48例住院7～35d在颈围保护下步行出院.骨折伴不全瘫18例术后感觉平面下降,手的握力、四肢关节活动范围均有不同程度的增强或扩大.所有患者无1例褥疮及呼吸道并发症的发生,伴大小便功能障碍者经训练生活自理能力均有不同程度的恢复.