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348 个结果
  • 简介:【 摘要】 目的: 研究并分析手术室护理在提高腹腔镜手术配合效率中的效果。 方法: 选取 2019 年 6 月至 2020 年 6 月在我院进行腹腔镜手术治疗的 80 名患者,并将其作为研究对象,采取抽签的方式将患者随机分成研究组和对照组,对对照组患者在手术室给予常规护理,对研究组患者在常规护理的基础上给予手术室护理。 结果: 两组患者在给予了不同的护理方式后,将两组患者在腹腔镜手术配合效率进行对比,研究组患者的手术配合率为 87.5% ,对照组患者的手术配合率为 67.5% ,研究组患者的手术配合效率明显高于对照的患者,其差异具有统计学意义( P<0.05 )。而且研究组患者的满意度为 90% ,对照组患者的满意度为 60% ,研究组患者的满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义( P<0.05 )。 结论: 对腹腔镜手术的患者给予手术室护理可以有效地减少患者的住院时间,提高患者在手术过程中的配合效率,提升了患者对护理的满意度。

  • 标签: 手术室护理 腹腔镜手术 配合效率
  • 简介:摘要:目的:探析自动包药机的使用对于提高病区药房工作效率的积极意义。方法:我院药房 2017.12.1-20117.12.30时段实施常规药品调剂摆药, 2018.1.1-2018.1.30时段则通过自动包药机进行药物调剂摆药等工作,从此两段时间分别抽取 1000包药品进行检查,分别入组对照组及研究组。统计发药准确情况,发药耗时、每包药 平均所用时间。结果:研究组发药准确率较对照组显著更高,且其发药耗时明显更短( P< 0.05),包药机包每包药的时间仅为人工包药时间 的近三 分之一。结论:病区药房工作中使用自动包药机可时使工作效率提高,并提升发药准确率。

  • 标签: 自动包药机 病区药房 工作效率 对比观察
  • 简介:摘要:目的:探索手术室护理路径在提高腹腔镜手术配合效率中的价值。方法:选取我院进行腹空镜手术的患者64例进行研究,按照护理方法不同分为观察组和对照组,每组患者32例。观察组患者采用临床护理路径进行护理,对照组患者采用常规护理模式进行护理,比较2组患者护理满意度。结果:护理后,观察组患者护理满意度明显高于对照组,组间数据比较有明显差距,p

  • 标签: 腹腔镜 护理路径 满意度 护理效果 不良反应
  • 简介:摘要:目的: 本次实验将 针对门诊预检分诊效率提出改进措施,即采用持续质量改进后,提升门诊工作服务质量和患者满意率。 方法: 实验选取了 201 9 年 1 月~ 2019 年

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  • 简介:【摘要】目的 讨论研究精细化药房管理模式对提高医院药房工作效率的意义与影响。 方法 选择我院药房工作人员 20 例作为研究对象,以 2018 年 1 月至 12 月作为对照组提供常规药房管理,以 2019 年 1 月至 12 月作为观察组应用精细化药房管理模式。比较管理前后药房工作效率及质量变化情况。 结果 精细化管理模式实施后药房工作质量与工作效率均较实施前显著提高( p < 0.05 )。 结论 对医院药房应用精细化药房管理模式可显著提升工作效率及工作质量并降低错误发生率,对提升药房服务工作质量具有积极意义。

  • 标签: 精细化药房管理模式 医院药房 工作效率 意义
  • 简介:摘要:目的:对医学院学生教学临床营养学过程中使用强化教学方法,观察该种教学方法的教学效果。方法:将徐州医科大学临床学院 2013级和 2014级临床药学专业学生为研究对象,教学过程中 2014级学生采用强化临床营养教学, 2013级学生采用常规临床营养教学,观察两个年级学生的教学效果。结果:分析两个年级学生采用不同临床营养教学模式后学生考核结果, 2014级学生理论基础知识平均分 81.3±14.74,技能操作平均分 77.32±13.31; 2013级理论基础知识平均分 69.34±17.58,技能操作平均分 65.12±16.53。两组数据有差异,( P<0.05)。结论:临床营养教学过程中使用强化教学方法效果明显,该种方法值得推荐。

  • 标签: 强化临床营养教学 营养治疗 临床营养学
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  • 简介:【摘要】病例 患者黄某,男, 66 岁,因“左侧肢体无力 4 月余”于 2018-05-15 入院。

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  • 简介:【摘要】病例 患者黄某,男, 66 岁,因“左侧肢体无力 4 月余”于 2018-05-15 入院。

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  • 简介:摘要:目的:分析急诊护理流程优化对急诊患者抢救效率的影响。方法 :选取我院急诊科接受抢救的 52例患者作为研究对象,按照随机法将其分配为使用常规抢救护理流程的参照组和使用急诊护理流程的研究组,每组 26例,并于护理后对比两种护理流程的应用效果。结果:研究组分静脉用药时间、治疗时间等指标均优于参照组,且数据间差异有明显统计学意义,( P< 0.05)。结论 :通过将急诊护理流程应用于患者的抢救中,有助于提高抢救成功率。

  • 标签: 急诊护理流程 常规抢救护理流程 抢救效率 应用效果
  • 简介:【摘 要】目的: 分析急诊护理流程优化对急诊患者抢救效率的影响。 方法 :将 2017 年 6 月 -2019 年 8 月在本院进行急诊抢救的 52 例患者作为研究样本,依照摸球法分组,对照组与实验组各为 26 例。对照组的急救用的是常规急诊护理流程,实验组的急救用的是优化急诊护理流程,对比抢救效率方面的差异。 结果 :实验组接诊、分诊、静脉用药时间、治疗时间比对照组短,存在明显的统计学差异( P < 0.05 )。 结论 :急诊护理流程优化可显著提高急诊患者抢救效率,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 急诊患者 抢救效率 急诊护理流程 优化措施
  • 简介:摘要:目的:分析优化急诊护理流程,对于急诊患者抢救效率所产生的影响。方法:选择医院急诊科2018年5月-2019年5月收治的120例急诊患者作为是主要的研究对象来进行研究,对其中的60例患者进行常规的护理,将其作为对照组患者。对另外的60例患者采用优化急诊护理流程的方式进行护理,将其作为观察组患者,然后对两组患者的抢救效率进行一定的对比。结果:观察组急诊患者的抢救效率要高于对照组,并且抢救效率的各项指标也都优于对照组,患者的满意度也要高于对照组,且p<0.05。结论:在急诊抢救中采用优化急诊护理流程的方式能够对急诊患者的抢救效率进行提升,并且具有更优的抢救效果,值得在临床上进行推广。

  • 标签: 优化 急诊护理流程 急诊患者 抢救效率
  • 简介:摘要 :目的:探究 品管圈活动在提高泌尿外科护理教学质量中的应用效果。 方法:选择 2018 年 6 月 ~2019 年 6 月在我院实习的 60 例泌尿外科护生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,各 30 例,对照组未实施品管圈活动,实验组实施品管圈活动,对护理教学质量进行分析,以制定出相应的解决措施并组织实行。结果:实验组护理人员的综合能力均高于对照组, p<0.05 。结论:在泌尿外科患者的治疗过程中,实施品管圈活动能有效提高护理人员交流能力、专业知识、临床操作技能等综合能力,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 品管圈活动 泌尿外科 护理教学质量 应用效果
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  • 简介:【摘要】目的 分析开展无缝隙对接护理提升急性消化内镜护理效率的问题。方法 选取我院 2018年 4月至 2019年 3月期间 48例行急性消化内镜的患者,运用随机数字表法分为实验组和对照组, 24例实验组患者实施无缝隙对接护理,对急性内镜患者制定无缝隙对接护理常规,规范护理人员行为,另外 24例对照组患者实施常规护理,消化内镜的护理效率的评价标准为两组患者的焦虑自评量表( SAS)评分、抑郁自评量表( SDS)评分、手术时间、住院时间、术后并发症发生率、护理服务满意度。结果 对比 2组患者护理前焦虑自评量表( SAS)评分、护理前抑郁自评量表( SDS)评分,差异不明显( P> 0.05)。对比对照组,明显实验组护理后焦虑自评量表( SAS)评分、护理后抑郁自评量表( SDS)评分、手术时间、住院时间、术后并发症发生率、护理服务满意度均更为理想,组间差异明显( P< 0.05);。结论 急性消化内镜患者开展无缝隙对接护理,可明显提高急性消化内镜的护理效率

  • 标签: 急性消化内镜 无缝隙护理 护理效率
  • 简介:摘要:目的:比较传统教学与翻转课堂教学模式对提高护士静脉采血知信行水平的效果。方法:分别用传统教学与翻转课堂教学对护士进行静脉采血培训,对比两组护士干预前后静脉采血知信行水平、理论、操作成绩的差异。结果:翻转课堂教学模式组护士的静脉采血知信行、理论、操作得分比传统教学模式组的护士高(P

  • 标签: 翻转课堂 规范化静脉采血
  • 简介:【摘要】目的:分析宫腔镜联合腹腔镜治疗子宫肌瘤患者的临床有效率。方法:将来我院治疗子宫肌瘤的74例患者进行分组,联合组和单用组。给予宫腔镜治疗单用组患者,给予宫腔镜联合腹腔镜治疗联用组患者,治疗时间在2019年2月~2020年8月。将两组患者在治疗后的临床治疗效果和手术各项指标水平(术中出血量、手术时间以及住院时间)进行比对分析。结果:联用组患者的手术时间、术中出血量等手术指标均优于单用组,P<0.05;与单用组的治疗效果相比,联用组明显较高,具有一定优势,P<0.05。结论:宫腔镜联合腹腔镜治疗子宫肌瘤,能够有利于患者尽快康复,临床有效率明显较高,因此在临床上值得该治疗方法对其他子宫肌瘤患者优先推广。

  • 标签: 子宫肌瘤 临床有效率 腹腔镜 手术指标 宫腔镜