简介：
简介：摘要在深入开展基础教育课程改革、强力推进素质教育的今天，为了真正把学生的潜在智能发挥出来，我们在教学中要努力给学生搭建自我展示的平台——情感平台、兴趣平台、自信平台。以情激情，感染学生，培养学生的学习兴趣，帮助学生树立学习自信心。
简介：摘要纠正“显性”与“隐性”教学方法上的认识偏差，消除困惑，正确处理教学中二者的关系，对提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学实效性具有十分重要的意义。
简介：在教学过程中教师应设法营造一个愉快的生动活泼的学习氛围，多方面提高学生的语文能力。本文理论与实践相结合，通过教学实例生动地讲解了电教媒体对营造学习氛围和培养学生能力的作用。
简介：本刊讯2011年6月29—30日,继第四轮会谈（2011年3月23日）之后,两岸专家在北京举行中华语文工具书合作编纂工作第五轮会谈。本轮会谈重点讨论科技名词组的工作。参与科技名词组商谈的大陆代表有：科学与技术名词组组长刘青,科学与技术名词组成员李志江、邬江、代晓明等;台湾代表有：专业名词组召集人林庆隆,教育研究院编译发展中心刘宝琦、丁彦平等。
德育渗透在语文教学活动中的方法与艺术性探索
给学生搭建自我展示的平台——中学语文教学的点滴体会
谈小学语文教学中学生创新思维能力的培养
趣味教学法在小学语文教学中的运用张芝寿
德能并举,知行合一——在小学语文教学中渗透德育
在新课程理念指导下培养中学生语文学习的兴趣
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的显性教学与隐性教学
电教营造氛围轻松培养能力——电教媒体在小学语文教学中的运用
浅谈小学语文教学中学生情感态度与价值观的培养
海峡两岸举行中华语文工具书合作编纂工作第五轮会谈
