简介：摘要：当前我国部分幼儿园已开设自然生长课程，旨在引导幼儿走出课堂，走向自然，以自然为基础推动幼儿综合发展。基于此，本文首先总结出幼儿园自然生长课程的作用，如提高幼儿发现能力、提高幼儿学习能力、提高幼儿表达能力等，并具体提出幼儿园自然生产课程的教学策略。教师通过对上述内容的深入研究，挣脱幼儿教育传统模式的束缚，拓宽幼儿的教育形式。

简介：

简介：摘要:几何例题是重要的数学教学材料，具有示范引领、揭示方法、介绍新知、巩固新知、思维训练和文化育人的功能。为了落实核心素养和新课程标准深化教学改革的目标，笔者以初中几何例题为本，从“明立意，巧设支架破难点；控大局，变化题干建体系；优策略，渗透方法炼思维；勤反思，夯实评价育素养”四方面进行再生长。

简介：摘要：幼儿园教育作为幼儿接受教育的开端，对幼儿良好习惯的形成和认知水平的发展有着十分重要的促进作用。而幼儿园课程资源建设对于幼儿教学水平的提高有着重要影响，且是幼儿园教育具体事实的依据，对教师实际开展幼儿园教育有着指导作用。由于此阶段的幼儿正处于个体发育的初级阶段，对一切事物的认知还不够全面，自身发育还不成熟，各方面缺乏相应的经验，由此奠定了幼儿成长中积累经验的重要性，还需要教师从指向幼儿经验生长的角度出发，建设更为完善的幼儿园课程资源，以此满足幼儿成长需求。基于此，本文就指向幼儿经验生长的课程资源建设进行了探析。

简介：【摘要】结合我市提出“品质课堂”助力核心素养生长,打造深度对话课堂是非常关键的步骤。本文首先分析了深度对话课堂的内涵和特点，然后探讨了如何在教学实践中打造深度对话课堂，最后结合实际案例分析了深度对话课堂对培养学生核心素养的积极作用。

简介：教育的最终目的就是让学生生命更好的生长、成长，这是教育的价值旨归．生长数学就是源于对生命成长这一价值旨归的敬畏，将生命理念迁移到数学教学活动之中，并让数学教学回归原点，反哺学生生命成长，为学生生命成长助力添彩．为此，生长数学倡导在数学教学活动中，让生命生长、成长的理念落地生根，让学生每天都浸润在生命成长的气息中，让学生在数学学习活动中感悟成长的力量和乐趣，实现数学教学的理性回归．

简介：【摘要】：教育即生长，教育的目的是丰富孩子内心并适应千变万化的社会环境。新课改中明确提出培养学生创新精神和实践能力是当前素质教育下的一个重要课题，这与现代教育中所提倡的思维培养有着密不可分的联系。全球各项头脑创意活动的兴起引发了笔者的思考，在小学综合实践活动课程中可以用更多更有用的教育方式去培养学生，为课堂增添活力，在绿色教育大环境中帮助学生身心都能健康成长。

简介：【摘要】兴趣是人类最好的老师，学生要是对某类事物产生兴趣后，才能积极的调动自己的时间和精力去关注这项事物，对于初中美术的教学则应该也着重于此来对学生进行引导。但对于现阶段初中的学生的调查研究得知，学生对于美术教学缺乏兴趣，因此为了研究学生对于初中美术教学兴趣缺乏的原因以及该采取如何的改变才能提升初中学生对于美术教学的兴趣，本文做了如下的报道，希望找到问题关键，为老师提供帮助。

简介：近年来，留守儿童问题得到了社会各界的广泛关注，在研究问题的同时，国家也在积极地采取措施帮助他们更好地成长。已有研究的对象多是义务教育阶段的留守儿童，该文从早期教育理念出发，探讨缺乏亲子交往对学前期留守儿童安全感的形成、自信心的培养、良好习惯的养成等方面造成的不良影响。

简介：摘要： 初中美术教师在开展实际教学的时候，要找到学生缺乏学习美术兴趣的真正原因，随后就要对课堂思路进行调整，选择合适的教学方法，引导学生走向正确的方向，让学生在正确的方向中突破、挑战和完善自我，让学生在个性化发展的道路中越来越顺利，借此机会，迎来初中美术教学工作辉煌的明天。那么本文就对初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因及对策进行阐述。

简介：伴随着陕西进出口业务不断增加,陕西货代行业得到快速发展,但同时也产生了不平衡的竞争格局,货代高端业务尽数被跨国外企抢占.文章通过分析陕西国际货代企业竞争力不足的表现及其成因,提出了改进对策.

简介：【摘要】随着新课程标准对于初中教学要求的不断提高，初中教学应更多的注重对学生全面素质的培养，但是由于一些初中美术教师教学手段的单一，而导致学生缺乏对初中美术学习的兴趣,所以教师应当创新自身的教学方法来充实自身的教学内容，提高学生的美术学习兴趣，从而有利于学生培养自身的美术审美能力和艺术情操，从而促进自身全面素养的提高。基于此，本文就初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因及对策进行研究，具有一定的现实意义。

简介：摘 要：初中阶段的美术教育工作，美术教师要重视学生学习美术兴趣的激发，有针对性地组织美术教学活动。总结教学经验，发现学生缺少学习兴趣的原因包含缺少良好的美术学习环境、美术教学模式单一、学生的美术学习观念缺乏。对于此，美术教师积极地构建良好美术环境、优化教学模式、从实际出发帮助学生树立正确学习观念，以此激发学生学习兴趣，提升初中生的美术学习质量。

简介：摘要：对待缺乏责任心的幼儿进行教学的过程当中需要教师付出更多的耐心和关注度，教师从幼儿成长的方方面面都可以对幼儿的行为进行纠正，使得幼儿能够正确的认识到自身所存在的问题并且进行纠正和调整。

简介：摘要：小学生缺乏主动参与研学活动的兴趣，通过分析原因，制定应对策略，以激发和培养学生对研学旅行的积极性，达到良好的研学教学效果。

简介：复习课不仅要实现对所学知识的再现，更要让学生有新的收获．生长型架构下的复习课以核心内容为起点，通过对这些问题的深入思考而串联，不仅能使学生系统地回顾某一纵序知识的发生、发展过程，进而达到预期的认知高度，而且能使学生通过经历知识的生长过程而体会数学的本质，积累应变的方法，促进知识顿悟的体验，在知识的生长中铸就问题理解的高观点．

简介：本文主要以植物激素和血糖的激素调节为例,分析了高中生物"激素调节"实验应遵循的原则,提出了几点需要注意的问题。

简介：

简介：理性思维一般表现为概念、判断与推理三大形式，这与小学科学教学“概念建构，探寻事物间因果关系，推理科学规律”的根本任务相吻合。小学科学课堂应紧紧围绕教学的根本任务，挖掘内涵，从“科学概念的构建、事物间因果关系的判断、科学规律的推理”等方面入手，积极发展学生的理性思维，提升学生的实证意识。

简介：清早,小鲻鱼告别了贻贝、章鱼和小鱼们,又和大轮船一起上路了。小鲻鱼昨天被电鳐电了后,一直有些迷迷糊糊的,所以它早早就睡了。经过一夜的休息,今天它感觉好多了。它心有余悸地对大轮船说:"终于离开这里了,我可不愿意再碰到那个放电的家伙。"