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  • 简介:摘要目的运用引导教育训练结合中医疗法治疗脑瘫,提高脑瘫患儿的治疗质量。方法根据190例脑瘫患儿的病情,随机分为观察组和对照组。观察组运用引导教育训练结合中医疗法治疗,对照组选用进口脑苷肌肽加胞二磷胆碱药物静脉点滴治疗。结果16例治疗显效,151例治疗有效,23例治疗无效。观察组的总有效率明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑瘫患儿应遵循早发现、早确诊、早治疗的基本原则,在经过引导教育训练结合中医疗法的治疗后,能最大限度地降低患儿残疾程度,提高生活活动能力,最大程度地回归家庭和社会。

  • 标签: 引导式教育 中医疗法 脑瘫
  • 简介:摘要目的探讨阶梯摄食训练改善脑卒中患者的吞咽功能的临床效果。方法将89例脑卒中吞咽障碍患者随机分成2组,对照组予传统针灸治疗及神经内科常规护理,观察组在对照组的基础上根据吞咽困难程度实施分阶段的摄食训练,分别在患者入院第一天和治疗四周后采用洼田饮水实验法及香蕉泥实验进行吞咽功能测评。结果观察组吞咽功能康复程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论行阶梯摄食训练可以使患者尽早建立良好的吞咽反射,改善患者吞咽功能,减少并发症的发生,提高患者生活质量。

  • 标签: 摄食训练 脑卒中 吞咽障碍
  • 简介:摘要为满足医学模式和护理模式的客观要求,培养实用型护理人才十分重要,技能的培养更是摆在了突出的位置,为提高护生临床生产实习的质量,保证毕业生的优良素质,我校护理系采取了积极有效的生产学习前强化技能训练,为社会提供合格的护理人才。

  • 标签: 护生 实践 强化技能训练
  • 简介:【摘要】目的:分析情境四阶教学法用于《康复护理学》专业见习带教内应用效果。方法:2018年9月-2019年12月,选取90名学生为样本,随机分组,对照组开展传统教学,观察组开展情境四阶教学法。结果:观察组学生学习兴趣、主观能动性、分析归纳能力、自学能力及综合能力等评分优于对照组,P<0.05;观察组学生基础知识掌握及理论实践结合等评分与对照组无异,P>0.05。结论:康复护理学专业见习带教期间,利用情境四阶教学法教学,可提升学生学习兴趣及综合能力。

  • 标签: 四阶教学法 情境式教学 康复护理学 临床见习
  • 简介:摘要目的探讨非应性鼻炎(NAR)与应性鼻炎(AR)的发病时间、分型、诱因及临床表现。方法选取2008年4月~2009年4月来我院门诊就诊的976例鼻炎患者,通过病史采集、鼻分泌物涂片等检查对其年龄、性别、发病时间、分型、诱因及临床表现进行回顾性分析。结果976例鼻炎患者经过试验,NAR患者379例,占38.83%;AR患者597例,占61.67%;NAR以女性居多,AR以男性为主;NAR发病没有明显的季节性,AR多发于秋季;NAR患者以鼻塞和流鼻涕为主要临床表现;AR患者以打喷嚏、鼻痒为主要的临床表现;且AR患者鼻腔分泌物涂片检查嗜酸性细胞高于NAR患者。结论NAR与AR的发病时间、年龄、临床表现及比分泌物涂片检查有明显差异。

  • 标签: 非变应性鼻炎 变应性鼻炎 临床特点
  • 简介:【摘要】 摘要:目的 观察及探讨引导护理干预对多发肋骨骨折患者呼吸功能训练的影响。  方法 选取60例行多发肋骨骨折患者为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组各30 例,对照组采取肋骨骨折常规护理干预,观察组在此基础上实施引导护理干预。比较两组患者接受护理后两组患者促进患者主动呼吸功能训练,比较患者自我效能、呼吸训练技巧掌握情况、训练依从性、护理满意度、肺不张及肺部感染等并发症发生率。结果 通过引导护理干预主动呼吸功能训练训练技巧掌握情况、训练依从性、护理满意度明显高于对照组 ;观察组肺不张及肺部感染等并发症发生率明显低于对照组。  结论 对多发肋骨骨折患者实施引导护理干预能提高患者的自我效能,树立积极向上的心态,促进患者主动进行呼吸功能训练,能有效促进肺功能的康复、降低了肺部感染、肺不张的发生。

  • 标签:   引导式教学法 肋骨骨折  呼吸功能训练  护理干预
  • 简介:摘要目的根据现代医学模式和护理模式的客观要求,培养实用型护理人才十分重要,技能的培养更是摆在了突出的位置,为提高护生临床实习的质量,保证毕业生以优良素质更好地服务于患者,我校护理专业实行了积极有效的实习前强化技能的训练。结论经过强化训练,证明了它的必要性和重要性,为进入临床实习打定了坚实的基础。

  • 标签: 护生 临床实习前 实践 技能强化训练
  • 简介:摘要:目的 分析消毒供应中心护士的应急管理能力训练实践。方法 选取我院消毒供应中心的护士20例为研究对象,分析当前护士应急管理能力存在的问题,并提出应急管理能力训练方案。训练后比较在训练前后的专业技能、实践操作以及应急管理意识评分。结果 训练后,护士的专业技能、实践操作以及应急管理意识评分显著提升。结论 应急管理能力训练可以提升护士在应急情况中的表现,也为医院应对突发事件提供了更为可靠的保障。

  • 标签: 消毒供应中心 护士 应急管理能力 训练与实践
  • 简介:摘要目的探索“牛仔帽”宫颈锥切术对在高级别宫颈上皮内瘤样病变治疗中的应用价值。方法回顾分析在我们行宫颈锥形切除的CINⅡ~Ⅲ病例260例,其中改良术组(121例)和传统术组(139例),对两组术中及术后出血量及手术时间,术后并发症发生率,术后复发率及HPV转阴率进行比较分析。结果改良术组术中出血量低于传统术组(P=0.000);术后出血、感染发生率明显低于传统组(P=0.000;P=0.000);术后3个月宫颈愈合率高于传统组(P=0.000);术后宫颈管粘膜外翻发生率显著低于传统组(P=0.003)。两组复发率及HPV转阴率差异无统计学意义。结论“牛仔帽”宫颈锥切术可降低宫颈锥切术出血量,同时可促进宫颈塑型,减少术后出血及宫颈管粘膜外翻发生率,在高级别CIN治疗方面具有较好的临床应用价值。

  • 标签: 宫颈锥切术 宫颈上皮内瘤样病变 治疗
  • 简介:    【摘要】 本文对体校国际摔跤战术教学的实践进行了分析,提出了教学的基本纲领,包括进攻、主动、快速等三个方面,并探讨了日常训练的重点,如个性训练、战术训练和体能提升。同时,本文还详细阐述了战术在实践运用中的关键要素,包括战术欺骗、一鼓作气、奇招制胜和以四两拨千斤等策略。通过这些分析,希望可以为提升学生的竞技水平和比赛表现提供一定的参考和借鉴。

  • 标签: 体校 国际式摔跤 战术教学
  • 简介:小琪琪,今年5岁,长得虎头虎脑,但身体并不好,稍一受凉,就会发作化脓性扁桃体炎,而且每当这个时候,他的父母亲便如临大敌,赶紧送他上医院,因为小琪琪还有一个更可怕的毛病,那就是每次体温一超过38.5℃,便会出现“羊角风”一样的症状,呼之不应,全身抽搐,牙关紧闭,口唇青紫,喉咙发出鸣响,医生告诉琪琪父母亲,他患的是一种叫高热惊厥的毛病,不是癫痫,等到琪琪长大一点,自然会好的。但是事情的发展并不象医生预言的那样好,小琪琪的“羊角风”样的症状愈发愈频,而且有时在不发烧的情况下,小琪琪也会发作。后来,脑电图证实,小琪琪已由高热惊厥转变成癫痫。

  • 标签: 变癫痫 惊厥变 谨防高热
  • 简介:随着炎热天气的到来,很多人会选择去游泳,不仅可以消暑,还可以享受水带来的乐趣。但是如果游泳方式不当.反而会引起中暑。

  • 标签: 游泳 中暑 消暑
  • 简介:许多聋哑人并不是从婴儿起就又聋又哑的,一般是先聋后哑,从小耳朵聋的孩子,由于不能学习说话,没有和外界的语言联系和交往,时间长了,就成了哑巴.引起儿童耳聋的原因,有中耳炎、药物中毒,传染病等,或因先天因素造成.

  • 标签: 变哑巴 聋儿变 莫让聋儿
  • 简介:摘要:本文旨在探讨脑卒中患者步态恢复训练的方法与策略。通过系统研究和分析,总结了目前步态恢复训练的主要方法,包括物理治疗、康复训练和辅助技术等。针对不同阶段和类型的脑卒中患者,提出了相应的训练策略,并阐述了其在促进步态恢复方面的作用。本文旨在为脑卒中患者的康复治疗提供参考依据,以提高其生活质量和功能恢复。

  • 标签: 脑卒中 步态恢复训练 方法 策略
  • 简介:<正>越重越有力常识也许会毁掉你的个人记录。一提到在训练中增加耐力,像用5磅的负荷或者做三项全能运动。老的说法会建议你使用高次数、轻重量循环训练法则,这能最有效地提高你的运动能力。但这是错误的。一项芬兰的研究表明,那些耐力运动员在八周的时间里,采

  • 标签: 耐力运动 循环训练法 说法会 健身教练 训练过程 员在
  • 简介:<正>聚焦肌肉生长当你的训练伙伴和大重量负荷作斗争时,你冲着他尖叫,"用力推!"。如果下一次你能说得更具体些,也许会有助于他的肌肉增长。研究人员在研究对象做卧推时,既不做口头鼓励,也不指导他们在推举的时候应该聚焦胸部还是三头肌。结果表明,那些被指导将重点放在某些身体部位的研究对象,比那些没被指导的研究对象增加了近20%的肌肉活动性。

  • 标签: 肌肉活动 三头肌 身体部位 健美运动 力量训练 引体向上
  • 简介:摘要目的探讨临床上电子体温单应用的优缺点。方法在医院数字化平台的基础上,将电子信息技术应用于临床护理。结果电子体温单录入准确率高,录入时间短,反馈及时,但管理有一定的难度。结论将信息化与护理管理相结合,提升了护理管理水平。

  • 标签: 电子体温单 生命体征 录入准确率 作用