简介：摘要：构建产教融合实训基地，是深化产教融合、实现职业教育高质量发展的关键环节。文章在阐述了研究背景及意义的基础上，分析了智能制造专业群产教融合实训基地建设存在的问题并分析了原因，最后基于多元主体共融共生共管共享理念提出了高职智能制造专业群深入产教融合教学实践的解决方案，提高学生就业竞争力和服务区域经济的能力，达到服务企业、服务社会、促进区域经济发展的目的。

简介：摘要：大数据知识体系宽泛，大数据人才培养迫切需要构建核心的课程体系与有效的实践机制。文章分析了大数据人才培养存在的挑战，结合OBE理念，提出基于开放实践平台的大数据人才培养模式。该模式首先根据行业需求设置了先进的大数据核心课程体系，并基于现有高校的科研平台与资源，构建开放的大数据实践平台，最后给出大数据人才培养的评价机制。

简介：摘要：随着全面发展人才培养战略的推进，在新时期培养学生的过程中，除了要重视对学生理论知识的培养，更要注重对学生实践能力的培养，尤其针对艺术设计类学生来说，只通过理论教学只会让学生在单调的审美与枯燥的设计方案与原则中迷失艺术设计的本质。对此，必须通过构建科学有效的实训实践平台，才能够生动的通过艺术实践来激发学生的设计灵感，促进学生探寻更具特色的、更具创新色彩的设计方案，从而促进学生实践能力的不断提升。

简介：实践教学是应用型本科院校培养高素质应用型人才的重要一环。本文针对当前应用型本科院校实践教学环节中的薄弱问题，提出了在现有实践教学体系中增设专业综合实训的观点，并从课程体系、教学模式和考核评价等三方面对其进行了系统构建。

简介：摘要： VUCA时代的到来，使中国经济进入了一个崭新的阶段，企业如何在大数据背景下，把握变革机遇、应对国内外市场竞争，不断推动企业战略实现将面临着极大的挑战。班组是企业中最基层的组织，班组建设与管理是企业在日趋激烈的市场竞争中持续健康的基石。班组长作为班组的核心，是现场的“第一管理者” , 是现场管理中最活跃的骨干，因此创新班组长培训方式，积极探索企业“班组长”型人才培养模式，推动企业和个人的不断发展具有重要的意义。

简介：21世纪，我国已进入高等教育大众化阶段，高等教育大众化的深层涵义是高等教育类型结构多元化和多样性。发展应用型本科教育是高等教育发达国家和地区在知识经济社会和高等教育大众化背景下的共同选择和普遍趋势。按照科学发展观的要求，依据世界高等教育发达国家的经验以及我国走新型工业化发展道路对多样化人才的现实需求，

简介：肇庆学院立足于为地方经济社会发展服务，将培养应用型人才确定为学校培养目标的基本定位：在办学实践中，围绕办学理念更新、培养方案制定、课程结构调整和实践教学改革等环节，不断创新应用型人才培养模式，办学特色日益突出。

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院汽车专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。

简介：摘要：本论文以探讨汽车检测技术专业人才培养模式为主题，从培养目标、建设思路以及模式改革与创新等方面进行深入研究。在汽车行业日益发展的背景下，如何培养具备全面素质和实际应用能力的专业人才成为了迫切需求。本文首先明确了汽车检测技术专业人才培养目标，包括培养高水平的技术专家、强化综合能力以及培养环保和安全意识。接着，讨论了在培养模式的建设思路方面，明确专业人才培养定位和与产业链的对应性的重要性。最后，详细阐述了人才培养模式改革与创新的策略，包括创建以能力培养为核心的教学模式、增加先进的教学设备和自主研发教学设备，以及构建全新的校外教学体系。通过这些措施，我们可以培养出更适应行业发展需求的汽车检测技术专业人才。

简介：摘要：本论文以探讨汽车检测技术专业人才培养模式为主题，从培养目标、建设思路以及模式改革与创新等方面进行深入研究。在汽车行业日益发展的背景下，如何培养具备全面素质和实际应用能力的专业人才成为了迫切需求。本文首先明确了汽车检测技术专业人才培养目标，包括培养高水平的技术专家、强化综合能力以及培养环保和安全意识。接着，讨论了在培养模式的建设思路方面，明确专业人才培养定位和与产业链的对应性的重要性。最后，详细阐述了人才培养模式改革与创新的策略，包括创建以能力培养为核心的教学模式、增加先进的教学设备和自主研发教学设备，以及构建全新的校外教学体系。通过这些措施，我们可以培养出更适应行业发展需求的汽车检测技术专业人才。

简介：摘要：先进的教学改革政策不断融入到了各学段的教学中。所以，在中职学校的日常教学指引环节下教师也应该基于促进学生的全面发展目标，以培养综合性人才为己任。在中职学校的汽车检测和维修专业的教学中，专业化人才的培养要求教师积极调整教学方法和教学策略，让中职学生取得专业化的能力。在日后的生存和社会工作实践中能够将自己的专业化水平付诸于工作和生活。培养出知识运用型的人才，让课堂教学的理论知识与实际生活完美融合，增强中职学生的知识运用能力和综合发展能力。基于此，文章中主要分析了中职汽车检测和维修专业人才培养的有效策略。

简介：应用型本科院校英语无论从办学历史，办学规模，办学实力，生源质量和社会影响诸多方面都无法与老牌本科院校相比。因此应当认真定位，制定适合自身条件和未来发展方向的人才培养计划，确立以能力为本位的办学思路。本文以河套学院英语专业人才培养为例，探讨从教师层面，部系层面和学校层面全力打造合格英语人才的方法和途径。

简介：根据高职“工学结合”人才培养模式构建的指导思想，结合江苏省特色专业建设标准和江苏经贸职业技术学院电子商务专业的实际，介绍“动态能力集”人才培养模式的构建理论和方法，并分析总结了该模式在电子商务专业建设实施过程中的问题和对策，对我国高职教育，特别是电子商务专业建设和教学改革有着重要借鉴意义。

简介：摘要：随着铁路不断地建设与发展，我国的铁路交通行业处于世界领先水平，同时也为我国人民的出行提供了非常大的便利。铁路技术的快速发展离不开专业技术人员的不懈努力，因此，想要我国的铁路获得更大的提升，还需要对相关的人员进行更加专业的培训和教育。而想要培养能够对接高铁技术的人才，就要注重基础的培养，铁道工程技术专业群人才就是高铁技术发展的后备人才，可以为我国的高铁发展提供更大的内在驱动力。

简介：摘要目的探讨护理实训基地建设对护生实践能力培养重要性。方法选取2010年9月～2011年8月于护理实训基地进行学习的31名护生为观察组，同期未于护理实训基地进行学习的31名护生为对照组，将两组护生学习前及学习后3个月的操作能力、应激能力、护生满意率进行比较。结果学习后3个月观察组的操作能力和应激能力较佳率、总满意率均高于对照组，P均＜0.05，有显著性差异。结论护理实训基地对于改善护生的综合实践能力发挥着积极的作用，因此认为护理实训基地的建设价值较高。

简介：摘要：实训基地的管理任务日益增长，要求更为严格苛刻，非智能化的管理方式已经难于满足当前需求。同时，建设智能化、信息化管理的实训基地，也是高校信息化的基础。因此，需要融合大数据、互联网、人工智能等技术来建设智能化的实训基地管理系统，满足复杂化、多元化的管理要求，提高管理效率，提升实训基地的使用率，为高技术技能人才培养保驾护航。

简介：摘要：实训基地的管理任务日益增长，要求更为严格苛刻，非智能化的管理方式已经难于满足当前需求。同时，建设智能化、信息化管理的实训基地，也是高校信息化的基础。因此，需要融合大数据、互联网、人工智能等技术来建设智能化的实训基地管理系统，满足复杂化、多元化的管理要求，提高管理效率，提升实训基地的使用率，为高技术技能人才培养保驾护航。

简介：当前，许多高职院校的司法警察专业并未摆脱传统的“重理论、轻实践”的教育模式，这势必影响人才的培养质量。如何建设高职院校司法警察专业实训基地是司法警察专业实践教学的重中之重。笔者结合本院司法警察专业实训基地建设的经验，拟就此作些探讨，以期能对实训基地的建设有所裨益。

简介：通过分析职业院校物流专业实训教学现状，针对物流专业实训教学存在的问题，提出了教学地点工作场所化、实训场所教学化的观点。结合筹建学校物流实训基地的实际情况，详细阐述了职业院校物流实训的建设目标、物流实训场所教学化的实现途径。

简介：摘要文章介绍了目前高职院校校内实训基地三种主要运行模式，针对其不足之处，提出适合汽车职业教育的"五位一体"校内实训基地，并阐述了其建设的主要内容和其现实意义。