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  • 简介:摘要目的探讨分析提高全科护理水平、采用优质护理对患者生活质量的影响的应用效果。方法选取本院2013年9月-2018年9月期间收治的50例患者,按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组,每组25例。观察组采取优质护理措施,对照组常规护理措施。比较两组的护理对患者的情绪影响效果与满意度。结果两组患者接受护理后,给予优质护理的观察组患者的满意度为96.00%;给予常规护理的对照组患者的满意度为60.00%;观察组患者的临床疗效明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05),而且护理过程中明显改善患者的生活质量。结论在全科中提高护理水平、实施优质护理可以发挥积极的促进治疗作用,充分满足患者生理和心理上的需求,可帮助患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用,可以有效减轻患者焦虑、抑郁的不良情绪,护理满意度高,临床价值值得被认可。

  • 标签: 优质护理 护理水平 患者
  • 简介:摘要目的研究分析旋代赭汤加减治疗反流性食管炎的临床应用效果。方法选取我院2015年4月—2017年6月接收的反流性食管炎患者86例,均分两组予以治疗,对照组使用常规西药治疗方法,研究组则在该基础上对患者实施旋代赭汤加减进行治疗,对比两组的临床治疗效果。结果研究组患者的治疗有效率高于对照组,比较具有明显统计学上的差异性(P<0.05);两组患者的不良反应发生率比较并无明显统计学上的差异性(P>0.05)。结论临床上,使用旋代赭汤加减对反流性食管炎患者进行治疗,效果更加明显,可提高患者的治疗效果,值得推广应用。

  • 标签: 旋覆代赭汤 反流性食管炎 临床疗效
  • 简介:摘要目的分析个体化开窗膜支架在StanfordA型主动脉夹层中的应用。方法选取我院2015年3月~2016年8月收治的未累及主动脉弓部大弯侧的StanfordA型主动脉夹层患者20例进行回顾性分析,20例患者采取个性化开窗膜支架进行全腔内修复主动脉弓。20例患者有11例采取单纯主动脉弓开创膜支架治疗,9例采取开创膜支架搭配1~2个小支架血管治疗方法。结果20例换这种,有2例患者手术后由于心排量过低导致死亡,其余患者均痊愈出院,无其他并发症发生。手术后复查CTA显示支架舒展性较高,贴壁情况满意,无内漏发生。结论未累及主动脉弓部大弯侧的StanfordA型主动脉夹层患者最常用的治疗手段为个性化开窗膜支架治疗,这种治疗手段具有操作简便、减少吻合口、缩短深低温停循环时间的作用,手术的操作难度较低,能够有效的控制手术中患者的出血量,降低对机体其他器官造成损伤的几率,提高临床治疗效果,促进患者预后。

  • 标签: 个性化开窗覆膜支架 Stanford A型主动脉夹层 治疗效果
  • 简介:摘要:目的:主动脉夹层患者膜支架置入术术后患者的监测及护理。方法:以我院2021年7月到2023年3月收诊的46例主动脉夹层患者为对象,所有患者采取膜支架置入术治疗,治疗后采取常规护理与针对性护理措施,对护理效果探究。结果:观察组与对照组护理满意度分别为95.65%和78.26%,有差异,(P<0.05)。观察组与对照组护理前生活质量没有差异;护理后对比有明显差异;组内护理前后对比均有差异,护理措施对患者康复均有效,而观察组护理措施效果更理想,患者生活质量更高有差异,(P<0.05)。结论:主动脉夹层患者膜支架置入术术后监测与针对性护理可以有效改善患者的康复状态,患者生活质量明显提高,患者对护理措施更为满意,有推广应用的价值。

  • 标签: 主动脉夹层患者 覆膜支架置入术术后患者 监测 护理
  • 简介:目的利用排队理论来模拟医院的病人流程,寻找优化病人流程,提高医院效率的方法方法以门诊分诊过程为分析重点,设计相应的排队数学模型,并从分诊人员的数量、熟练程度以及准确率等方面进行模拟分析。结果模拟显示分诊人员的分诊效率和分诊准确率与结果均呈非线性关系,提示在一定范围内,人员分诊效率和准确率的提升会大大缩短门诊分诊时间,从而改善病人流程。结论排队模型能在一定程度上模拟医院病人流程,并为改善病人流程,提高就诊效率提供理论上的参考。

  • 标签: 排队模型 病人流程 优化
  • 简介:【摘要】目的:探析主动脉夹层膜支架置入患者中,实施预见性护理的效果。方法:择66例患者,分为常规、观察两组(n=33),前者常规护理,后者预见性护理,比较护理效果。结果:两组相关指标相比,观察组内漏0例、出血1例、截瘫0例、肾功能衰竭1例,并发症发生率2/33(6.06%),低于常规组内漏3例、出血3例、截瘫1例、肾功能衰竭3例,并发症发生率10/33(30.30%)(

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  • 简介:摘要:目的:探讨分析在主动脉夹层膜支架腔内隔绝术应用路径导向性护理配合的效果。方法:研究开展时间为2023年2月至2024年8月,选取72例在该时间段于我院行主动脉夹层膜支架腔内隔绝术治疗的患者作为研究对象。医护人员已征得患者同意,同时根据患者的手术时间先后顺序分组为对照组、观察组,每组36例,实施不同护理配合措施。例如在对照组,实施常规手术护理配合,观察组则采用路径导向性护理配合,比较两组术中不良事件发生率、患者对护理服务的满意度、住院时间。结果:观察组、对照组分别出现1例、4例不良事件,发生率分别为2.78%、11.11%,观察组术中不良事件发生率明显较低(P<0.05);观察组的护理服务满意度评分更高(P<0.05),同时观察组的住院时间相对较短(P<0.05)。结论:将路径导向性护理配合用于主动脉夹层膜支架腔内隔绝术中可提高护理配合水平,有助于防范术中不良事件、提升护理满意度,并可缩短住院时间。

  • 标签: 主动脉夹层覆膜支架腔内隔绝术 路径导向性护理 护理配合 不良事件
  • 简介:摘要目的探讨在高血压护理过程中应用护患沟通的临床效果。方法从2017年11月~2018年10月收治的合并高血压病患者中随机选取80例进行研究,其中40例实施常规护理,设置为常规护理组。其余40例在常规护理基础上,联合实施护患沟通,设置为护患沟通组。对不同护理模式下的患者临床护理满意度调查与统计比较,利用本院自行设计的调查问卷对两组患者的临床护理满意度进行调查。结果与护患沟通组进行比较,常规护理组的护理总满意率明显低于优质护理组,P<0.05。结论在高血压护理过程中应用护患沟通可有效提高患者的护理满意率。

  • 标签: 高血压 护理 护患沟通 满意度
  • 简介:【摘要】:目的 探讨基于情景模拟方式教学法在传染科临床护理教中的应用效果、教质量。方法 纳入传染科临床实习护生44例开展本次研究,实习时间2019年7月- 2020 年3月。44例传染科临床实习护生遵循随机、平均原则,将其分为2组,组别分别是教Ⅰ组、教Ⅱ组。其中教Ⅰ组(22例)实施传统临床护理教,教Ⅱ组(22例)实施基于情景模拟方式教学法临床护理教。对临床护理教质量评分、护理教效果优良率进行统计。结果:教Ⅱ组教学管理(15.11±2.28)分、仪表行为(8.24±1.33)分、教学查房(6.33±1.24)分、小讲课和见习课(10.27±2.56)分、检查反馈(3.58±1.14)分、临床教(13.43±1.21)分、分管床位(8.49±1.28)分、病情掌握(8.24±1.09)分、实践技能(8.26±1.28)分,相比教Ⅰ组的(11.37±1.25              )分、(5.17±1.09)分、(              3.24±1.17              )分、(7.81±1.34)分、(2.17±1.05)分、(9.27±1.04)分、(5.39±1.24)分、(5.14±1.25)分、(4.56±1.47)分而言均更高(p<0.05)。对比教Ⅰ组、教Ⅱ组护理教效果优良率来看,教育②组的90.91%,相比教Ⅰ组的59.09%更高(p<0.05)。结论:基于情景模拟方式教学法在传染科临床护理教中的应用效果更佳。

  • 标签: 情景模拟方式教学法 传染科 临床护理带教 带教质量 护理带教效果优良率
  • 简介:摘要目的探讨护理实习教中情景模拟教学模式的应用价值。方法选取在我科实习的60名护理专业学生作为研究对象,按照随机数字表达法将其分为观察组(30名)与参考组(30名),参考组采用常规教学模式,观察组采用情景模拟教学模式,观察两组教效果。结果观察组护生理论评分、实践评分均明显高于参考组(P<0.05);医生对观察组护生护理配合满意度评分明显高于参考组(P<0.05)。结论护理实习教中采用情景模拟教学模式有助于提高学生理论、实践能力,具有显著的推广价值。

  • 标签: 护理实习 情景模拟教学 理论知识 实践知识
  • 简介:摘要目的研究情景模拟教学法在急诊护理教中的应用效果。方法将我院2018年1月-2019年1月的急诊护生40例均分为两组,观察组与对照组各20例,其中对照组利用传统教学方法,观察组利用情景模拟教学方法。比较两组的教学效果。结果观察组护生的理论考核、实践考核成绩均显著高于对照组;观察组的护生对方法的满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论急诊护理教中采用情景模拟教学法的效果良好,有效提高护生的理论与实践考核成绩,提高护生对方法的满意程度,值得广泛应用。

  • 标签: 情景模拟教学法 急诊护理带教 应用