简介：目前,小学生的课外阅读现状不容乐观,存在着缺乏兴趣、阅读量不够、方法不当造成高耗低效、盲目择书、阅读内容不够丰富多彩、不重积累、良好的阅读习惯仍未养成消极、盲目、低效的状态。他们的阅读仅仅停留在“随便看什么”,不是因为“我要看什么”、图书里“有什么”而来,有些学生专门找那些装帧比较漂亮的书来读,结果往往不能

简介：图书馆是学校中的大课堂。运用图书馆,能促使学生在识字、阅读、学习、解决问题和信息交流方面达到更高水平。充分发挥图书馆普及教育、储存知识信息、提供先进文化的宝库作用,为学生提供文明教育的场所和超越时空的学习机会,既体现新时期的教育思想,又合乎素质教育的需要。因此,图书馆应紧

简介：通过对阅读疗法的介绍以及大学生心理健康现状的分析，阐述了学校图书馆开展阅读疗法的意义和作用，并提出学校图书馆如何开展阅读疗法服务，更好地为促进大学生的心理健康服务。

简介：对重庆工商大学学生读者课外阅读展开调查,根据他们阅读时间、阅读量、阅读动机、阅读内容、获取文献的主要途径、阅读场所等方面的情况,分析其文献信息需求,并有针对性地提出一些可行性建议。

简介：针对中小学生在阅读过程中存在的几种异常心理，该文论述了图书馆应对中小学生的课外阅读给予一定的指导。使中小学生掌握科学的阅读方法，选择适合自己的书籍，真正做到开卷有益，更好地发挥图书馆的教育职能。

简介：以某医科大学图书馆在2010年6月到2015年6月期间的图书流通数据为基础，分析读者的阅读倾向变化以及这些变化对图书馆工作产生的影响，并针对这一变化，提出具体的应对措施，以便图书馆做好服务工作。

简介：以河北农业大学2006级本科生借阅文学图书信息为样本，对大学生借阅文学图书情况进行统计，通过分析大学生文学图书阅读范围、阅读量以及最喜欢借阅的图书类型，总结大学生的阅读风气、阅读动机、阅读兴趣和阅读态度，指出提高大学生的阅读兴趣、培养其良好的阅读习惯是图书馆的一大重要任务。

简介：从用户角度出发，采用问卷调查的方式对上海地区九所重点高校的学生进行移动搜索行为及需求的调查。本文从用户性别、学历、使用移动终端的经验、使用移动搜索的经验、移动搜索引擎的使用、移动搜索的内容、影响移动搜索的技术因素及移动搜索用户满意度等方面进行分析，在此基础上对我国高校图书馆开展移动服务提出自己的看法。

简介：课程改革已经走进我们的视野,它给我们的教育带来了许多新的变化,引领着我们进入了一个新的天地。综合实践活动课的开设就是其中令人关注的焦点之一。为接轨新课程,我校从2002年暑假起开展了以小课题研究为重点的研究性学习的探索,取得了一定的收获。我校的“各学科连动参与,开展‘小课题’研究”活动在杭州市第十届青少年科技创新大赛中获得了一等奖,2003年3月16日《杭州日报》对我校学生开展小课题研究的情况也作

简介：以社会阅读工具ZAKER为例,从社会化阅读的概念、人们对社会化阅读的需求、社会化阅读与传统阅读的区别、社会化阅读的特征以及社会化阅读的未来5个方面逐一解读社会化阅读。

简介：主要对豆瓣网图书的大众标注进行调查和分析，在此基础上结合实例，将豆瓣网图书的大众标注与传统的主题标引进行比较，借此剖析大众标注的优点与存在的缺陷，并有针对性地提出一些规范意见和措施。最后憧憬豆辫网在Web2．0时代下的发展前景。

简介：近几年来,随着中学教育教学改革的不断深入,有些学科(如政治、历史、外语等)的教科书改动较大,教材参考书往往跟不上教学的需要。教育教学类期刊以其新、快和极强的针对性,正好补充了教学的需要。因此,加强专业期刊服务工作,深层次地开发和利用期刊信息,显得尤其重要。但是,在中学图书馆整体工作运行中,期刊服务工作一直处在较其他工作薄弱的地位,只停留在签收、借阅、收藏等传统管理方法上,无法更深层次地满

简介：从文献资源共享、创新读书活动、少儿图书馆人才队伍建设三方面．提出了少儿图书馆切实有效地为青少年服务的方法与途径。

简介：探寻“现在的人为什么不读书”的原因，通过比较纸本阅读和网上阅读、观看电影、电视等其它方式的差异，阐述读书的益处。

简介：学校图书馆的服务对象主要是教师和学生。教师的主要任务是教学,学校图书馆的工作重点是帮助教师开拓视野,丰富教学内容,提高业务水平,改进教学方法。本文从阅读心理,阅读兴趣和能力方面,谈谈学校图书馆如何更好地为教师服务。1.了解教师读者的阅读心理及需求特点,主动为教师服务。高中教师的文化程度较高,都具有大专以上学历,同时围绕高考这一中心工作的需要,决定其阅读特点如下:

简介：1中小学图书馆在素质教育中的地位和作用中小学图书馆担负着传递信息的情报职能,是培养社会主义建设者和接班人的教育实体和重要课堂。作为学生课外阅读的主要场所,可以拓展学生知识面,提高阅读分析和独立思考能力,又陶冶了

简介：过去,小学生作文只教给学生的方法,让他们自己作。我们探讨过不少方法,可效果总不令人满意,而近年来有些学校利用图书馆资源,开展读书活动,让学生获取丰富的写作材料,取得了满意的效果。通过阅读,可以培养兴趣,陶冶性情,熏染思想,教诲生活,积累知识,获取材料,学习技巧,吸收语言等等。为了提高阅读效果,获取必要的写作材料,必须教会学生掌握

简介：电子阅览室开放以来,上因特网对学生的吸引力很大。学生接受新事物快,这是学习新知识的优点。但学生在学校毕竟用于上网的时间很少,有些学生虽然到网上找资料,但对网上内容设置不清楚,所以东点一下,西点一下,为找资料花费很多时间,甚至部分学生把宝贵的上网时间花在了玩游戏、聊天上。因此有些班主任也反对学生“玩电脑”。我认为让学生远离网络,这对于因特网的普及和应用是不利的,也不利于培养学生在日益信息化的社会中生存适应能力,关

简介：Scopus数据库是目前世界上规模最大的文摘和索引数据库,它的出现给国外索引工具的发展增添了新的色彩。本文以Scopus为例,对其从收录范围、检索方式、功能特点、服务方式等方面进行分析,探讨了国外索引工具的发展趋势。

简介：试图通过对少儿数字资源需求与实际矛盾的分析,发现目前存在的问题,并以少年儿童的年龄特征和数字阅读需求为出发点,提出公共图书馆在少儿数字阅读推广中的创新思路。