简介：以iQ为名子的车定是高智商的，具有超前设计概念的iQ是一辆迷你风格的都市轿车，它的全景玻璃天窗看上去很酷，可以为驾驶者和乘客提供开淘的视野感受。这部长度不到3米的小车除了具有安全的驾驶性能以外，

简介：

简介：走完"感知概念，理解概念，巩固概念，应用概念"这四步就能学好物理概念。

简介：本文从热容概念出发，根据热力学基本定律引入了热容的计算公式，由此说明“热容与过程有关”，且讨论特定过程中热容的特性。

简介：论述了数学概念教学的有关理论,并从实践的角度阐述了数学概念教学需要注意的几个问题.

简介：本文论述了物理概念教学的重要性,并探讨了搞好物理概念的方法和规律:必须在教学中注意恰当地引入物理概念,遵循逻辑思维规律,并重视在运用中深化.

简介：众听周知,税式支出理论对国家财税政策和预算政策的制定及实践有着极大影响,但关于税式支出概念的内涵却存在很多分歧。本文结合税式支出与财政支出、税收优惠的区别,提出了税式支出的准确含义。

简介：所谓经营城市，就是用市场的眼光看待城市，运用市场经济的手段，把城市当作一种国有资产来经营，变革现有的投资体制，使城市基础设施实现由产品到商品，由资产到资本的转化，通过资本化运营，盘活存量，膨胀总量。它是把城市看成一个国有企业，围绕效益搞投入，挣回钱来再发展。

简介：现代浴室能够被放置在房间的任何地方，是否给人感觉像是在一部科幻小说里一样？

简介：数学概念是数学知识的基础，也是分析问题、解决问题的依据．相信很多同学都知道，高中数学教材十分注重讲述或探讨概念的形成过程，使之更加符合我们的认知规律，由此我们能了解概念的产生和发展，把握概念与问题、概念与概念之间的联系；此外，我们在概念学习中要善于多角度对概念进行理解辨析，学会多个概念进行对比区别，理清关系，才能更加容易地接受概念，领悟本质，灵活运用．抓好数学概念的学习，是提高数学能力和成绩的关键环节，下面我们将以导数的概念学习为例从三方面进行辨析．

简介：<正>[演示]:做[实验1—5]的同时,在桌上放一张滤纸,结果浸有白磷的二硫化碳溶液的滤纸在晾干后自发燃烧了,而桌上的滤纸没有变化。[讲述]:我们刚才看到的燃烧与我们过去做的实验不同,我们并未点燃,而附有白

简介：功是唯一在质点力学中被确切定义的，在讨论和应用功的概念时，不能随意超出质点力学的范围．功的计算，没有提出关于参照系选择的限制，但在不同的参照系计算功的数值有所不同．最后讨论了滑动摩擦力和静摩擦力作用的特点。

简介：古希腊科学家阿基米得阐述杠杆原理用了这样一句流传千古的名言：“给我一个支点，我就能撬起地球!”要真想撬起整个地球，谈何容易!科学家经过分析，如果找到让我们设想阿基米得真的找到了男一个地球做支点，再设想他也做成了一根够长的杠杆。哪怕只举起1cm，至少要30万亿年!

简介：

简介：摘要一般说来，化学概念比较抽象。特别是对于中学生来说，有些概念极其容易混淆。在本文中，笔者从五个方面具体探讨了中学化学概念的教学策略辨析关键字、词的含义；从正反两个方面讲授；对比联系；归纳；训练。

简介：摘要化学教学过程是一个特殊的认识过程，是化学教师教和学生学的统一的过程。因此提高学生的科学素养，强化探究式教学，加强实验探索、培养学生的创新意识等等在化学教学中占有举足轻重的地位。

简介：一、原件概念及其特点原件按《英汉法荷德意俄亚档案术语词典》的解释，意为“区别于任何复制件的最初形成的文件。”按此定义原件的构成要素有两点：第一，非复制件．第二，最初形成的文件。非复制件即是指的原稿、正本、底图、底片等具有孤本性、唯一性和不可再生性特点的形体唯一的文件。最初形成的文件可以广义的理解为具有原始记录性的一切文件。可以是形体唯一不可再生的非复制件．也可以是形体上不是唯一的．具有内容信息原始记录性特声、的复制件、复印件、缩微品、硬拷贝多文件。原始记录性是最初形成的文件的共同特征。“原始”按《现代汉语词典》释义指“原始的，第一手的、原始记录、原始资料。”或“最古老的、未开发的．未开化的．士

简介：内容摘要：学校效能是学校发展过程中所具有的有效率的效益作用。它的实现需要教育要素之间的匹配性、学校领导者和管理者的领导和管理的有效性、教师教的有效性和学生学的有效性。

简介：刑事政策概念是刑事政策研究的首要问题。刑事政策的实践古已有之，但刑事政策的概念却出现得比较晚，一般认为，“刑事政策”一词，开始使用于18世纪末的德国。在对国外学者、我国台湾学者以及我国内地学者诸多观点分别进行述评的基础上认为，下一个世界通用而又简明的刑事政策定义是比较困难的。从刑事政策制定者的角度出发，可以认为：我国（内地）的刑事政策是我们党和国家为了有效地打击和预防犯罪，依据我国一定时期的犯罪态势及其成因而制定的一系列行动准则。这是一个狭义上的刑事政策概念，它可以进一步被分成基本的刑事政策和具体的刑事政策。若从刑事政策研究者的角度出发，为了能使其研究更为深入和有效，则应从广义上把握刑事政策的概念。

简介：在比较中形成历史知识概念,历史理论概念的教学必须寓于历史知识概念教学之中,要正确处理历史理论概念教学与历史知识概念教学的关系