简介：敬业中学,无论是对身处其中的师生,还是已经离开母校的校友,这一方校园似乎都格外令人眷恋,动人的一幕幕经常上演着:由师生和校友排演原创话剧《企孙先生》,全场高声齐唱校歌,在场者无不动容;敬业的学生自发回到初中母校,向学弟学妹们讲述真实鲜活的校园学习生活;教师节,毕业生策划温暖“快闪”行动,唱着经典粤语歌曲《似水流年》回母校,找到自己的老师,献上鲜花和拥抱……作为上海滩“年龄最大”、名人辈出的历史名校,如今已是“270岁高龄”的敬业中学不仅魅力依旧,而且正重新焕发生长的活力。

简介：【摘 要】教师在课堂教学中，怎么教往往比教什么更重要，我们难以指望学生在记忆模仿和反复机械训练中知识得到理解和深化，大量的教学实践让我们体会到：教学的主阵地在于课堂，而一个成功的课堂离不开科学有效的问题设计。设计的问题直接决定了学生思维发展的方向和深度。教师通过设置恰当的问题找准思维生长的立足点、刺激点、发散点，预设合理的思维路径，让学生的数学思维自然生长。

简介：采用严格的厌氧技术，分析从贵阳青岩沼气池中分离纯化后的5株产甲烷细菌的生长基质的利用情况，发现5株产甲烷细菌只在以甲酸钠为代谢底物的培养基中生长，而在分别以甲酸钠和甲酸钠、乙酸钠、甲醇以及CO2和H2的混合物为生长基质的培养基中，其生长情况没有变化。

简介：摘要：教育的根本目的是“人”，学校一切工作的出发点和立足点都应该是为了

简介：摘要：为解决高中英语阅读课学生思维兴趣和动机不足、课堂沉闷低效等问题，本文从马斯洛的需求层次理论入手，探索能满足学生内在需求的阅读活动，以高效发展学生思维品质。研究发现，如果教师设计的阅读活动能不断满足学生各种层次的内在需求，就能有效激发学生朝着更高思维目标去努力，思维就能不露痕迹地自然生长。

简介：孩子的身高体重等体格测量指标，是反映营养和健康状况的重要依据，因而始终是爸妈最关注的成长指标。带宝宝接受儿保体检的过程中，我们常会听到“生长曲线”这个词，并且也会听医生说，生长曲线是科学的儿童生长监测工具。这期，我们就来解读一下生长曲线。

简介：用生命的整体观、能动观和生长观去认知、理解教师研修团队,有助于拓展人们的研究视野。"分工深研、整合生长"正是基于这一理念而设计的教师团队研修方式。两轮的实践表明,这一理念更强调团队整体设计下的角色分工,通过"三位一体"的个人研修行动与"三阶段递进"团队研修行动的紧密互动、镶嵌整合,能有效促进团队成员对团队发展的各自独特贡献和对同伴研修过程的有效介入与成果的充分共享。同时,整个研修团队生长目标指向上更集中,个体目标更协同;组织结构更严谨合理,每个成员都有自己的功能站位;过程中彼此互动更紧密;团队的整体性、能动性和生长性得到更好的体现。

简介：摘要“科学作为探究”强调了学生对科学的理解，指向科学概念的教学需要引领学生经历探究式的学习过程。基于学生的前概念，要珍视学生在探究过程中的独特感悟，通过科学思维和科学探究活动，促进学生自主建构科学概念。

简介：比利时剧作家梅特林克代表作之一的《青鸟》是西方象征主义戏剧的经典之作,但剧中的儿童角色刻画、童话般的造型场景以及贯彻全剧始终的＂寻找青鸟＂等奇崛的意象和开放的情节,表明它本质上是一部经典的儿童戏剧。现今中国现代儿童戏剧存在着审美本体缺位、儿童本位丧失等问题,为此,应借鉴作品《青鸟》的相关创作理念和创作模式,让儿童戏剧学会＂生长＂,更关注＂少数人＂的审美需求,从而为中国儿童戏剧的健康发展注入生命活力。

简介：教学的本质是引导学生学会学习，教学改革必须以学生学会学习为核心。2016年3月，南京市教育局召开全市小学教学工作会议，提出以“促进学习力生长”为全市小学课程教学改革的攻坚目标。从教育行政视角明确提出这一命题。就使得“促进学习力生长”不再停留于理念的引领，更要厘清它的方法论体系，着力于建构一个系统的实践框架，通过“市一区一校”三级联动，“课程一教学一教师”整体优化，硬件与软件配套同步更新，真正支持每一个学生主动学习、积极学习、创造性学习、享受学习。这一系统应如何更新与运作．各层面主体如何聚力创新？本刊特编发这一组稿件，为读者呈现南京市教育研究者、实践者的思考与行动。其中有市教研部门的思考诠释，有区教育局的行政推进策略，也有基层学校的实践探索，对其他市（区）、县的区域性深化教学改革的探索应该会有所启发。

简介：“文化散文”是诞生于90年代的散文文体，同时也作为一个文学词汇而存在。它出现在中国改革开放十年之后并不是偶然的。究其原因主要有三个方面：1．文化分化中知识分子的处境所致；2．对中国文化精神重构的呼唤；3．自觉与非自觉社会文化认同意识下的共识。

简介：

简介：安徽省宏宝莱机车科技有限公司总经理胡良宏是舒城县知名的“电动车大王”。去年，他一次“豪赌式”的押宝，投资3800万进军低速新能源电动四轮车领域的动作引来业界关注。作为一名“探路者”，在经历了一年多的摸爬滚打后，他发现这条路依旧布满荆棘，尤其是墙内开花墙外香的滋味令他纠结。

简介：2007年10月，对巴塘攀蜥的生长蜕皮现象进行了观察．巴塘攀蜥的蜕皮方式为成片脱落，蜕皮时间持续8天，其中前3天为蜕皮的主要时间．蜕皮前5天至前2天不食不动，蜕皮期间的前3天食量增加，特别是蜕皮期间的前1天食量大增，并有借助于外部条件来脱掉其皮肤的行为，蜕皮后食量与蜕皮前保持一致．

简介：摘要：初中阶段的学生正处在身心快速发展阶段，这一时期，学生的思维更加活跃，更乐于探求新鲜事物，这样的事情发展规律，有利于学生更好的学习。但实际情况下，初中阶段的学生学习效果和教师的教学付出一直存在着较大的差距，因此，教师在初中数学教学过程中，要依据现阶段学生的实际情况，利用情境教学，能够将初中数学中抽象的知识具体化，更有利于学生理解。本文基于这样的理念，探讨了在初中数学教学过程中如何利用藏族学生生活经验构建数学情境。

简介：初三数学教师课前要研究近几年中考中常出现的基础题和必考题,按知识点和题型,整理专题进行复习.课后要专门找学困生,抓住偶尔的几分钟,进行一对一的指导.而课堂上的复习并不能单纯为了提升分数,而要给学生提供生长点,锻炼学生的思维,培养学生的学习品质.

简介：小学数学教师应当通过丰富小学数学实践活动,促进小学数学实践活动评价的多元化,提高小学数学实践活动的合理性,从而有效利用小学数学实践活动增长小学学生的数学学习经验，

简介：教育宣传是教育工作的重要组成部分。在信息媒体时代,宣传工作更是社会管理、事业发展的重要载体和有效抓手。近年来,句容市教育局加大教育宣传工作力度,紧扣教育改革发展的目标任务,牢牢掌握宣传主动权,健全宣传工作机制,狠抓措施落实,强化与各级新闻媒体的沟通协调和深度合作,

简介：黄家小学在山东淄博市张店区最南部,这里曾有过丰富的煤炭资源,经上百年的开采,地下早被挖空。支柱产业消失了,村里的住户也多数迁走,剩下的除老弱病残,就是来租房居住的外来务工者,黄家小学近四百个学生,90%都是他们的孩子,这些家庭的共性是＂三缺＂——缺陪伴,缺收入,缺好的习惯。如何让这所村小走出困境？让外来务工者的子女得到好的教育？2012年,于强来到这所村小担任＂掌门人＂,学校破败的现实。

简介：评价是提升语文课堂有效性的重要方式,也是广大语文教师积极思考的工作方法。笔者结合自身实际教学,从精准评价、多元评价、媒介评价等方式对语文课堂教学评价工作进行了阐述,有效地激发学生的学习兴趣,从而更好地助力语文课堂的“生长”。