简介：摘要： 一个学校的校长是整个学校的领头羊，这所学校的兴衰和校长有着密切的关系。一个校长的基本素质对于一所学校来说是非常重要的。同样的道理，从一个学校的整体风气也可以看出校长的实力，这两者之间是相辅相成的。一个合格的校长，不仅仅会影响着学校的发展，还时时刻刻影响着学校里每一位学生的未来。所以，校长肩上的责任之重大是可以想象的。下面针对中学校长应具备的学校管理基本素质进行详细分析。

简介：摘要：学校在开展教育教学活动过程中，基于教育高质量发展的考量，往往需要投入大量资源，组织开展系列学习活动，确保学生可以获得足够的教学资源，完成学习任务，储备专业知识，提升核心素养。在这一背景下，学校需要改进创新现有教学方式，利用学校管理，搭建新的资源平台，逐步破解过往教学资源配置效率不高、应用能力不强等系列问题。基于此，本文拟探究优化学校管理助力学校教育高质量发展的路径。

简介：由民国时期教育家董渭川关于“学校社会化”的思想，深度思考基础教育定位、教师社会角色等问题。发挥学校作为社会文化中心的作用，是董渭川中小学教育改造的核心思想，也是从“大教育”视域看待基础教育改革的重要启示。学校不是孤悬于社会之外的“围城”，应打破学校与社会之间的隔阂，使其成为促进和引领社会发展的重要力量；教师不仅是儿童之师，还应是社会之师。

简介：　　摘要：在我国教育事业快速发展的大环境下，在小学学校管理过程当中，校长应该转变自身的领导与管理理念，将新型管理思维方式渗透其中，保障学校管理工作的顺利展开，有效提升学校管理质量和具体成效，这对我国小学教育事业的可持续发展起着不可忽视的影响。基于此，本文就小学校长进行学校管理的有效策略展开了全面深入的探究分析。

简介：【 摘要】 学校是育人的场所，文化是精神的力量，作为一所教育机构，更应该在党建文化引领下，发挥文化育人功能。二者如何恰当融合，需要深入分析探讨，需要拿出对策，才能为学校提高教育 质量，促进学校 可持续发展提供有力保障。

简介：摘要：近两年，随着《悲伤逆流成河》《少年的你》等电影的热映，校园欺凌现象存在于人们视野中，成为无法忽视的社会问题。伴随网络传媒的发展和国民思想素质提高，更多校园欺凌事件被曝光。过往游走于灰色边缘的校园欺凌引起了人们的热议。那么，怎样才能保护孩子们不被校园欺凌所伤害?怎样才能找到有效地解决途径瓦解校园欺凌?此种社会背景下，解决校园欺凌问题显得更为迫切。

简介：美国是现代公民教育理论研究的发源地,其公民教育内容有公民知识灌输、公民品质的塑造及公民技能的培养,对我国社会主义和谐社会的构建和社会主义文化强国建设具有重要现实意义。

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简介：摘要：小学是孩子成长和发展的关键时期。校长作为学校发展中的重要人物，要在开展教育教学管理工作的过程中，不断释放自身的管理力量和魅力。从小学生的具体成长情况着手，形成符合学生发展的学校管理举措。人文关怀理念之下，为学校的师生提供准备，让教师和学生对教师产生认可。同时，完善的管理制度是保证学校管理工作顺利开展的根基。开创学校管理新局面，提升校长自身的综合素养，为带动学校内部全体教师职工进步和成长做好准备。本文则对小学校长的学校管理工作举措进行了有力探讨。

简介：江阴市英桥国际学校是一所集幼儿园、小学、初中为一体的公办国际学校。坐落于长江南岸，地处“江尾海头”的江阴市临港新城，交通便利，视界开阔，环境优美，设施先进。

简介：高等学校学生处分权是高等学校自主权的组成部分，作为承担为社会培养高级专业人才的教育机构，对违反校纪校规的学生给予相应的处分，是实现其教育目标的应有之义。2005年9月1日起正式实施的《普通高等学校学生管理规定》也以专章的形式对学生的权利做了阐明。在实施的近四年时间里，学生的相关权益有了明确而进一步的保护，然后由于对学生处分权的认识不足，对其权利的滥用、程序的缺失等问题再一次的成为社会的焦点。为此。本文对高校学生处分权问题进行重新的梳理，以期实践中更加公正、合理地进行指导。

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简介：教育公平是现代教育的普遍原则。促进教育公平是现代各国教育发展追求的目标，也是我国教育现代化进程中面临的亟待解决的问题。教育公平的实现，既是一个国家（或地区）宏观层面上的制度建设问题，也是一个学校或其他教育机构微观层面上的实践问题。构建公平学校是完善教育制度，促进教育公平的基础，也是进一步深化教育改革，推进我国教育现代化进程的重要环节。

简介：摘要对于当今教育来说，除了强化基本教育，更加注重特色化的学校建设，做到“一校一品”，以满足学生多样化的需求和教育改革的趋势。因此，以学校课程体系的“两驱动”，在推动学校特色建设上具有现实意义。

简介：摘要：校长作为学校的领导者，一个学校管理的差异，将直接影响到学校整体教学水平，关乎这所学校在社会上的声誉。而在管理过程中，如果让一个学校的学生长期处在“压抑”的环境下，是不利于学生的身心健康发展的。尤其在小学，学生正处于青春期，正是学生成长发育的黄金期，作为校长，应该坚持“学生为本”的管理理念，采取有效的、合理的的管理方法，实现立德树人、活动育人、文化养人的办学目的，从而尽到一名校长应尽的义务。

简介：学校管理事无小事,校长的办学理念、管理方式以及个人素质都会影响学校的发展。学校的精细化管理,要求校长关注学校管理中的各种细节,关心学校中主体性的人(教师和学生)的多元化、个性化发展,细节育人,是中学校长学校管理的一门必修课。

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简介：摘要：国民经济的快速发展，对专业和实践型人才的需求不断增加，对中等职业学校的专业教育提出了更高的要求。近年来，国家不断加大对中等职业学校教育模式的创新和完善。通过加强校企合作，有利于促进我国职业技术教育的进一步发展，从而提高我国职业教育的整体水平。因此，高职学校在此阶段需要分析旅游英语校企合作中存在的问题，以提高校企合作模式的合理性和有效性。

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