简介：摘要：本文旨在探讨如何运用SECI缄默知识转化模型，推动地方特色化网络营销课程的改革与创新实践，通过对当前网络营销教育现状的分析，强调了结合地域特色进行课程设计的重要性，研究过程中选取具有代表性的地方高校作为研究对象，深入分析其网络营销课程中融入地方特色资源的策略与方法，通过构建基于SECI模型的课程改革框架，促进教师团队及学生团队的知识共享与转化，实践结果表明，该模型不仅能够提升学生的网络营销技能与地域文化素养，还促进了课程内容与地方经济发展的紧密结合，为地方特色化网络营销人才的培养提供了新思路与实践路径。

简介：摘要：教育部印发实施的《高等学校课程思政建设指导纲要》中对各类专业、各课程的课程思政内容和教育教学方法均作了明确规定与阐述。《电工技术与应用》课程属理学、工学类专业课程，兼具专业教育课程和实践类课程的属性。有必要深入挖掘课程思政元素并在教学中认真落实。

简介：摘要：随着我国教育事业的不但改革，在化学实验教学过程中需要培养学生的动手能力。通过对教学内容、教学方法进行改革，激发了学生的科研兴趣，培养了学生的探索精神和创新意识，同时为同类综合实验课程的教学提供了一定的参考。

简介：摘要：应用化学专业工业分析课程思政建设旨在将思想政治教育元素融入工业分析领域，促进学生在专业知识学习的同时培养良好的思想道德素养。在当前高等教育背景下，强调综合素质的培养已成为教育改革的重要方向，将思政与实践相结合，有助于培养学生更全面、更具社会责任感的专业人才。

简介：摘要：随着时代的不断发展和社会的进步，高校在培养人才的过程中不仅要注重专业知识的传授，更需关注学生的思想政治教育。在新时代，高校“课程思政”教学改革成为提升学生综合素质的关键环节。因此，我们要深入探讨高校“课程思政”教学改革的实践与应用，以期为提高教育质量提供有益的经验和启示。

简介：摘要：在新工科教育理念的推动下，应用化学综合实验课程的教学改革与实践日益受到高等教育界的关注。中南大学化学与化工学院作为改革的先行者，通过一系列创新举措，旨在提升学生的实践能力和创新能力，以适应新时代对应用化学专业人才的需求。改革的核心内容包括更新教学理念、调整教学目标、丰富教学内容、改革教学形式和方法，以及构建开放多元的评价体系。这些改革措施的实施，使得学生在解决复杂问题的能力上得到了显著提升，同时也激发了他们对综合实验的参与热情。

简介：

简介：摘要：针对当前应用型本科教育实践教学形式单一，实践教学体系缺少层次性、立体性、创新性，实践教学内容与社会实际脱节等问题，以嵌入式系统原理与应用课程为例，讨论课程实践教学改革与探索的方案，从CDIO工程教育模式、实践教学内容建设和实践育人模式等多个方面给出了课程实践教学体系改革的思路，同时针对实践教学薄弱环节和实践教学评价体系，提出了辅助教学策略及建议。

简介：摘要：在进行教学的过程中,应用翻转型课堂教学模式进行知识的讲解，是将信息化的教学方式与传统的教学思维进行结合。充分发挥了线上教学和线下教学这两种不同教学方式的优点,通过综合教学方式的应用，对教育形式进行改革。教师在进行教学的过程中,需要根据专业课程的特点,对现有的教学内容进行优化设计,并且对教学资源进行完善。在进行这种教学模式应用的过程中,还要充分发挥以学生为主体教师为辅导的作用,帮助学生解答疑惑,使得学生能够在解决问题的过程中,学习到更多的专业知识和技能,获得更好的发展。

简介：CDIO工程教育理念是国际工程教育的重要改革成果。将CDIO理念与《单片机原理与应用》课程相结合，使该课程形成了鲜明的特色。课程特色主要体现在过程性考核评价方式，校企联合形成优势互补，转变学生学习观念三方面。该课程改革提升了学生在团队合作、学习检索、分析推理和动手实践等方面的能力，改变了学生被动学习的习惯，形成了自主学习、合作学习和自我发展的学习观念。

简介：摘要：本文探讨了在Web开发课程中实施思政教育的必要性，提出了融合课程思政的设计方案。在课程目标上，思政教育有助于培养学生的社会责任感和价值观。通过结合思政元素，课程内容可以更贴近社会实际和学生发展需求。在教学方法和课程评价上，思政教育可以引导学生形成正确的学习态度和道德观念。具体的Web开发实践包括网页设计、前端开发、后端开发、数据库设计以及网站发布与维护。

简介：摘要：课程思政是落实思想政治工作贯穿教育过程的重要体现，实质上是一种课程观，将高校思想教育融入教学和改革的各环节、各方面，紧紧围绕高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，始终坚持把立德树人作为中心环节，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，实现全程育人、全方位育人。因此，思政教育不仅局限于思政课，而是应该覆盖各学科、各课程，全体教师都应当承担立德树人的责任。本文就对化学实验课程思政探索与实践进行探讨。

简介：摘要：线上课程与课程思政之间的融合以及转变备受关注，这一点要求教师以全面系统的育人体系构建为基础，结合学生的专业基础课程学习情况更好地体现学生的主体价值。《微生物学》与学生的学习生活联系较为紧密，教师需要深入学习相关技术基础，关注对《微生物学》专业知识的有效介绍以及分析，促进思想政治教育工作的全面落实，提升学生的思想境界、思想道德品质以及政治觉悟和文化素养，充分体现寓教于乐的重要作用以及价值。

简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议强调指出：“高校立身之本在于立德树人”。全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措[1]。本文以新媒体与互联网专业教学大纲中涉及的专业课为例，阐述课程思政的重大意义，同时探索与挖掘专业课中的技能点，与思政元素的触点相互融合，从而将思政教育以潜移默化、润物细无声的形式渗入到学生的意识形态中。

简介：摘要：随着时代的发展，为更好地培养社会需要的艺术人才，高校艺术类基础教育也在不断优化与调整。以基础素描课程为例，挖掘高校基础素描课程中蕴含的积极向上的艺术能量和能培养当代大学生正确价值观的课程思政内容，促进艺术和思政的有机融合；探索破解制约新时代基础素描课程思政发展的有效策略，充分发挥基础素描课程的思政育人功能，推动基础素描课程思政与专业思政课程同向同行，从而提高基础素描课程的教学效果。

简介：摘要：文章以《单片机技术与应用》课程实践为中心，论述了课程思政建设的重要性，并结合当前课程思政工作中出现的一些问题，从课程标准修订、教学目标拓展、教学资源整合、思政要素挖掘等几个方面，提出了课程思政的改革举措。最后，结合“按钮式红绿灯控制系统的设计与制作”这一项目内容，对其课程思政的设计与实施进行了较为详尽的阐述。通过教学改革，实现专业课与思政课“ 同向同行，协同育人”的目标。

简介：摘 要：针对目前我国地方轨道交通运行中存在的问题，提出了一种基于网络技术的轨道交通设备检修质量验收管理平台。对目前的状况进行了分析，明确了该体系的主要性能指标。对该系统的组成、功能、应用体系结构、技术体系结构、网络访问与数据界面等进行了较为详尽的阐述。介绍了检修质量验收管理信息在检修质量验收管理中的具体运用。

简介：摘要：

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展，各行各业对于工程测量专业的人才需求也越来越大。工程测量技术是开展项目工程的基础，为保证项目的顺利进行，必须要求技术人员具有良好的技能水平和素质品德。教师要积极落实将课程思政元素融入到工程测量课程中，使两者进行有机结合，贯彻落实素质教育发展观，坚持将立德树人的教育理念放在教育的首要位置，真正做到促进学生综合素质能力的发展，为学生以后的就业奠定基础，也为建设中国特色社会主义贡献工程测量方面的一份力量。

简介：【摘要】课堂是思政教育的主渠道，如何在专业教学中融入思政教育，已经成为职业教育课程改革的方向。本文针对专业课程思政建设的现状及存在的问题，通过“数控编程与操作课程”进行了探索，阐明课程思政的内容，对课程思政的实施进行了初步探索，为专业课程的教学改革提供参考。