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  • 简介:摘要:随着知识经济的不断发展和国际竞争的日益激烈,人力资源越来越被看作是社会经济的战略性资源,成为了影响国家经济社会发展的关键因素,企业的人力资源管理工作也越来越收到重视。高职的人力资源管理专业的设置目的是为社会培养更多的人力资源管理专业人才。而随着社会的发展,企业更欢迎具有胜任力的应用型的人才加入到企业团队当中,共同谋求企业的进一步发展。因此,学校在进行人力资源管理专业教学时,要基于社会中企业对人才的要求,开展教学,基于胜任力的培养来进行高职人力资源管理专业应用型人才培养的教学改革。

  • 标签:   高职院校 人力资源管理教学 优化策略
  • 简介:当今大学生诚信缺失的现象令人堪忧,为大学生思想教育和学生管理工作提出了新的课题。本文从学生公寓管理的角度,对大学生诚信教育的开展、诚信制度体系的构建,学生公寓管理工作的创新,以及建立一支诚信的宿管队伍,提出了自己的见解。

  • 标签: 高校 学生公寓管理 诚信教育 诚信制度体系
  • 简介:摘要:从调研结果显示,中职毕业的旅游类从业人员,虽然掌握了一定的理论知识和专业技能,但与日益发展的旅游业需求并不匹配。而在高职旅游专业的教学中,由于其教授的专业理论知识相对更深,针对性更强,有一定的创新能力,培养的学生技能水平更高,能够有效弥补中职类旅游学校在学生培养上存在的不足。

  • 标签: 现代职教体系 旅游管理 中高职衔接
  • 简介:摘要企业顶岗实训是高职教育培养面向生产一线需要的高素质技能型专门人才的重要手段,通过对高职园艺技术专业学生企业顶岗实训运行情况的分析总结,我们初步构建了高职园艺技术专业学生企业顶岗实训管理评价体系,为企业顶岗实训长期有效运行奠定了基础,为学院、企业、学生三赢提供了保障。

  • 标签: 高职企业顶岗实训管理评价体系
  • 简介:本文从办学定位的视角,分析了旅游管理专业本科毕业生"远离本行""有业不就""高流失率"等问题的产生原因,并在阐述旅游管理本科教育应用性表征的基础上,借鉴台湾技职类大学的培养经验,讨论了旅游管理专业人才培养体系中专业办学定位、人才培养目标、培养模式等问题,提出人才培养体系优化的四条措施。

  • 标签: 旅游管理专业 应用型本科 人才培养体系
  • 简介:近年来我国大力发展管理会计工作体系,并将管理会计体系的建设作为我国会计工作的未来主要方向,但由于我国的行政事业单位在建设管理会计体系的过程中存在未能对管理会计形成正确认知、内部控制管理模式欠缺科学性、资产管理体制有待进一步完善以及财会人员的专业及综合素养均亟待提升等问题,遏制了其建设的进程。因此为了能够更好的发挥管理会计在行政事业单位的应用,应该从四个方面的内容进行改正,即及时转变管理理念,加强对管理会计宣传、加强单位内部控制的建设、加强对资产管理的重视程度,引入绩效管理体制以及加强人才队伍建设,促进相关人员综合素质的提升。

  • 标签: 管理会计 行政事业单位 转变
  • 简介:伴随着现代职教体系的构建,高等教育的普及,各种高职院校建立,为广大学生的学习和深造提供多重选择。但是,从我国当前的高职教育上管理上看,仍存在各种问题,阻碍高职教育发展。要解决高职教育管理问题,必须改革管理制度,发挥高职教育管理职能。本文从现代职教体系内涵出发,总结高职教育管理问题和解决措施。

  • 标签: 现代职教体系 高职教育 管理问题 措施
  • 简介:本文分析了当前高校干部绩效考核存在的问题及原因,探索目标管理与绩效考核有机结合的可行性,建立了以目标管理为基础的绩效考核评价体系,并对该评价体系的关键环节进行了阐述。

  • 标签: 目标管理 绩效考核 评价体系
  • 简介:科学地设计党员教师目标管理考评体系,是新形势下完善党员教师教育管理工作的一个重要切入点。针对目前普通高中校党员教师目标管理考评中存在的问题,应当科学设置目标管理考评标准,建立健全目标管理考评体系,调整完善目标管理考评制度,在发挥目标管理考评激励作用的同时,提振党员教师的精气神。优化党员目标管理考评体系,既可以激发党员的先进模范作用,又可以为党组织表彰先进提供依据,真正发挥党员的先锋模范作用。

  • 标签: 党员教师 目标管理 考评体系 激励作用
  • 简介:摘要:特色简单的可以从字面意思理解,特色专业课程就是包含其中的特色课程,特色教学得独特方式,作为工商管理特色专业它更加体现在人才的培养上面,而整体的特色教学体系又是最终的目标,我们现在可以针对与特色专业课程的整体体系的构建,应该课程建设的符合“行业性”“实用性”“适合性”“复合性”的基本的特点,我们也可以根据这些特点来对其进行一些探讨,从多方面了解工商管理特色专业课程的构建以及特色课程改革和创新。从而加速培养工商管理特色人才,对于国内的经济的发展也是有着比较重要的作用。

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  • 简介:摘要:武器系统是指在军事作战中由火力杀伤装备和辅助应用装备构成的综合系统,用于打击来自地面、空中、水下等区域的目标。在防空领域,武器系统包括探测装备、指挥装备、火力装备、通信装备、保障装备等。武器系统在作战过程中往往需要完成一系列过程,包括目标搜索、目标跟踪、目标识别、威胁评估、火力分配、火力打击、效果评估等,复杂的过程链条能够产生大量的数据,服务于武器系统作战能力。

  • 标签: 层次化 武器系统 大数据
  • 简介:摘要:随着核心素养教育的推广,核心素养评价体系对小学学校管理产生了深远影响。该评价体系注重学生全面发展和综合能力培养,鼓励学校以个体差异为基础,提供多样化的学习机会和支持措施。同时,它还促使学校更加注重师资建设和教育资源配置,提高了教师的专业素养。此外,核心素养评价体系的引入也为学校领导和教师提供了有效的管理工具和指南,帮助他们更好地制定教育目标、落实教学计划和评估学生学习成就。总之,核心素养评价体系的实施为小学学校管理带来了新的挑战和机遇,通过合理运用,可以促进学校管理水平的提升和优化学生学习环境,推动学生综合素质的全面发展。

  • 标签: 核心素养 评价体系 学校管理
  • 简介:摘要:高等职业教育作为培养应用型人才的重要途径,其教学质量管理与保障体系的建立和完善对于推动高职教育事业的发展具有重要意义。我国高职教育正处于快速发展的阶段,如何构建科学有效的教学质量管理与保障体系,成为摆在高职院校面前的重要课题。基于此,本文章对高职教学质量管理与保障体系进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 高职教学质量 管理与保障体系 完善建议
  • 简介:摘要:学校的管理工作质量高低会直接影响到学生发展的情况。在素质教育背景下,提高学生的综合素质占据着重要的位置,我们的目标也是希望学生能够获得综合素质的提升。所以学校必须要积极构建一个特殊的学生管理工作模式,能够不断地摸索和积累经验,多和同仁沟通交流,构建一个有效的学生管理模式,提升管理质量,实现学生素养提升。

  • 标签: 学生素养 学生管理 工作体系
  • 简介:[摘 要]公共管理涉及社会多种领域,伴随新时期各领域的巨大变化,公共管理类专业教学效果评价体系的优化创新,不仅关系到专业教学理念与教学模式的与时俱进,更直接影响着公共管理的人才培养质量。本文首先探讨了新时期对公共管理类专业教学提出的新要求,并以实证研究为基础对当前公共管理类专业教学效果评价体系进行现状分析,指出其中存在的主要问题,最后从实施教学效果分类评价、合理设置评价主体、科学划分评价周期、量化评价与质性评价方法相结合等层面提出公共管理类专业教学效果评价体系的优化策略。

  • 标签: []公共管理类专业 教学效果 评价体系 优化策略
  • 简介:摘要:当前基层营养餐管理、智慧餐饮等问题亟待解决,通过互联网、智慧餐饮等软硬件的综合集成建立新模式、新体系,旨在进一步降低企业成本、提升营养餐水平质量,“半成品+智慧餐饮”的新模式、新体系建立,使食品安全得到保证、饮食供应监管更加公开透明,可有效缓解监管压力、减少运营成本、避免饮食安全问题。

  • 标签: 半成品 智慧餐饮 供应体系 管理体系 饮食教育
  • 简介:摘要:旅游业是国民经济的战略性支柱产业。“十四五”时期,我国着力推进旅游强国建设,同时提出要促进旅游职业教育的高质量发展,因此要打造一支与旅游业发展相适应的高素质人才队伍。这为高等职业院校旅游管理专业人才培养明确了方向。旅游管理专业的课程体系构建,开展“岗课赛证”融通,可以使教学中体现多层次的技能体系,以提高岗位工作的适应性、课堂教学实效性、技能考证高效性、技能大赛普及型。

  • 标签: 旅游管理  “岗课赛证”融通课程  优化研究
  • 简介:摘要:奖助体系作为研究生教育管理制度中的主要内容,在研究生综合素质培养的过程中,能够发挥出思想政治课程的教育功能,高校奖助体系包括奖学金、助学金、助学贷款、困难补助等多项资助措施。我国研究生奖助体系正在逐渐完善,全面扩大了研究生的奖助范围,保证高等教育的公平、公正性,有助于提高研究生招生宣传效果,改进传统的思政教育模式,促进学生创新意识发展。本文主要分析奖助体系对研究生教育管理的重要作用,探讨奖助体系下的研究生教育管理模式,为思政教育工作的有效开展创造有利条件,促进研究生教育事业的改革与发展。

  • 标签: 奖助体系 研究生 教育管理模式
  • 简介:【摘要】学生公寓学生生活和休息的重要场所,作为“思政的阵地、文明的窗口、生活的课堂、人格的考场”被各高职院校越来越重视,不断加强学生公寓“软件”和“硬件”建设,积极探索科学高效的育人体系。本文以笔者学校学生公寓的“三方”管理育人体系为例,探析高职院校学生公寓育人新路。

  • 标签: 高职院校 学生公寓 三方 管理育人体系
  • 简介:摘要:现阶段我国的教育事业在信息化建设方面已经迎来了信息化2.0时代,绝大多数的学校已经铺设了整套的信息化教学设备,对于教学效率的提高有极大的效用。但数字信息化的运用并不仅仅要在教学上开展,在校园管理方面同样可以适用,现阶段的校园管理评价多采用指数评价体系,数字信息化在校园管理指数评价体系上的运用,将有力地提高校园管理效率,使得校园管理更加科学、高效。本文以“校园管理指数评价指标体系的数字信息化”为方向,详细探究了校园管理评价体系的现状,并总结了数条数字化校园管理指数评价指标体系建立的实施策略[1]。

  • 标签: 双减 校园管理 评价体系