简介：音乐艺术的主要社会功能有认知功能、教育功能、美感功能和促进创造性思维发展功能。充分发挥音乐艺术的各项社会功能，尤其是发展创造性思维的功能，对于培养和造就能面对21世纪挑战的全面发展的人是至关重要的。

简介：对《中国艺术精神》这部著作作全面而扼要的评述：介绍了著者的写作目的和写作方法，分析了这部专著的基本架构，指出著者由孔子、庄子这二个典型导出中国艺术的根本精神是“为人生的艺术”的结论的科学性和独创性；同时阐释了这部著作的现实意义及其不足之处。

简介：艺术实践是高等艺术职业教育教学中的主要环节之一和特色部分,它对于学生实践能力的培养具有举足轻重的作用。树立正确的艺术实践观念,艺术实践与专业教学相结合,改革艺术实践的方式、内容,是高职音乐专业艺术实践改革的三个主要方面。

简介：沈柔坚在理论上欣赏“性灵说”、“表现说”,形成了注重情感表现的艺术观,在创作实践中勇于探索创新。在木刻版画创作中,他大胆地将中国民间绘画与西方野兽派、表现主义特点融为一体;在中国画创作中,他将大写意与表现主义有机地结合起来,形成了自己的绘画风格。沈柔坚对中国画的创新作了卓有成效的探索,开辟了中国画发展的富有启发意义的途径

简介：在文学,美学以及哲学等诸多领域中,许多伟大的思想家都论及过“天才”这个问题.一直以来,独创性在天才的基本特征中占据比较重要的地位,然而两千多年的历史演进,伴随着各种新思想的涌现,艺术天才观念也不断变迁.在这些天才观中,艺术天才的基本特征是拥有丰富想象力的观点作为其中重要的一支,具有非常重要的影响,本文将探讨的就是艺术天才即想象力一说的产生与发展.

简介：扬琴演奏艺术是表达情感的艺术，也是二度创作的艺术，对扬琴音乐作品的艺术处理手法的运用是获得成功的关键因素，本文从标题、旋律、速度、力度、乐曲高潮五个方面对扬琴音乐作品探讨了艺术处理手法。

简介：随着中国现代化进程的加快和教育改革的深化，音乐艺术教育日益受到人们的重视。根据高职院校音乐教育与学校教育管理的密切联系，教育管理者应该善于运用音乐艺术教育创新学生管理工作，引导学生进行音乐审美情趣和鉴赏能力培养，善于把握传统文化和谐理念的审美取向、激发学生创新思维，从而达到加强教育管理的目的。

简介：审美是音乐教育的价值观。遵循美育规律，坚持听觉与视觉相结合、欣赏与活动相结合、语言描述与想象相结合、知识技能与发挥表现相结合，使学生感受音乐的形态美、动作美、内涵美、创造美。

简介：数字媒体技术在当代艺术中应用的形式越来越多，艺术家们逐渐将自己的作品通过数字媒体技术手段展现出来。以上海“波普之上”艺术展览中的电子装置艺术作品为例，谈论数字媒体技术在当代艺术作品中的应用。

简介：培养音乐表演学生个体良好的实践意识和较强的实践能力,是21世纪高职音乐艺术教育的重要使命,而实践意识和实践能力的形成是离不开实践课程的.艺术实践课程是高职音乐表演专业教学计划中一个不可缺少的有机组成部分.本文针对高职音乐表演专业艺术实践课程的现状,提出了"制定切实可行的大纲"、"拓宽艺术实战的途径"、"建立综合评价制度"等强化艺术实践课程的建设对策,为学生终身享受音乐、学习音乐、传授音乐奠定良好基础.

简介：音乐种类中有一种是民间音乐。其功能特点和其他音乐种类是相同的。真实地反映了民间人民的生活情景，生动地表达了他们的感情愿望的音乐作品。民间音乐是劳动人民在山间野外抒发内心感情的一种抒情小曲，也给旅游地方带来了前所未有的经济效益。随着国家旅游事业的不断进步，越来越多的旅游者对旅游充满了热情，对旅游心理充满了文化气息。然而文化气息已经成为一项最基础的文化动机。人民不仅仅局限于当地文化特色，逐步地对新生事物及文化充满着渴望，更加追求异地风情，从中获得全新的审美感受。旅游音乐的产生具有一定的社会经济背景。旅游音乐具有文化价值和经济价值，是音乐经济与旅游经济的耦合体。通过打造旅游地音乐名片、发展音乐节会旅游、开发式保护民间音乐资源、培育演艺市场、开发音乐旅游商品、发展传媒音乐等途径，推动旅游音乐与旅游经济协调发展，能发挥叠加效应。

简介：声乐艺术表演风度的优劣是决定舞台演唱是否成功的重要因素。作为高职院校音乐专业的学生，必须要有文学家的思想、诗人的情操、声乐家的歌喉、舞蹈家的形体、戏剧演员的脸部表情，鼓手的节奏和韵律，并全身心投入到歌曲的意境中去。

简介：服装表演是一种综合性的艺术形态,它将服装、表演、音乐、舞蹈等艺术要素有机融合为一体。音乐在服装表演艺术中起着举足轻重的作用,不仅能引导模特的表演情绪,也能营造适宜的现场气氛,启发观众的想象,引起共鸣。在服装表演中,音乐与表演相互补充、相互沟通、完美融合,可以使整个表演呈现出更高的艺术水平。

简介：本研究是河北省教育科学“十二五”规划专项课题.从艺术高中音乐专业教学中存在问题入手,开展校本教材的开发与应用的探索,并在课堂教学实践中形成教材开发策略、教材应用策略以及教学评价策略.

简介：十六届三中全会提出了以人为本、全面协调、可持续的科学发展观，对高校的教学管理提出了更高的要求。外出写生是每个高校美术类专业学生必修的一门基础课，是一个复杂的、开放的教学组织系统。艺术院校应当以科学发展观为指导，重新审视外出写生工作，赋予外出写生工作新的内涵；必须以人为本，提高专业教师的育人能力；统筹兼顾外出写生的各个因素才能达到外出写生的真正效果。

简介：在中国传统色彩观中，“五色”观是极具特色的，并且与传统阴阳“五行”观念融为一体，深刻地体现了中华民族的文化特性。对于现代艺术设计而言，“五色”观不但是一种民族色彩应用的典范，对其传承、发展和融合更是现代艺术设计民族化的必由之路。

简介：实现"互动、研究、作结"三步曲的教学模式;采用多媒体进行音乐欣赏;让学生能够在音乐中表现自己,提高学生的自我音乐欣赏能力,是更好的实现高职音乐欣赏课的教学,提高高职学生的艺术修养的重要途径.

简介：河南省新农村中小学音乐艺术教育中存在着一些问题,如受＂应试教育＂的影响,地方行政部门、学校领导不重视音乐艺术教育,认为音乐艺术课是学生劳逸结合的调节课,可有可无;农村音乐艺术类教师严重缺乏,经费短缺现象极为严重等。文章通过对农村中小学音乐艺术教育现状的分析,探讨了新时期农村中小学音乐教育所面临的问题及发展对策。

简介：奥斯卡·王尔德是英国十九世纪后半叶唯美主义运动的领袖.他推崇"为艺术而艺术"的创作原则.揭示了王尔德对美的不懈追求和不畏批评的执著精神.

简介：洛克和卢梭作为自由主义的两个代表性人物,虽然都以个人的自由权利为逻辑起点,以社会契约的逻辑形式来实现对自由的价值追求,但是在对自由概念的理解、对保障自由的方式及其体制设计上,两人却存在着显著不同,并因此开创了自由主义的两种传统——洛克式传统和卢梭式传统。