简介:竞争的概念在现今席卷全球的课程改革中起着举足轻重的作用(如在法国、德国、奥地利、墨西哥、英国和大多数亚洲国家,南非、中东国家等)。竞争中的发展也越来越多地被人们所运用。这种发展往往是作为一种课程设计的起点和一种职业研究模式的说明性方法被大量运用。基于竞争的教育是对当今社会职业实践不断变化的要求的一种回应。据说基于竞争的教育能够更好地使学生成为有竞争力的专业人员做好准备,帮助学生的个性发展,从而使学生更好地参与到当今社会的竞争之中,并且使学生在今后的工作实践中更好地适应各种工作变化。竞争是一种必要的能力。这一种能力有效地表现在工作实践中,或者表现在特定学术学科之中。基于竞争的教育采取了一种可理解的,视情况而定的方法,这一种方法强调了知识、技能和态度的综合性。
简介:该研究旨在探讨企业失败原因与期间之关联性,企业失败的原因并非一蹴可及,往往是透过时间累积而引发的,学者指出企业失败可分为四项原因:人为因素、内部因素、企业结构因素与财务比率因素(Pretorius,2008),该研究依据这四项原因发展出相关的变量指针以探讨企业失败原因与期间之关联性。该研究期间为2007年至2010年间中发生变更交易之上市上柜公司,扣除金融与保险业者,共取得列入全额交割股公司计69家,依据净资产总额相近的公司配对69家正常公司,最后共有138家公司为本研究之研究样本。研究结果显示,透过三年度数据分析结果财务比率因素具有跨年度的影响力,以总资产周转率最具有代表性。另外,距离企业失败期间越远(距离失败前三年),此四大原因皆具有影响力;距离企业失败前二年时,企业结构因素与财务比率因素对于企业失败具有影响力;而在企业失败前一年时,仅财务比率因素具有影响力,这些财务比率以负债比率、普通股市值对负债比率与总资产周转率显示之。
简介:摘要中职学校教育的特点决定了中职语文教学的性质和意义,中职学校“语文”是基础教育学科,有着不可或缺的重要性。语文教学要突出人文性,引领学生具有正确的人生思想,正确地看待生活和学习,才可以保证学生正确、积极、认真地学习专业课程。