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  • 简介:从第一架飞机上天,到大型客机载人越洋飞行,从螺旋桨飞机到超音速发动机,天空永远充满了幻想和竞争。现在无人驾驶的飞机再也不是军事上的小角色,我们来看看它到底有多厉害。美国空军的全球鹰是全世界最先进的无人,代号为RQ-4A。它还是最大的无人,身长13.5米,身高4.62米,机翼的宽度和波音747相近,达到了35.4米!在无人中,全球鹰已经算是巨人了!

  • 标签: 无人机 天空 无人飞机 螺旋桨飞机 大型客机 超音速
  • 简介:<正>天气真糟糕,狂风着点没把我从天上给刮下来!我和部队失散了,只好先找个地方降落。可是这风刮得我降不下来,都飘了好几个小时了,好想尿尿……

  • 标签: 兵人
  • 简介:摘要随着我国电力行业的迅速发展和成熟,电力企业职能鉴定工作在催进电力企业以及企业员工共同发展上发挥着越来越重要的作用,本文主要结合职业技能鉴定工作在电力企业中存在的问题和现状,对其在促进电力企业发展中的作用进行了详细的探究与讨论。

  • 标签: 技能鉴定 电力企业 发展
  • 简介:人机对话”作为初中升学英语听说测试的一项重要改革,可以为考试创设更加公平、公正、客观和标准统一的测试环境,这是初中英语中考听说测试的必然趋势。关键词人机对话、语言环境、课外活动、《义务教育英语课程标准》指出“英语课程标准承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力。”“人机对话”正是顺应新课程理念而进行的一项教学改革。那么面对人机对话,我们作为英语教师该怎样才能提高学生的口语表达能力呢?(一)、创设良好的语言环境1、教师应坚持用英语组织课堂教学,激发学生“开口说话”。一开始学生不习惯教师用英语讲课,这时,教师要坚持用英语来组织课堂教学的各个环节,说的速度可慢些,要多次重复,让学生反复听,反复感受。渐渐地,学生熟悉了教师的语言,就能融入英语的氛围。2、充分利用直观教具,如图片、模型和实物等,是极好的非条件刺激,而词汇的音形属于信号刺激,在教学中充分利用这两种刺激对学生进行协同作用,其教学效果之佳是显而易见的。在教英语单词时,让学生眼看图片和词形,口读耳听词音,就能更有效地提高课堂教学效率。这是因为学生的多种感官同时都参与了学习活动。3、模拟实践,使学生如临其境。所谓模拟实践,就是在课堂上模拟生活或生产中的实际情况,让学生“表演”理解外语或参与语言活动。这种教学设计既能调动学生的学习兴趣,又能培养他们的学习积极性,并将英语语言知识和自己的生活实际联系起来,达到学以致用的目的。4、多媒体的应用有利于创设良好的英语交际环境。在进行课文教授时,为了让教科书“动”起来,激起学生更大的兴趣来说英语,我们可以制作课件来进行教学。(二)、创设“敢说”的氛围1、激发动机――想说。长期以来,英语课堂只是教师的“讲坛”,学生习惯了做忠实听众。在听讲中,学生慢慢地丢失了说的欲望,说的能力、口语交际的能力也就可想而知了。要真正解放学生的嘴巴,就要树立正确的英语教学观,淡化英语教师的表演欲,从兴趣、情感的激活入手,培养学生的表现欲。课前三分钟口语作文、复述练习、尽量快速朗读英文绕口令等都是行之有效的训练口语的方法。2、创设氛围――敢说。在课堂教学中要少一些批评,多一些表扬,把相信人人能成功进行口语交际的期望传达给每个学生。对学生表扬,会激发学生学习的动力;对学生鼓励,会增强学生学习的信心。教师要不吝表扬和鼓励,尤其对一些口头表达不太好的学生,只要他开口说了,就要给予鼓励,有一点进步,就给予表扬。教师的信任和肯定的态度会促进学生勇于思考,勇于探索。3、爱护学生――要说。保护学生口语交际的自尊心、自信心至关重要。一是要在课堂上建立平等、信任、和谐的师生关系。教师要教态亲切自然,对教学充满激情,语态要丰富,更要注重体态语和微笑的表情,关注的眼神、一举手一投足都会创造和谐的氛围,激发学生愉快的情感,使他们乐于说英语。要给学生一种感觉口语交际课是我们自己的,是轻松的、自主的、愉悦的。要鼓励学生学会交往,学会合作。既要学会清楚明白地表达自己的意思,也要学会倾听、补充和帮助,让融洽与合作的阳光普照每个学生的心灵。(三)、在校园内1、组织形式多样的课外活动。课外活动是课堂教学的延续,组织形式多样的课外活动能够使学生的英语交际能力得到持续发展。目前,我们在教学中已使用了先进的多媒体教学设备,我们可以利用这些设备设计、制作具有连续性的一组图片,让学生根据图片内容配上一段相应的英语对话。同一组图片可反复使用,学生可以尽情发挥,对话内容不拘一格,最后教师还可从语音、语调、内容三方面评选出“最佳配音”。2、开辟英语角。可以在校园里划定一个范围,建设成“EnglishGarden”,教师鼓励并带领学生利用课余时间在其中进行会话交流,不要总想着会有单词或语法错误,如果能克服怕说错的语言障碍,大胆的说,只要相互能听懂所要表达的意思,不断练习,词汇量就会不断增加,练得多,说得就流利了。3、合理利用学校墙报、广播、小电视台等宣传阵地。平时收集一些英语会话的录音带,或和教材相配套的音响资料,利用晨读或中午播放,让学生多听,不知不觉中吸收。4、举办口语交流活动或竞赛。学校要尽可能为学生创设锻炼的机会与舞台,因为根据中学生的心理特点,他们喜欢活动、喜欢比赛、喜欢成功时的滋味。用比赛作为形式,以提高他们的口语为目的,不失为一种有效的方法。(四)、在校园外1·在家庭里寻找学习的环境收看电视中的英语节目;通过英语光碟收看“小电影”;有条件的学生可以与家人之间进行英语口语交流。学校教育要与家庭教育结合起来,这样会起到事半功倍的效果。2·生活中的英语知识积累在生活当中,尤其是在大中城市,每天都会有机会接触到英语,让学生到生活中去发现英语,不仅能大大提高学生学习的积极性,而且能快速增长学生的知识面,并让他们了解到英语原来离自己那么近。英语教学的过程是一个连续的过程,各个阶段都有各自的任务。但教师不应站在某一角度去看待这门课程。而应以发展的眼光去进行教学,才能为学生提高英语交际能力打下坚实的基础。环境是要创造的,学习英语必须要有练习说的机会,这是学好口语的基础,我们教师在搞好课堂教学之余,还要努力挖掘课后的一大片练习空间,力争把中学生的英语教学再上一个新台阶。以让学生大胆开口说,把英语运用到实际生活中去,成了广大中学英语教师的首要问题,相信经过几年对教学方法的研究,对生活实践的探索,我们离会说一口流利的英语必定不远。在人机对话日益普及的背景下,初中英语教师不应无所为,也不能简单地应付教学检查,而应该积极主动地去研究和探索如何才能更好地帮助学生更好地提升他们的口语能力,同时要大胆创新英语口语教学模式和方法,不断提升口语教学的效果。特别是要及时发现和弥补学生在口语学习中存在的不足,以全面提升初中英语口语教学表达能力。

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  • 简介:摘要企业文化对电力企业核心竞争力具有非常大的作用,随着我国对电力企业领域的不断深化改革,以及电力市场不断扩大和发展,电力行业逐渐融入了社会化大市场中。在市场经济环境下,电力企业文化在电力企业中发挥着重要作用,是提高企业核心竞争力的重要力量。

  • 标签: 电力企业文化建设 意义 现状 措施 提升 核心竞争力
  • 简介:摘要电力资源是社会生产的重要资源之一,对于社会发展有着较为重要的帮助。并且在当前的社会发展过程中,电力资源的供给是需要保证稳定性的,如果出现供给不稳定的问题,就会导致较为严重的经济损失,所以在当前的供电工作中,既要保证供电的问题,同时也要防止其出现安全问题,使用的主要方法就是进行继电保护工作。在继电保护工作中要对相关技术进行整体的提升,通过更加全面的技术来保证供电的问题,使整个电力系统都处于一个健全的状态,让人们用电得到稳定的保障。

  • 标签: 电力继电保护 故障 电工维修
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  • 简介:《电机与电力拖动》作为电气、机电及自动化专业的一门专业课程,涉及的知识面宽、概念抽象、实践性和工程性较强。为提高课堂教学质量,进行了基于MATLAB仿真的《电机与电力拖动》交互式课堂教学模式研究,在课堂教学中实时穿插虚拟实验,让学生参与实验的操作,并根据所讲内容的需要自行修改一些数据观察结果,实现理论联系实践,加深学生对学习内容的认识与理解,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的动手能力和创新能力。

  • 标签: 电机与电力拖动 交互式课堂教学模式 MATLAB仿真 虚拟实验
  • 简介:数学是一种“工具”,数学教学的最终目标是利用数学这种“工具”去解决问题,向量就是一个很好的验证。由于向量具有数形兼备的特点,所以向量是高考命题中“在知识网络处设计试题”的很好的载体。从2001年到2004年的高考新课程卷来看,除了直接考查向量的有关知识外.还逐步显现出将向量与求曲线轨迹方程、向量与不等式、向量与三角函数、

  • 标签: 向量 曲线轨迹 数学教学 新课程卷 考查 高考命题
  • 简介:摘要微课是一种新型的多媒体教学手段,对于提升学生兴趣,增强学生学习能力具有显著的作用。《可编程控制器(PLC)原理及应用》作为电气自动化、工业控制等相关专业的一门基础课程,具有一定的难度,学生容易出现理论知识理解不到位、学习兴趣低、不能灵活应用等问题。本文对于微课在PLC原理及应用课程中的应用研究进行了深入探讨,并提出了一整套的微课制作体系,并将其应用于实际教学中,发挥了良好的效果。

  • 标签: 可编程控制器 微课教学 应用研究
  • 简介:摘要小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点。低年级学生年龄小,理解能力有限,学习应用题有一定困难。在这种情况下,引导学生用线段图表示题中数量,能使它们之间的数量关系更直观,更形象,使应用题化难为易,简单易学。

  • 标签: 小学数学 线段图 应用分析
  • 简介:将BLOG应用于教育,许多教育工作者从各个角度进行了尝试,可以说,BLOG正以其独特的方式向人类展示一个美妙的电子空间.本文主要论述了BLOG的定义,和其它网络交流方式的区别,功能特点,以及在教学中发挥的作用,并就其可能存在的不足进行了探讨.

  • 标签: BLOG INTERNET 交互性 实时性
  • 简介:《互联网及其应用》是高等教育自学考试“计算机网络”专业(独立本科段)考试计划中的一门重要的专业基础课。学习本课程的主要目的是能够掌握互联网的基本概念和基本知识,掌握互联网的实际应用技术,学会如何构建和使用互连网络,以便在实际工作中,能够熟练设置和使用互连网络。

  • 标签: 《互联网及其应用》 高等教育自学考试 计算机网络专业 独立本科段 知识点
  • 作者: 张治莲(湟中县汉东中心学校李家庄学校青海湟中811600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:1.创设情境,激发兴趣教学情境是通过语言、音乐、图像等因素对学生产生心理影响的,这些因素决定了学生学习热情的程度而多媒体正是以缤纷的色彩、鲜明的图像、动态的画面伴以清晰的声音,协调互补,使无声的教材内容变得有声有色、有静有动,自然而然就构成一种新奇的美的情境,有效地调动了学生多种感官的功能,令他们耳目一新。由于愉悦的美感和强烈的好奇心的双重激发和催化,他们对学习由被动接受变为主动参与,产生了极大的兴趣和求知欲。
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  • 简介:一、问题的提出  英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是要重视英语听说能力的培养.但是,当前的英语教学还存在着高耗低效的现象,许多学生花费了多年的时间学习英语,他们的英语应用能力却依然很差,无法用英语与外国人交流,读不懂英语原版文章。究其主要原因是教学中缺少真实的英语交际情境,学生缺乏足够的英语输入量。而要想较好的解决此类问题,Internet资源不失为一种新颖的教育手段,

  • 标签: INTERNET 英语综合应用能力 英语教师 资源 能力的培养 英语应用能力
  • 简介:摘要先进的俄语教学方法,对提高学生的俄语学习、运用能力至关重要。作者就国内外主要的俄语教学方法进行了整理和归纳,并分析了各方法的优点和不足,以期对提高大学俄语教学的科学性有所贡献。

  • 标签: 大学俄语教学 俄语教学法 俄语专业人才
  • 简介:作者采用自编问卷对高职生进行生命观与生命教育需求调查。从而为学校有针对性地开展生命观教育和生命教育课程活动提供依据。结果发现:高职学生生命观态度总体表现积极、向上;普遍存在安全意识较低、受挫能力较弱的情况。挫折教育、逃生技能、人际交往是目前高职生最为需要的生命教育内容:体验式教学可以获得更好的生命教育教学效果。

  • 标签: 生命观 生命教育 调查报告