简介：在高考报名阶段，作为教育主管部门和学校，引导甚至动员学生投机取巧，这种教育显然不是成功的教育。所以，现在应该做的是，政策怎样为自身的过错买单，为那些按照原先的政策符合报名条件的学生，找一条出路。今年，湖南永州市新田县约300名普高考生变身职高考生，参加对口招生，引发公众质疑。对此，当地有关部门人士表示．大多数教育界干部和老师并不存在谋政绩的私心，而是帮学生多找一条上大学的道路，贫困地区师资力量薄弱和教育资源紧缺、职业教育发展窘迫才是深层次原因。

简介：在全国高校学生中开设“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”重要思想概论（以下简称“概论”）课程。是实施高校思想政治理论课新课程方案的第三门课程，也是新方案的核心课程，它对于高校思想政治理论课教学状况的明显改善，对于加强和改进大学生思想政治教育，对于全面提高高等教育的质量，具有至关重要的作用。如何让“概论”课为学生真心喜爱并受益终身，这就需要在内容上为学生“喜闻”：历史为线，事件为环，贯穿一条主线。时代搭台，人物唱戏，把握一个主题。谈古论今，说东道西，突出一个重点。在形式上为学生“乐见”：既亲其师而信其道，又乐其形而受其理。

简介：摘要学生对新知识的掌握不是老师灌输的，而是在原有的知识基础上生长出来的。在教学过程中，通过不断的摸索，笔者了解到，给予学生机会，帮助学生生成目标，鼓励支持学生，关键处适时点拨等等，都会促使学生掌握新知识。

简介：我校在“中国梦”主题教育活动中，开展师德师风评选交流活动，表彰宣传“学生心目中的好老师”，激发全校教师为学校“后示范”建设和人才培养多作贡献，激励更多教师成为学生健康成长的引路人。

简介：学生就业前考察创业,就业时护送上岗,就业后跟踪服务,是环球技校毕业生安置工作的"三部曲",多年来,这"三部曲"演奏得有声有色,给学校带来了信誉.

简介：在实施新课程中,一个重要的目标就是对学生进行减负,使学生有更多的自主学习时间,自我发展空间。但减负不是教改的终极目标,而是提高教育质量,使学生获得更好发展的必要手段。减负是提质的前提,但作为教师,如果我们没有真正理解减负的实质,如果我们仅仅把减负作为对教育工作不负责任的一种借口,从而放弃了对学生必要的合

简介：自2015年3月6日起。湖北职院旅游与酒店管理学院酒店管理专业2015届毕业生周星等同学陆续开启了他们在马尔代夫的海外工作之旅。据了解，这已是该学院2015年派往马尔代夫的度假酒店及国际机场实习和工作的第五批学生。而派到美国奥兰多迪斯尼工作的毕业生已经达到七批。

简介：“中国梦”，是强国的梦，富民的梦，人民的梦，也是我们职教人的梦!“实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会，加快发展现代职业教育，让每个孩子都能成为有用之才”，这是职业教育的“中国梦”!

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简介：摘要就业艰难，让职校语文教学为学生就业服务，义不容辞。笔者将从就业实际出发，找准突破口，激发学生学习语文的兴趣，充分利用教材，围绕服务学生就业为本，进行职校语文教学。

简介：实现高职就业目标的关键是加强学生职业能力的培养，班主任进行全程就业指导，可以激发他们的学习主动性，提高学生的职业能力；个性化就业指导，帮助学生尽早制定自己的职业规划，明确学习目标，把就业为导向培养学生的职业能力落到实处。

简介：参加学科竞赛是提高学生实践创新能力的一个非常有效途径。我校积极引导、培训、锻炼学生参加全国“飞思卡尔”杯智能车竞赛，通过竞赛平台锻炼，提高了学生的实践创新能力和就业竞争力。

简介：国家示范性高职院校要以提高学生素质为本,主动地肩负起＂立德树人＂、＂着力职业道德和职业精神培养＂的示范性使命,为经济建设和社会发展培养更多更优的高素质的高端技能型人才。素质本位是示范性高职院校培养高素质的高端技能型人才的应然选择、必然追求和实然职责。

简介：目前，微信公众平台以其独特的便利性与针对性已成为高校宣传、发布信息的重要渠道。为此，高校不少职能部门、院系纷纷建设属于自己的微信公众平台，高校学生工作部也不例外，本着为学生服务的宗旨，大多建设了微信公众平台。文章试图以使用与满足、社会认同等理论为基础，以点“赞”行为为切入点，初步探讨在校大学生对于高校学生工作微信公众平台（以下简称微信平台）的关注情况，并以此为基础，对高校学生工作微信公众平台的发展提出建议。

简介：摘要职业指导是中等职业学校德育的重要途径，是帮助学生实现自我完善和可持续发展的手段。目前中职学校的职业指导确实存在着一些问题和不足，为此提出了进行“精细化”职业指导的必要性，摸索出了进行一套“精细化”职业指导的经验和做法那就是要在职业指导中实现制度化规范化、个性化有针对性、具体化可操作、全程可持续的服务，从而达到职业指导的实效性。

简介：古人云：“教人未见兴趣，必不乐学”。兴趣是最好的“启蒙”老师。作为中职语文课的老师，在教学中如何培养学生学习兴趣昵？笔者认为应当从以下几个方面努力：

简介：高职大学生社会责任感的培养需要多方面的因素,其中社会志愿服务是当前国家和学校主要利用的手段之一。培养高职大学生具备社会责任感,是实现大学生全面发展的重要条件。通过运用文献法和调查法,先后对志愿服务和社会责任感内涵进行解析,并对高职大学生社会志愿服务特点和社会责任感弱化的表现进行分析,最后从社会责任感的五大内容体系出发,通过价值引领、情感体验、规范化、常态化的志愿服务活动来培养学生社会责任感。

简介：中澳(重庆)职教合作项目从2002年3月实施以来,历时两年.通过两年的探索和实践,我们对澳大利亚职业教育"培训包"的内涵,即"以行业为先导、以能力为基础,以学生为中心"的教学模式有了较深刻的理解.初步掌握了能力标准、课程与教材的开发原理和方法,并逐步把"以能力为基础、以学生为中心"的教育理念应用于教学与管理的全过程,并得到了行业、企业、专家的认可和学习者的好评.以下是我院在探索和实践中的做法和体会.

简介：兴趣是学习英语最好的教师,而培养兴趣是任务型教学法中任务设计的一大原则.对于高职院校的学生来说,要学好旅游英语,培养学习英语的兴趣是先决条件.本文总结了旅游英语课堂上兴趣型任务的设计原则,并分析了具体的课堂案例.