简介：本文通过三种不同的正弦型曲线从不同侧面阐述了用五点法确定函数y=Asin(wx+y)初相的方法,同时澄清一些易混淆的问题.

简介：文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－０００１－０３自１９９８年起，我们与安徽省教科所的同志一起，为了探索适应２１世纪初期需要的数学教材，决定编写一套初中数学实验教材。一、为什么要编实验教材简单地说，就是因为现行的义务教育初中...

简介：克伯雷是美国早期教育管理研究的开创者。他赞同泰罗的科学管理理论和效率观，并积极推动用来解决教育组织及其管理问题。他主张扩大州的教育权，并藉此改造地方教育行政机构，如加强县的作用、改革城市教育委员会、废除学区制等，以提高教育效率和促进专业化。他还特别强调专家管理的作用，主张提高督学的基本素质，赋予其组织者、管理者、督导者、社区领袖的新职能。

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简介：当前书市里与教育论文写作有关的著作中，有从一般论文写作角度，有从教育理论研究角度，有从教育实践角度，阐述了教育论文写作的程序、结构、技巧与案例，该说的话都有人说了，所以当池方浩先生在两年前告诉我要写作一本类似的书时，我不禁心中嘀咕：写这样的书，除了拼凑，还能写出什么新鲜东西呢？日前当他把他们父女合作的由人民教育出版社出版的《教育研究文稿的写作》放在我的面前时，着实令我大吃了一惊!在仔细拜读全书后，我欣喜地发现本书里有许多其它同类书所未涉及的新颖观点和未写到的罕见内容。

简介：嫉妒尽管是一种罪恶,它的作用尽管可怕,但并非完全是一个恶魔.它的一部分是一种英雄式的痛苦的表现;人们在黑夜里盲目地摸索,也许走向一个更好的归宿,也许只是走向死亡与毁灭.要摆脱这种绝望,寻找康庄大道,文明人必须像他已经扩展了他的大脑一样,扩展他的心胸.他必须学会超越自我,在超越自我的过程中,学得像宇宙万物那样逍遥自在.

简介：〔摘要〕高中课程改革在紧锣密鼓地进行，高中思想政治学科在学科体系、内容编排、深度和广度、教法、学法上都与传统的存在着很大差距。怎样促进课改的发展？怎样让高一新生尽快地进入学习状态？是高中政治科教师应共同研究的课题。我认为做好初高中教与学的衔接是非常重要的。

简介：象声词就是用来表示声音的词,它能增强文章的表现力和感染力,给人一种亲眼所见,亲耳所闻的真实感觉。《小英雄雨来》一文中,有十六处用了象声词。一、突出游泳本领高“只听见扑通一声,雨来扎进河里不见了。”用”扑通”把雨来一头扎进河里,避开妈妈追打描写得生动逼

简介：《小英雄雨来》中,有许多地方运用了感叹号,它们在文章中有不同的作用。1.表示焦急铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:"往河沿跑!往河沿跑!"2.表示惊奇雨来两眼愣住了,"咦!这是什么时候挖的洞呢?"3.表示命令他撤腿就往后院跑,背后喀啦一声枪栓响,大声叫道:"站住!"

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简介：〔摘要〕内初班学生信息技术水平差异相对较大，这就要求教师根据学生实际学情，在教学中应用行之有效的教学方法，这样才能使每一位学生在信息技术课堂中有所得，有所提高。教师在应用各种教学方法的同时，一定要注意对学生进行分层次教学，针对不同层次的学生制定出不同的学习目标，尽最大能力使不同层次的学生在原有信息技术水平基础上都有一定的收获和提高，这样才能够让每位学生都能时刻保持对信息技术课的兴趣，为以后学好信息技术这门课打下坚实的基础。

简介：〔摘要〕在教学过程中，我们要根据内初班学生的特点，注重培养内初班学生用特有的预习方式去提高学习能力。在预习的过程中，为了能够提高内初班学生的学习能力，我们要求在学生预习的过程中要培养出学生对预习的兴趣，从而提高学习的效率。

简介：

简介：文章统计了2000-2003年四年来我国学者在外国教育史研究方面所发表论文的数目、论文所研究的某时期的教育，论文涉及的主要领域、主要教育人物以及主要教育问题或教育思想(理论)等，全面梳理、总结了世纪初我国学者在外国教育史方面研究的基本状况，提出了世纪初外国教育史研究的重大进展与不足，并宏观上对新世纪外国教育史研究的发展趋势提出了期望。

简介：晏阳初先生是我国现代平民教育的开创者,心怀＂教育救国＂的抱负,孜孜不倦地躬耕于平民教育与乡村改造运动的实践中,形成了一套完整的平民教育与乡村改造的理论。在其理论体系中,虽然有关家庭教育专门论述不是很多,但其中蕴含着丰富的教育思想,先生不仅极其重视家庭教育,且在家庭教育的目的、形式、内容等方面都有详尽的论述,诸多方面对我国当前家庭教育理论与实践都极富借鉴价值。

简介：晏阳初教育思想包括以人为本的教育观,德才兼备的德育观,学用结合的教学观,多元的教育功能观,＂新民＂培养的规格观以及教育平等观等六个方面。其教育思想的现实启示,一是要充分认识教育在实现中国梦中的作用;二是教育要充分尊重人自我发展的主观能动性;三是教育要有追求真理、勇于改革的精神。

简介：〔摘要〕立足学生实际，探索恰当教学方法，既注意兴趣的培养，知识的学习，能力的提高，素质的养成，又要扎扎实实使每项训练到位，在短时间内，使内初班民族学生学好小学语文。

简介：上学期末，北京师范大学实验小学与北京三帆中学联合举行“小初衔接”作文教学研讨会，使两校的老师相互沟通，分别了解到小学和初中作文教学的特点。沟通的效果的确不错。北师大实验小学副校长董仕峰说：“虽然只是听了双方的一堂作文课。但已经反映出这两个阶段的教学是不一样的。中学注重写作的策略；小学则更关注学生的兴趣，以及课堂上师生的交流与互动。从学生在课堂上的表现来看。初中生发言不多，习惯被动接受；小学生则愿意参与讨论，发表看法。学生的这些表现与心理变化有关，但也和教师的教学理念与教学设计有关。研讨会后，大家普遍反映，小学的作文课在深刻性、条理性上要向中学学习；而中学可以在营造课堂氛围、引导学生兴趣和主动性方面，借鉴小学的做法。

简介：〔摘要〕课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，是课堂教学的一个重要环节。它关系到整堂课的教学能否达到教学要求，是否完成教学任务。

简介：本文通过对我国居民收入分配状况的分析,指出了近年来收入分配差距日益扩大的种种表现,并揭示了在分配领域中收入差距拉大与平均主义并存,收入差距拉大的公平性与不公平性并存的突出矛盾,分析了收入差距不断扩大的种种合理及不合理因素,并在此基础上提出了建立有中国特色的社会主义分配体制,有效调节收入分配的一些对策措施.