简介：摘要：本文简单概述指挥信息系统的概念，并根据目前指挥信息系统工程实践课程所存在的问题，采用问题导向的课程内容设计、项目式实验设计、线上线下混合实践等方式，对面向问题的课程体系设计、基于项目式设计的指挥信息系统工程实践平台建设、多维度指挥信息系统教学资料拓展等进行深入研究，为提高指挥信息系统工程实践课程教学质量提供强有力的支撑，也让学生可以逐渐成长为拥有优秀综合素养的指挥信息系统相关人才。

简介：摘要： 近年来，随着信息技术的发展，其普遍的应用在社会各业中，指挥信息系统工程是一项重要产物。但是，在指挥信息系统工程发展中， 由于数据不统一及系统等问题影响，使指挥信息系统在发展过程时受到一定局限性，为了提高指挥信息系统的实际应用性，需要对其发展加以高度重视。本文就对指挥信息系统工程化应用的发展趋势进行深入探讨。

简介：摘要：信息技术手段的应用，能够更好的为突发事件应急指挥提供支撑服务。根据处置过程中应急指挥的需求，结合实际情况，提出应急指挥中心信息系统的现状及发展趋势，提高指挥信息系统应用的效果，保证它的有效性和稳定性，为提升指挥信息系统的工程化应用的实现提供一定的理论依据。

简介：摘要：指挥信息系统工程化应用是军事方面重点关注对象，是我国各领域信息建设的重要工程。掌握发展驱动力与系统发展现状，明确其发展规律，从指挥要求出发，对指挥信息系统的发展趋势进行研究，以期能推动指挥信息系统工程化的良好发展。我国一定会进一步推动指挥信息系统工程化应用的发展，从指挥需求和担任任务的形态变化来满足时代的需求。论文针对我国目前的军事指挥系统建设存在的问题进行深入研究，并探讨了改进措施。

简介：摘要：当今时代的快速发展和经济的进步促进了我国科学信息技术能力的迅速提升，同时信息技术也普遍运用在各行业各领域的发展中，其中指挥信息系统就是一个典型的发展案例。但是由于信息的不准确性或是系统本身的原因，导致了指挥信息系统的发展过程中出现了很多现实状况，为了更好地推动指挥信息系统的发展加强其实际运用效果，相关的研究人员就要不断推动指挥信息系统工程化的应用发展。

简介：摘要：互联网技术的普及，推动小学生对信息技术学科的热爱，本文以教学实践为视角，探讨多元方法提升小学信息技术学科的教学质量，以期在实际工作之中得以应用。

简介：摘要本文着眼于小说的文体特点，遵循小说本身的内在规律，阐述了小说阅读的方法和体会。

简介：思维是人类大脑的本质属性。思维创新是人类思维运动的终极目的，是人类区别于其他动物的根本标志。思维创新并非少数人的专利，而是一切大脑发育正常的人都具有的潜质。思维创新的实现，决定于支持它的智力系统和非智力系统的强弱与相互配合，同时，也是思维创新方法论使用是否得当的结果。

简介：会计信息作为经济活动的重要依据越来越广泛地被社会各方面所认识和利用。本文正是从会计信息的目标和作用出发,论述会计信息必须具备的基本特征,并对我国目前会计信息系统的建立与完善提出一些改革的思路。

简介：<正>怀疑作为一种思维方法,它是以克服独断论为目的,以人类在一定时期所得到的认识为反思对象,以人类特有的哲学思辩,概念思维能力为基础的。在中外历史上,许多专家学者对怀疑进行过精辟的论述。被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的弗

简介：人文方法论和科学方法论是现代德育研究中两种重要的方法论。前者是在人文科学的土壤上孕育形成的适合于人文科学研究的基本思想和方法的理论。后者则是在自然科学土壤上孕育形成的适合于自然科学研究的基本思想和方法的理论。现代德育研究具有很强的人文性，但人文性并不否定科学性。人文方法论的人文精神和人文方法，科学方法论的科学精神和科学方法对现代德育研究都具有启发和借鉴意义。

简介：摘要：为了在数学建模中系统、全面、准确地分析实际问题，提高实际问题和数学模型之间的关联性，使得建模成本、进度和性能达到最佳平衡，提出了基于系统综合集成方法论的数学建模一般步骤。在对实际问题和目标要求的分析过程，采用PWA 帮助识别实际问题中里所包含的不同层次的信息；并且运用霍尔三维结构模型进行建模过程中的综合决策，提高了数学建模的可行性和高效性。

简介：阐述了信息系统开发方法的含义，将信息系统开发方法划分为四个方法体系，对每一个方法体系，列举了其中的典型开发方法，详细的介绍了每种典型开发方法的特点和具有代表性的开发模型，对各种开发方法进行了比较，分析了每种开发方法的优点和不足。

简介：<正>教育方法是教育者同教育对象为实现一定的教育目的、任务,在教育过程中所运用的一切工作手段和方式的总称。以德国教育家赫尔巴特为主要代表的传统的教育方法(下称“传统教育法”,指此)强调教师对学生进行知识灌输,并且“判断教育方法能否产生效果是以

简介：幽默是人类创新智慧得以显现的艺术形式,用于教学有一般手段难以媲美的魅力和功效.本文以理论与实践相结合的思维方法,对如何创造幽默氛围、强化教学效果的主要途径和技巧进行探讨,提出准确把握幽默的属性与特征、巧妙驾驭幽默的审美情结,拥有丰富的致笑手段是其中最为主要的方法.

简介：毒奶粉事件从事发起，像极了秋雨过后的冽风，止一切本是美好的事情变得萎颓与残败。事件中，我们对于“三鹿”、“伊利”、“蒙牛”等民族品牌，难免也抱有同情之心，不愿紧抓安全事故的尾巴，而挤排他们的生存空间。

简介：摘要有效的倾听能缓和气氛，了解真相，增进师生间的交流。本文论述了班级管理的方法和实践。

简介：摘要：党校党建工作是落实党校姓党、全面从严治党的应有之义。本文从科学方法论的角度入手，重点探讨党校为什么抓党建、党建抓什么、怎么抓党建等问题，以期提升新时期党校党建工作科学化水平。

简介：实践层面的方法论运用体现的是一系列思维模式，是研究者在研究过程中主动寻求方法论指导，并自觉将方法论思维运用于研究之中的主动意识。具体言之，方法论意识包括运用“层面一关系”确定研究位置的结构意识，以解决问题为出发点的问题意识，注重历史继承与本土转化的时空意识，以及通过探索学科方法论促进学科建设的自我意识。教学论研究者需具备这些方法论意识以提升研究品质。

简介：摘要：初中历史教学方法的改进对提高教学效果起到了至关重要的作用。本文结合当前的初中历史教学方法的现状，采用物理 -事理 -人理（ WSR）系统论方法研究初中历史教学方法，系统全面的提出了初中历史教学方法策略，对促进素质教育和提高课堂教学质量起到了积极作用。同时为初中历史教学方法的改进和提升提供可供借鉴的参考和依据。