简介：摘要道路桥梁检测是道桥施工控制，结构性能研究，施工质量评定，养护管理工作的重要手段，越来越得到广泛的关注。无损检测方法则可以在保障道桥结构不受破坏的基础上，对其所处状态实施检测。高职院校注重学生职业能力的培养，重点构建以工作过程为导向课程体系和实施项目化课程改革，彻底打破学科体系束缚，以工作过程为导向，构建真正符合现代职业教育规律和人才成长规律的人才培养模式和课程模式，为全面提高育人质量，为地区经济社会发展和建设行业转型升级提供高素质的技术技能人才。本文将多要素综合，重点浅谈以培养学生职业能力为目标的高职院校结合道桥专业特点建设无损检测实训基地及实践型人才培养平台的必要性。

简介：高职教育培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线的，“下的去、留得住、用得上”，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。根据高职教育人才培养目标，结合我校几年的办学实践，论述了实训基地建设的基本思路、保障体系和实训基地建设的实施与成效。

简介：影响中等职业教育发展的关键因素之一是教师的培养和教师队伍的建设．而工学结合是发展现代职业教育．加强教师培养和教师队伍建设的重要途径。工学结合课程的基本特征和要求决定了中等职业学校的专业教师．必须要对本专业的生产实际有深刻的了解．不仅要有较高的专业理论知识和水平．而且更要具有应用这种知识从事实际工作的动手能力、较高的操作技能和设计开发能力。

简介：国际贸易专业实训基地建设和教学实验教学环节的实施是培养21世纪加强高素质应用型人才的重要手段，冲出困境建设新型的实训基地，完善实践性教学环节，是国际贸易专业实践性教学方法的重要选择。

简介：

简介：职业教育公共实训基地建设的目标,是培养面向产业界的中高级技术人才,在人才的培养上可以植入精益生产的培训以及三创培训.职业教育公共实训基地人才培养上应该深度与企业融合,通过校、行、企联动及时获得产业资讯动态调整专业设置,与领军企业合作共建培训课程,规范和标准化培训项目,使得培训课程清单化、项目化、整体化实现学员精加工培养。

简介：随着社会发展与时代进步，地方高校为谋求长久发展必须突出办学特色。山东工商学院确立应用型人才培养目标，因此，朝鲜语专业如何培养应用型人才显得尤为迫切。本文从加强校内实践教学基地建设和建立校外实训基地出发，对此进行了详尽而又具体的论述，接着对朝语系应用型人才培养前景进行展望，可知在取得成就之时也存在诸多问题。培养应用型人才并非朝夕之事，需全校师生相互协作，共同努力才能取得可喜成果。

简介：摘要：“订单式”人才培养模式在会计专业校企合作实训基地建设中具有显著优势，对提高企业竞争力具有深远的影响。不仅能够提升人才培养质量，满足企业需求，还能有效提高企业竞争力，促进校企双方的共同发展。本文就基于"订单式"人才培养模式的会计专业校企合作实训基地建设

简介：　形成人才培养特色已成为许多高职院校打造核心竞争力和提高办学实力的重要途径之一，本文介绍了对实训基地在高职院校人才培养方面的拓展功能进行了探讨。

简介：[摘 要] 本文主要介绍湖北科技学院电子与信息工程学院校内实习实训基地开展实训教学的情况，及其对电子信息类专业学生应用能力培养的有益成效，阐述校内实习实训基地对于提高学生综合工程素养、培养学生成为适应社会需求的应用型本科人才起到关键作用。

简介：摘要：随着信息技术迅速发展和广泛应用，信息技术创新与应用已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。高校作为人才培养的重要基地，在信息技术创新与应用领域也肩负着重要的责任。因此，探讨高校信创建设及人才培养的措施对于高校的发展和信息技术应用创新产业的推进具有重要意义。本文将围绕高校信创建设和人才培养的措施进行深入探讨和分析。

简介：摘要：学校与餐饮业、大型购物中心携手创建“潮汐式”实训人才培养模式，以“工学交替”的形式在大型购物中心构建“潮汐式”人才培养实训模式，对中职院校的学生进行实践培训，使学生、中职学校、餐饮企业、购物中心四方互利共赢，促进学生烹饪技能水平快速提升。在市场经济下中职院校如何为餐饮业培养烹饪技能专业人才，就这一问题本文提出“工学结合”的“潮汐式”实训培养模式，探讨和分析这一培养模式在实施中的难题，并给出解决的对策。

简介：   【摘要】人才培养是职业学校自身发展、提升教学质量、实现与市场接轨的重要途径，实训教学又是与企业岗位接轨的重要教学，也是为企业培养高技能人才的重要举措，结合数控技术专业发展人才培养方案、专业培养计划推动实训教学改革。组织企业工程师和专业教师联合培养适应企业需求的高素质人才。

简介：摘要：本文以乡村振兴为背景，回顾了乡村振兴背景下高职院校人才培养的现状和问题，分析了公共实训基地建设的关键要素，包括场地布局、体制机制、设备设施等，对已建设的公共实训基地和与之相关的高职院校进行案例分析，并对其人才培养模式和效果进行评估，提出了建设公共实训基地的策略。策略有助于实现高职院校人才培养与乡村振兴战略的有机结合，推动乡村振兴的可持续发展，提高农村人才素质和产业发展水平。

简介：培养实践型的音乐专业学生,是21世纪高职音乐艺术教育的重要使命。本文针对高职音乐专业教育的现状,当今社会对音乐人才的需求,从高职音乐专业实践型人才的培养规格、课程设置、综合素质培养等几方面进行分析,提出高职音乐实践型人才的培养途径。

简介：摘要本文首先分析了传统实践教学在应用型人才培养模式中的一些不足，如实践时间较晚、师生角色单一、专业实践的设置与工程应用结合不够等。然后提出了一种全新的项目制实训培养方案的探索与实践，包括项目选题的工程性、师生角色的时代性、项目组制度的创新性以及文档管理的规范性等几个方面，以期更好地实现独立学院应用型人才的培养。

简介：为了探究应用型人才培养的高职实训教学改革效果,本文就常规授课班和实训教学改革班的教学效果进行比较,发现:后者成绩、思维能力与学生对教学内容、过程、方法、互动及实践性方面满意度均显著高于前者。因此,实施高职实训教学改革措施对提高应用型人才的培养具有重要意义,且多数学生能够认可并支持其改革措施,可行性较高。

简介：我校是以汽修专业为主的中职学校,汽修专业实训基地是对学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件,实训基地建设是实施中等职业教育的基础条件和关键环节。我校汽修专业实训基地的建设是学校事业发展规划的重要组成部分,以学校迁建为契机,加强学校汽修专业实训基地基础建设,提高人才培养质量和素质,以适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求。

简介：以桂林市高职高专院校作为研究对象,运用层次分析方法,从实训教学要素、实训教学管理、实训教学效果等三个系统层设置了19个变量指标,对共建型校内生产性基地建设对高职高专人才培养机制影响进行评价,分析结果表明,共建型校内生产性基地建设有效促进了高职高专人才培养。论文最后认为基地数量不足、实训设备先进性有待提升、实践教学组织水平较低等方面尚待研究与完善。

简介：摘要：随着人口老龄化进程及大健康产业发展的蓬勃发展，对实践型健康管理人才的需求巨大而且迫切。为了培养出适应社会需求，具备实践型技能的健康服务与管理专业人才，突出健康服务与管理专业教学特色，本文通过对泸州市某高校健康服务与管理专业进行调研后，阐述该校健康服务与管理专业开设健康服务与管理技能实训课程的必要性，通过对课程体系背景、意义和现状的系统性分析，结合健康服务与管理专业的教学实际，构建了实践型人才培养模式，提出健康服务与管理技能实训课程教学内容、教学方法的建议，力求完善课程体系，提升学生的职业胜任力及核心竞争力。