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  • 简介:1949年1月31日,北平和平解放,城市沸腾了,威武的解放军进驻北平,全市大部分大、中学都走上街头,打着欢迎的标语,扭着秧歌,打着腰鼓,欢迎解放军。有的兴奋地爬上坦克,高呼着口号。万恶的旧社会崩溃了,幸福的新社会诞生了。

  • 标签: 学生学习 启蒙教育 北平和平解放 暑期 解放军 新社会
  • 简介:针对在异乡的游子和独守家乡的父母,设计师Bedetti设计了这款DistanceLess。它其实相当于远程视频监控,子女可以通过手机或电脑等智能设备远程监控。同时,它可以存储记录视频,将视频和图像放大在墙上,也试用于有阿尔兹海默的老人,帮助他们记住家人。

  • 标签: 视频监控 远程监控 LESS 设计师 电脑 存储
  • 简介:日前,怀化市档案馆库房温湿度自动控制及安保报警系统正式投入使用,工作人员通过中心监控室及办公电脑即可实时在线监控档案馆各个部位的具体情况。怀化市档案馆拥有核心库房面积3000平方米,现有馆藏重点档案20余万卷.为提升档案馆现代化管理水平,经积极争取财政支持,投入60多万元,安装了这套温湿度自动控制及安保报警系统,实时自动控制库房内温湿度、空气质量状态,检测数据通过设备系统自动进行比对并控制设备工作,使库房内部温湿度、空气质量的管理实现自动化、平衡化,最大限度延长档案资料的使用寿命.更好地保证档案资料的安全。

  • 标签: 市档案馆 监控管理 怀化市 电子 智能 自动控制
  • 简介:<正>随着改革开放不断深入,社会意识不断提高,各级政府和部门对档案工作重视程度不断加强。但是,不容忽视的一个问题是,基层部门的档案工作重档案的整理和保管,轻档案的开发和利用,在中学这样的情况尤其突出。笔者以中学档案工作为背景,以中学校史教育为切入点,结合实际探讨在中学要如何加强校史教育与档案工作的互动。

  • 标签: 档案工作 校史 学校档案 档案意识 优良学风 一个问题
  • 简介:党的十六大明确指出:发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。在新的形势下,档案工作要有新局面,有所作为,就要与时俱进,开拓创新。结合档案工作实际,笔者认为,中学档案工作的创新必须着力解决以下几个问题。

  • 标签: 中学 档案工作 创新 档案服务 管理模式
  • 简介:中学档案主要包括教师档案和学生档案。本文以某中学为例,分析了2016—2018年该校档案利用现状,并以拓宽中学档案利用途径及服务功能实现为视角,对如何做好中学档案利用,发挥中学档案信息资源价值,服务中学教学和行政管理,提高中学教学质量进行了有益探索。

  • 标签: 档案利用 服务功能 渠道
  • 简介:实行网络信息化管理,是实现学籍档案管理现代化的必由之路。为学籍档案的利用和服务提供了一个崭新的平台,可以实现资源共享,可以轻松完成学生成绩统计工作。所以,高中学籍档案管理一定要走网络信息化之路。学籍档案是指学生在校学习过程中,直接形成的具有保存价值的文字、照片、成绩和其他活动的资料,也反映了学校教学工作的开展情况,是学校档案的重要组成部分。

  • 标签: 网络信息化管理 学籍档案管理 高中 档案管理现代化 学生成绩 学校档案
  • 简介:中学档案管理是学校管理的一个重要内容,学校在教育教学等各项活动中形成的大量档案资料已成为学校发展壮大的重要信息资源。因此,必须对中学档案管理工作给予高度的重视,并对当前中学档案管理工作进行认真的思考、研究。本文就完善中学档案管理工作谈谈自己的认识。

  • 标签: 档案管理工作 中学 学校管理 信息资源 学校发展 档案资料
  • 简介:今年开国大将张云逸120岁诞辰,为深切缅怀曾活跃在江北地区的新四军副军长张云逸将军,弘扬革命先辈精神,江苏省淮北中学第6届“铁流千里”考察队的24名师生,其中21名高一学生,3名老师。

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  • 简介:根据现今国际上较为流行的一些观点,档案所有权可以分为档案实体所有权和档案著作权。以此我们可以将私人档案所有权划分为私人档案实体所有权和私人档案著作权。私人档案实体所有权是有形财产权,而著作权是无形的财产权,二者可以同时存在,也可以分离。不互相排斥。一项权利的变更对另一项权利的存在和行使不产生影响。即:私人档案作为私人财产,在法律许可范围内可对其所有权进行转让。但是,私人档案实体转让,权利主体发生变更。所有人失去对档案原件的占有、支配。但著作权依然存在,受法律保护。

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  • 简介:高校学生档案是学生在学习实践活动中形成的。记述及反映学生个人成长经历、表现,以个体为单元。按归档制度整理、保管以备查考的信息载体。它是真实而具体反映学生在校期间的个人经历、思想品德、专业水平、个性特点、健康状况等情况的原始记录,是学校考察、录用、培养学生的第一手材料,同时也是国家和社会选拔、任用人才的重要依据,更是每个学生由学校走向社会的人事档案形成的基础。

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