简介：在高校安全稳定风险日趋严峻的形势下,需要从更多的视角探索和创新安全稳定风险管理机制。社会燃烧理论作为社会物理学领域中的一个新兴理论,可以为创新社会安全稳定风险管理机制提供重要的参考价值。在社会燃烧理论视域下,高校可以探索和尝试从“防火墙”的构筑、“燃烧物质”的识别与消除、“助燃剂”的减排以及“点火温度”的控制等多个层面建构安全稳定风险管理机制,以实现安全稳定风险的有效管理,保障高校安全稳定持续发展。

简介：风窸窸沙沙泄露了秋叶的秘密木椅上几片枯叶孤独地哭泣栅栏上三只小鸟遥望着远方

简介：1950年代苏联关于审美本质的讨论,标志着苏联马克思主义文论进入了一个新的发展阶段,它由长期以来对文艺的简单化和片面化的理解,转入了更广泛的视野中进行阐释。其中社会派理论在这一讨论中影响最大,其主要代表人物为亚·布罗夫和列·斯托洛维奇,前者在马克思主义认识论框架中重新审视了艺术的本质,而后者则将这一问题在价值论层面上进行考察,对马克思主义主流文论的发展做出了重要贡献。

简介：从内隐社会认知的加工阶段、加工对象，以及信息加工过程三个维度出发，建构了内隐社会认知的理论体系。

简介：政治理论的灌输必须充分认识社会基础的作用与地位，理论的形成与发展是一个动态的过程，理论灌输是其中一个环节，都是建立在相应的社会基础之上的。政治学关于社会基础的经验研究结论，可以作为理论灌输的依据。社会基础不是孤立的，总是和一定社会制度相联系，社会制度最终决定着灌输的效果。

简介：一个以风险为特征的新型社会形态已经来临，风险无处不在。贝克对西方工业化模式负面影响进行反思和批判，认为对增长的盲目乐观将被更加审慎和全面的发展观所取代，过去的经验已不足以成为当前的依据和理由，人们当前的行为选择同时还受到对未来预期的影响，现代风险社会已经从制度上和文化上改变了传统现代社会的运行逻辑，不仅风险数量多，而且性质复合。如何应对风险？我们不得不将自己从那些过去的范畴中释放出来，并建立人们需要用的一套新的概念体系来分析新型社会风险，进而建立一种“新理性行动范式”和再造风险管理。

简介：“社会学理论”的形成是社会学学科独立的基本标志。作为社会学学科体系重要构成部分的“社会学理论”，其不仅区别于日常的经验知识和其他社会科学理论，而且在学科地位、形式、内容、功能、来源、性质上都具有自身的一些特征。无论是何种取向的社会学理论建构，社会学研究都需要一种理论自觉和自我反思的品质，而这种品质在一定程度上是建立在社会学实践的基础上的。中国社会学理论研究在现阶段还面临着许多特殊的困难，这些困难在某种程度上更加要求我们不断增强理论的自觉性和反思性，以弥补中国社会学理论研究与经验研究严重失衡的局面。

简介：挥之不去,年华中细数过的缤纷绽放。你,一盏夜光,照亮年华的信笺。寂寞地跋山涉水,谈何容易。姑娘,我们原来都如此陈旧。每年的生日都自寻冰冷。从小到大,这个日子都在繁忙地期末考试,翌日大家都回家开始享受一个狂热的夏季。水泥路蒸腾着难耐的烦热,仿佛潮湿岁月挥之不去的敏感,萦绕。

简介：今天的这款游戏将会给大家带来紧张、刺激的竞速体验，玩家要做的不仅仅是超越对手，还要绕开各种障碍物、陷阱和对手的枪林弹雨，第一个抵达终点。进入游戏前，在启动界面中，玩家可以选择游戏语言或是对游戏的显示进行设置。

简介：随着我国市场经济体制的逐渐建立和社会结构转型的全面展开,建设社会主义和谐社会又引起极大关注,学者以其独特的学科视角对建设社会主义和谐社会的依据、科学内涵等一系列问题进行了比较深入的研究.认真回顾研究现状,总结经验,对进一步深入研究这一理论有重要意义.

简介：社会支持理论立足于对人所处的社会人际网络进行探讨，证实社会支持是一种在社会环境中促进人类发展的力量或信息。文章试图在对幼儿所处的社会支持网络进行分析的前提下，探究幼儿的社会支持来源以及各支持间的联系；试图从宏观和微观两个层面来把握幼儿的社会支持网络：在宏观上密切幼儿两大活动场所之间的联系，在微观上实现幼儿与其父母、教师以及同伴之间的有效互动。通过对幼儿社会支持网络的整体分析，以期能对当前的幼儿社会教育提供有益启示。

简介：摘要新时期，外语教学需要具备一定的意义，能够促进二语习得，具有一定的价值。同时二语习得能够促进人们语言能力的提高，促进世界的改变，提高人们的综合素质。在一些定性研究中，二语习得也是必不可少的。但是二语习得的社会认知理论还有一些地方需要进一步提高和完善，本文也对此展开了研究，对二语习得的社会认知理论及其理论基础进行了讨论和研究，对促进二语习得的发展有着一定的理论意义。

简介：摘要：社会交换理论以酬赏的取得与成本的付出诠释个体的社会人际交往，社会个体在社会互动中缔结的关系被视作交换关系。现时社会语境之下，随着社会的流动以及时空的压缩，社会交换理论契合社会人际交往的新态势，然则在社会人际交往过程之中同时存在与之相符的问题，是以嵌入社会交换理论探析人际交往出现的问题并提出理性原则。

简介：水能灭(mie)火,还能使冰块燃(ran)烧(shao)。不信?咱们来做个小实验。一、准备材料:

简介：满地的落叶如同燃烧的秋阳是谁放飞的火凤凰吉祥满山冈

简介：每天，老师——睡得最晚，起得最早；这，窗下的老槐树知道，树上的小鸟知道。

简介：

简介：辽阔的海洋占地球表面近3/4的面积,海水占地球总水量的96.53%。面对化石能源日益枯竭的今天,让海水燃烧来替代石油能源?海水能否真的被点燃?如果真的是这样,能带给我们什么好处呢?

简介：有人说,人的智慧有三种表现形式:一是用自己的智慧燃烧了自己;二是用自己的智慧燃烧了别人;三是用别人的智慧燃烧了自己。请以“智慧的燃烧”为题目,写一篇600字左右的文章。试题解析:“智慧的燃烧”这一文题理解起来有一定难度。所以,在审题时,切不可忽略题目中所给的提示语,一定要将提示语的内容看清楚,想明白。这些提示语,有主题和内容上的,有写作角度上的,对考生写作取材都有参考价值。如:内容上,可以按提示的三种都写,也可以只选其一写;结构上,可以依提示的三种安排,也可以自己组织安排。对于“智慧”的界定,是写好本文的关键。“智慧”可以体现在科学、文化和艺术方面,也可以是一种为人处世方面的,可以指具体的事物和现象,也可以指一种抽象的精神。应当说,只要考生平时细心观察生活,重视积累生活,从而认识生活,写作的题材还是十分丰富的。(上海市求是中学何菊英上海市黄浦区教师进修学院陈兆施)

简介：发光、放热、剧烈的氧化反应叫燃烧。是判断现象是否属燃烧现象的主要依据：发光、放热、剧烈的、氧化反应四者不可缺一。节能萤光灯发光，放热但不属氧化反应不属燃烧现象。