简介：本文首先论述了地理信息系统(GIS)的定义、性质、特征和组成;然后回顾了在技术驱动和应用驱动下国际地理信息系统发展的四个阶段的特征,以及我国地理信息系统的发展历程;最后展望了地理信息系统的未来前景--开放式GIS、3S集成和地球信息科学.

简介：摘要：本文结合我的实践经验，就项目的质量和进度管理进行了翔实论述，主要从规划质量管理、实施质量保证和控制质量三个过程中涉及的进度管理问题及应对策略，简要介绍如何做好项目质量和进度管理。同时，还对项对项目经验和不足进行了认真地总结。

简介：方法与方法论伴随教育研究的始终,方法论是怎么做研究的前提和依据,开启研究方法选择与使用的明证性,方法论的变革引领研究的价值取向。方法论的习得离不开研究方法的学习,但受制于方法的技术化和方法论的知识化。自觉的教育研究方法论须从具体的研究情境中生成,维护教育研究的价值性。

简介：现代家庭德育承载着个体品德养成、家庭道德发展乃至服务社会政治、经济、文化等使命。但当代中国家庭正处于社会转型期,只有基于中国社会发展规律、中国家庭道德变迁规律以及当代青少年成长规律来充分认识中国家庭德育建设规律,成功探索出现代家庭德育方法论,才能让广大家长家庭德育改革坚持＂理念先行＂、家庭德育功能坚信＂美德可教＂、家庭德育实践秉持＂无教学的教育＂、家庭德育成败明晰＂责任大于能力＂。家长只有掌握了现代家庭德育方法论,才能开展家庭德育具体方法的综合创新与正确运用,最终担当起教养子女道德社会化的主体责任。

简介：理解和速度是教师培养学生阅读能力,进行学法指导的重要内容.作者阐述了高效快速阅读的必要性,并依据课堂结构介绍了几种阅读形式和技能,从正反两方面指出实现速效阅读的方法和途径.

简介：(《中国当代水墨的危机是缺乏方法论》是高名潞先生2006年出版的《另类方法另类现代》中的一章,此书早就收藏,但是一直没有机会细读,今网上有载,读来疑窦丛生,因此认真思考,随写以下读后感。高名潞先生是中国当代艺术的领军人物,作为学者人品,我脱

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简介：内容摘要语文教学评价是根据语文学科的一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，确定语文教育活动的目标实现程度，并作出价值判断的过程。而我国的教学评价的真正发展是始于1984年加入“国际教育成就评价协会”以后，在理论上仍不成熟。就语文学科来说，我国语文课程的教学评价也远远不能适应语文教学改革的需要。长时间以来，在许多地方，分数的高低几乎成了唯一评价老师教学的好坏和学生学习成绩优劣的标准。因此，老师围着试题押宝，学生围着分数展开题海战役。急功近利，片面追求教育即时的显性的功效已使教师的“教”和学生的“学”发生了严重的异化。

简介：微观数学方法论中主要的方法有两种：一种是归纳和类比，一种是抽象分析法，数学中的许多定理都是利用这两种方法发现的，如“欧拉乘积公式”、“二次互反律”等，有时还能用来确立新的基本概念，导致数学新学科或新分支的产生，如“计算理论”这一数学分支的发现。

简介：上世纪七十年代末以来出现的种种"本位"理论,如词类本位、句本位、语素本位、词组本位、小句本位、字本位等,认识其来龙去脉,特别是与国外有关理论的关系,可以较为清楚地看到这些理论的提出在汉语研究方法论上的意义.

简介：桂学研究近年来已经成为广西学术研究的标志，成果不断涌现和积累，形成新的生长点和突破口，造成良好社会影响。在文化自觉与自信推动下的文化大发展大繁荣语境下，文化强区战略势在必行。桂学走向理论自觉与学术自觉的一个重要途径，就是在各学科与跨学科方法基础上形成方法论，以方法论研究及其新方法运用成果推进桂学研究大发展大繁荣。

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简介：残疾人事业信息化建设是提升残疾人工作管理水平，推进残疾人工作创新开展的有力支撑。安顺市残疾人信息建设目前还处于最基础的阶段，没有建立残疾人网站，缺乏数据信息共享平台。文章阐述了建好安顺市残疾人基础数据库、残疾人信息管理共享平台、残疾人网站等相关问题，为安顺市残疾人管理3-．作信息化建设进行了有益探索。

简介：本文从把握课堂45分钟、如何做练习、应试策略、数学自习课的利用、解题策略等五个方面总结归纳了数学学习的方法和策略，希望对学生的学和教师的教有所帮助。

简介：莱辛作为启蒙时期的思想家,其思想方法的多样性,使他的创造活动体现出零散性,具有思想动力学的特征.作为体系的思想家,他不注重其理论的形式结构的完整,而是注重其价值体系的完整.他对文学、美学和哲学的论述,反映了系统的世界观,他观察世界的方式,是和其认识论形式相统一的.他在戏剧理论中把许多艺术的概念提升到哲学的层次.他所确定并倡导的戏剧原则,建立在人性的完善的基础之上.戏剧不但要反映真正的人的生活,包括人的个性与情感,还要把民族生活作为重要的组成部分.戏剧源于历史但不是演绎历史,历史事件只为戏剧提供内在可能,所以剧作者不要盲目地利用历史,而要有选择地创作出戏剧整体,并以此来引导人们走向道德完善.

简介：《古诗十九首》写作的年代、作者，历来被认为“古诗眇邈，人士难详”Ⅲ，成为中国诗歌史上的一个千古疑案悬而不决。木斋的《古诗十九首研究》以后来居上的阐发态势解密了这一组特殊的文字代码。从哲学与逻辑学的双重视角．都可以看出木斋《古诗十九首研究》方法论对学界的巨大启示。

简介：由于历史和现实等种种原因，传统法学方法论不仅存在技术上的缺陷，而且存在哲学基础上的整体偏差。更新传统法学方法论已成当务之急。

简介：通常意义上，所谓“思的事情”往往被归之为哲学的专属领域。但美育研究作为一门依托于哲学美学的新兴学科，理所当然地位于“思之事”的范围内。在这个意义上，关于美育学之方法论的讨论的重要性，就十分显著。这主要体现于如何通过对“哲学”与“思想”之关系的重新梳理，来更好地理解和把握美育学的发展路径。问题的关键在于通过“事实世界”与“价值世界”既分又合的关系，来重新认识两种认识论的功能与价值，以便在传统二元论形而上学早已坍塌的“后理论”时代，能以一种富有成效的方式建设起一个拥有自我批判力的后形而上学。这项工作的意义不仅在于为“新美学”的重构奠基，也在于能为与它相伴的美育学的建设提供一个良好的平台。

简介：《孙子兵法》亦称《孙子》、《吴孙子兵法》、《孙武兵法》,共十三篇,是中国古代的军事名著,中国现存的最早兵书。作者孙武,字长卿,春秋末期齐国兵家。孙武曾以《兵法》晋见吴王阖闾,当场孙武以宫女八十人小试其术,使吴王阖闾相信《兵法》的作用,遂命孙武为将军,率军攻破楚国。历代有魏武曹操、梁孟氏、李筌、杜牧、陈、贾林、梅尧臣、王皙、何延锡、张预等十大名家对《孙子兵法》进行了注释。《孙子兵法》总结了历史上的作战经验,揭示了战争的一些规律,蕴含着朴素唯物主义和辩证法因素,历来被誉为“兵经”,备受国内外推崇。《孙子兵法》内容十分丰富,纵使现代化电子时代,其许多战略战术仍不失意义。