简介:[摘要]目的:研究对急诊患者实施分层级责任制整体护理干预取得的临床效果。方法:择取急诊患者108例作为本次研究对象,患者选取的时间为2021年10月-2022年10月,对患者采用电脑表格方式进行分组,采用常规护理患者为对照组,采用分层级责任制整体护理干预患者为观察组,每组54例,统计两组护理质量评分情况以及护理满意度,并进行对比分析。结果:经不同护理,对两组护理质量评分情况进行比较,观察组各项评分均明显高于对照组,对两组护理满意度进行比较,观察组护理满意度明显高于对照组,两组比较有统计学意义(P
简介:摘要:目的 探讨分析在骨科护理管理中应用绩效结合岗位层级设置管理的作用。方法 此次以2022年前后我院实施绩效结合岗位层级设置管理效果进行对比,将在职护士15名列为观察目标,分析不同管理模式对护理质量的影响。结果实施绩效结合岗位层级设置管理实施后护理质量评分明显提高,数据差异体现统计价值(P<0.05)。结论 骨科管理工作中应用绩效结合岗位层级设置管理后,护理人员工作积极性显著提高,且护理质量明显提升。
简介:摘要:目的 探究层级培训在消化内科新护士带教管理中的运用效果。方法 实验时间为2022年1月至2023年11月,选择实验对象为2022年的消化内科新护士20名,以及2023年消化内科新护士20名,前者采用传统教学法,后者采用层级培训带教管理法,对比两组护士培训前、培训后能力以及带教教师和医生评估结果。结果 两组护士在培训前,各项能力得分差异不具有统计学意义。培训后,观察组的基础护理、专业操作、法律知识成绩均优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。观察组评估合格率为100%,优于对照组的87.5%,两组相比,P<0.05,差异具有统计学意义。结论 采用层级培训带教法,可有效提升新护士的能力。
简介:【摘要】目的:探讨儿科护理中使用分层级管理模式对提升护理管理质量的效果。方法:使用方便抽样法纳入我院2022年8月~2023年6月期间儿科护理人员16名,按照随机对照方式分为对照组(常规护理管理)和观察组(分层级管理)各8名,对比两组护理管理质量。结果:观察组护理管理质量各维度评分均显著高于对照组,且观察组护理不良事件低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科护理管理中应用分层级管理模式能够显著提高护理人员的管理质量,降低护理不良事件的发生。
简介:摘 要:目的:在医院病房的护理管理工作中,引入质控反馈联合层级管理模式,观察其临床影响。方法:总研究期2023年1月-2024年1月,随机筛取观察对象80例,均为医院病房住院患者,选择随机数字法,将患者对应分组,分别命名观察组(n=40)、对照组(n=40),前者给予质控反馈联合层级管理,后组仅进行常规护理管理,评定不同方案的临床作用。结果:在护理质量评定结果中,观察组各项目分值明显高于对照组,(P<0.05);观察组满意度97.50%,高于对照组的85.00%,(P<0.05)。结论:将质控反馈联合层级管理模式引入临床,应用于医院病房的护理管理工作中,可提升护理质量,提高护理满意度,价值显著。
简介:【摘要】目的:评价高血压性脑出血术后患者实施层级护理的效果。方法:资料搜集时间为2022年5月~2024年5月,选择的研究对象为在我院就诊治疗的高血压性脑出血手术患者,统计出68例,按照随机数表法分组,对照组行常规护理,观察组行层级护理,对比两组患者的护理质量、并发症情况。结果:观察组患者对护理工作的各项质量评分显著高于对照组,差异有统计意义(P<0.05);观察组患者术后出现的并发症概率相比对照组更低,统计差异有意义(P<0.05)。结论:予以高血压性脑出血患者手术中应用层级护理,能全面体征临床服务水平,还能降低治疗风险,保障患者的治疗安全,值得临床采纳。
简介:摘要目的对护理人员层级管理在临床护理管理中的应用价值进行分析探讨。方法于2014年1月~2015年将我科20名护理人员随机分为对照组与观察组,对照组10名护理人员行常规护理管理,观察组10名护理人员行层级管理,对比两组护理人员的护理质量及患者的护理满意度。结果观察组的护理文书书写、基础护理及护理操作评分明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。观察组的护理满意度为96.00%,对照组的护理满意度为83.00%,观察组的护理满意度明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论在临床护理管理中采用层级管理可有效提高护理质量,密切护患关系,在临床上值得推广应用。